青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （走進(jìn)花果山）課件(第5課時(shí))_第1頁(yè)
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第5課時(shí)關(guān)于0的加法走進(jìn)花果山——10以?xún)?nèi)的加減法情境導(dǎo)入探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課后作業(yè)

圖中右邊的樹(shù)上有幾個(gè)桃子？你能提出一個(gè)與此有關(guān)的問(wèn)題嗎？=□（個(gè)）60+兩棵樹(shù)上的合起來(lái)是6個(gè)。右邊樹(shù)上一個(gè)也沒(méi)有用0表示。6兩棵樹(shù)上一共有幾個(gè)？左邊樹(shù)上有6個(gè)右邊樹(shù)上沒(méi)有例10+□=□□+□=□66606看圖填算式。圖中左邊的鳥(niǎo)窩里有幾只小鳥(niǎo)呢？1.計(jì)算。2+4=1+6=4+0=5+1=3+0=3+4=5+0=0+1=67463751

2.在○里填上“>”、“<”或“=”。

2+3○60+5○87+0○73+3○44+2○56＋0○05-4○10+4○6<<=>>>=<3.把合起來(lái)是7的兩張卡片涂上相同的顏色。4.講數(shù)學(xué)故事。□○□=□（朵）你還能講一個(gè)身邊的故事嗎？4+37“0”加任何數(shù)結(jié)果仍得任何數(shù)。例如：4＋0＝4。這節(jié)課你有什么收獲？你還有什么問(wèn)題？第6課時(shí)6、7減幾走進(jìn)花果山——10以?xún)?nèi)的加減法情境導(dǎo)入探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課后作業(yè)

從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出哪些問(wèn)題？還剩幾個(gè)同學(xué)？6–2=（個(gè)）有6個(gè)同學(xué)走了2個(gè)同學(xué)6–2=（個(gè)）5,4還剩幾個(gè)同學(xué)？624還剩幾個(gè)同學(xué)？6–2=（個(gè)）4+2=6-62=44樹(shù)上有7只從樹(shù)上跳下5只樹(shù)上還剩幾只？7–5=（只）6,5,4,3,2樹(shù)上還剩幾只？7–5=（只）樹(shù)上還剩幾只？7–5=（只）752樹(shù)上還剩幾只？7–5=（只）7可以分解成幾和幾呢？2

6-□=□6-□=□例1看圖寫(xiě)算式。24336426516-1=531.計(jì)算。6-3=7-5=6-4=7-3=7-7=7-1=6-5=6-0=22406166-1=□7-□=□6-□=□□-□=□52.51257523.7-4=□34.把得數(shù)是5的

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