畫室管理制度

一、學(xué)生管理與畫室管理制度

1、按時上課,不準(zhǔn)遲到,曠課；2、每天必須按時、按質(zhì)、按量完成老師所留作業(yè),未完成者,加課至完成；3、學(xué)生上課時間必須關(guān)閉手機(jī),不得接聽來電；4、上課時間內(nèi)不得外出購物,接見同學(xué)、朋友；5、每天放學(xué)后值日生必須按照畫室要求按時值日,如不合格者,罰值日一周6、學(xué)生必須愛惜畫室公共財產(chǎn),如有損壞,照價賠償；8、個人畫具按規(guī)定擺放整齊,作業(yè)、習(xí)作當(dāng)日取走,否則按垃圾處理；9、教室內(nèi)不得隨地吐痰,削鉛筆。應(yīng)將鉛筆屑放入垃圾桶內(nèi)；洗筆桶使用完后立即清除,放到指定位置,否則按垃圾處理；10、畫室窗臺上不得放置任何私人物品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按垃圾處理。二、學(xué)生守則

1、遵守畫室規(guī)章制度及課程安排；2、遵守宿舍管理條例；3、學(xué)生應(yīng)按時上課,不準(zhǔn)遲到、早退,不準(zhǔn)無故曠課；4、上課時間不準(zhǔn)大聲喧嘩,嬉戲打鬧；5、要禮待師長；6、同學(xué)之間要互相禮讓,互相交流、幫助；7、要積極配合教師的教學(xué)工作,并有權(quán)向教師提出合理要求；8、在學(xué)習(xí)期間若有偷盜行為,一律開除并不退還學(xué)費；9、學(xué)生不準(zhǔn)隨便帶走畫室物品、范畫,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按盜竊論處；10、在學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)打架斗毆,發(fā)現(xiàn)1次所涉及人員全部開除,不退還學(xué)費。三、教師管理

1、在職教師必須保持高度的熱情和責(zé)任感,要平等的對待每一個學(xué)；2、教師在每個教學(xué)周期內(nèi)必須完成指定的教學(xué)任務(wù),達(dá)到學(xué)校要求和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教師分班負(fù)責(zé),保證課堂質(zhì)量和紀(jì)律；3、教師上課期間不得隨便外出,無特殊原因,不得遲到、早退；4、教師工資、獎金與學(xué)生升學(xué)率、教學(xué)質(zhì)量、課堂紀(jì)律等多方面掛鉤；5、教師要及時向畫室負(fù)責(zé)人反饋教學(xué)情況,針對不同情況及時對教學(xué)思路和內(nèi)容做出總結(jié)和調(diào)整,滿足教學(xué)工作。四、后勤管理

1、生活保障①、食宿一體,價格合理,設(shè)有專人管理；24小時封閉式管理，確保學(xué)生安全；

②、畫室設(shè)有服務(wù)部,方便學(xué)生日常生活用品,并提供平價的學(xué)習(xí)用品；

③、為學(xué)生搜集有關(guān)考試資料、信息,使學(xué)生有明確的目標(biāo),做到心中有數(shù)；2、宿舍制度①、室內(nèi)物品、被褥擺放整齊,保持整潔；

②、嚴(yán)格遵守作息時間,準(zhǔn)時起床；

③、熄燈后不準(zhǔn)看書、聊天、竊竊私語,影響他人休息；

④、節(jié)約用水、用電。嚴(yán)禁使用各種電器；

⑤、任何人不得私自留宿他人和夜不歸宿；

⑥、宿舍內(nèi)不準(zhǔn)打鬧、吸煙、打牌；

⑦、愛護(hù)住宿部的一切設(shè)施,如有損壞,照價賠償。五、獎懲制度

紀(jì)律方面1、全勤獎:在當(dāng)月的學(xué)習(xí)中無曠課記錄,事假不超過1次的,獎50元。2、遲到或早退者罰速寫30張,當(dāng)天交。3、三次遲到或早退者,記曠課1次；上課后15分鐘未到、下課早退者視為曠課。曠課1次罰速寫100張,次日交。3次以上通報家長。屢教不改者開除,不退還學(xué)費。學(xué)習(xí)方面一等獎學(xué)金(當(dāng)月月考中總分第一名):獎金500元點的院校不認(rèn)可，但一旦發(fā)揮不好后果就是提前回家，如果想再考只能是第二年再重新來過。所以，對統(tǒng)考的研究也是很重要的一個環(huán)節(jié)。

在美術(shù)訓(xùn)練尤其是訓(xùn)練過程中“押題”訓(xùn)練是不值得提倡的，但是分析、研究各美術(shù)院系的風(fēng)格特點和評分喜好，使相對水平的學(xué)生進(jìn)行對位訓(xùn)練我認(rèn)為是大有裨益的：一是可以讓學(xué)生有個坐標(biāo)，明白自己的所處位置；二是學(xué)生能有個目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。這一點在美術(shù)生中是比較重要的，可以幫助他們樹立起理想和進(jìn)發(fā)目標(biāo)。三就是可以依學(xué)生性格及所呈現(xiàn)出的繪畫傾向作出引導(dǎo)，使他符合與之相對應(yīng)的院校風(fēng)格。這樣，到了高考的考場上就容易直奔目標(biāo)院系，否則極其容易導(dǎo)致學(xué)生在那種緊張燥動的氛圍下隨大流、憑熱血盲目亂報考一氣，所謂“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，結(jié)果自然是可想而知。藝術(shù)類評分有一定的主觀性，美術(shù)院系大都有著自己的審美、評分的風(fēng)格喜好，符合他們的審美喜好的試卷無疑會在分?jǐn)?shù)上占優(yōu)。而每個院系的風(fēng)格大多有著傳統(tǒng)延續(xù)性，且大多以其代表人物風(fēng)格為倚重。因此，平時的對位訓(xùn)練，不僅從心理上有著暗示、適應(yīng)的作用，在考試中也充當(dāng)著攻城拔寨的利器。

有了全面、堅實的的繪畫基礎(chǔ)；有了平日與高考走勢密切相關(guān)的課程設(shè)