第1-2單元測(cè)試題（拓展卷）-2022-2023學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段練習(xí)（西師大版）（含答案）

第第頁(yè)第1-2單元測(cè)試題（拓展卷）-2022-2023學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段練習(xí)（西師大版）（含答案）第1-2單元測(cè)試題（拓展卷）-2022-2023學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段練習(xí)（西師大版）

學(xué)校:__________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題（每題2分，共10分）

1．把8米長(zhǎng)的繩子分成2段，一段是2米，另一段是（）米．

A．2B．3C．6

2．1+3+5=（）．

A．8B．9C．10

3．看圖，數(shù)一數(shù)，圈一圈，兩個(gè)圈在一起能圈出（）圈。

A．3B．4C．5

4．?dāng)?shù)一數(shù)，圖中表示（）．

A．3B．4C．5

5．看圖列式計(jì)算，正確的是（）

A．5－4=1B．5－1=4C．5＋1=6

二、填空題（每空1分，共29分）

6．一共有()只動(dòng)物．

7．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填．

5根小棒添上1根是()根，6根小棒添上1根是()根，9根小棒減少1根是()根．

8．在括號(hào)里填合適的數(shù)。

()＋6＝10()＋5＝710－()＝09－()＝410－()＝3

9．在括號(hào)里填上“＋”或“－”。

4()5＝95()5＝06()4＝28()2＝6

3()7＝103()3＝65()3＝20()3＝3

10．在0～6這些數(shù)中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()，它們的差是()。

11．看圖填空。

（顆）

12．畫(huà)一畫(huà)

13．比一比，在多的后面畫(huà)“T”，在少的后面畫(huà)“F”。

()

()

14．比一比，填一填。

○○○○○

▲▲▲▲

（）比（）多，（）（）。

三、判斷題（每題1分，共5分）

15．甲數(shù)比乙數(shù)多，那么乙數(shù)比甲數(shù)少。()

16．265－34－66與265－（34＋66）的結(jié)果相等。()

17．判斷正誤。()

18．觀察下列數(shù)，比7小的數(shù)有7個(gè)．

()

19．()

四、計(jì)算（每題1分，共6分）

20．直接寫(xiě)出得數(shù)。

5－2＝2＋3＝0＋2＝3＋1＝

4－0＝2＋2＝1＋0＝1＋2＝

5－4＝4－4＝5－1＝3－1＝

五、看圖列式（每題3分，共3分）

21．看圖寫(xiě)算式。

（個(gè)）

六、作圖題（每題2分，共4分）

22．按要求畫(huà)○。

（1）○比☆少3個(gè)。

（2）〇和□同樣多。

七、解答題（每題4分，第30-32每題5分，共43分）

23．同學(xué)們參加跳高比賽，小京的前面和后面都是3人，參加跳高比賽的一共有多少人

24．你能用兩種方法找到有多少只小兔嗎？

方法一：（只）

方法二：（只）

25．2路公交車(chē)上有10名乘客，路過(guò)人民公園站下去了6名乘客又上來(lái)3名乘客。車(chē)上現(xiàn)在有多少名乘客？

26．?dāng)?shù)一數(shù)，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)．

27．看圖填空。

（1）把右邊的4個(gè)圈起來(lái)。

（2）給左邊的數(shù)起第4個(gè)涂上顏色。

（3）從右邊數(shù)起第7個(gè)是（）。

（4）☆一共有（）個(gè)，（）和（）同樣多。

28．一共有多少只小動(dòng)物？

（只）

29．原來(lái)有多少件衣服？

30．從6、2、3、8中選三個(gè)數(shù)寫(xiě)出四道不同的算式。

31．它們一共拔了多少個(gè)？

32．院子原來(lái)有8只小雞在吃食，后來(lái)有2只小雞走了，接著又有2只小雞也走了，現(xiàn)在院子里還有幾只小雞？

參考答案：

1．C

【分析】另一段的長(zhǎng)度=這段繩子的總長(zhǎng)度-其中一段的長(zhǎng)度，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可．

【詳解】8-2=6米，所以另一段是6米．

故答案為C．

2．B

【詳解】三個(gè)數(shù)為簡(jiǎn)單的等差數(shù)列，求和時(shí)可以直接相加求得．

3．C

4．C

【詳解】根據(jù)基數(shù)的意義，基數(shù)表示物體的多少，圖中表示的是圓圈的數(shù)量5．

一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，上圖中共有5個(gè)圓圈，故選C

5．C

6．5

7．678

8．421057

【分析】根據(jù)10以內(nèi)整數(shù)加減法運(yùn)算進(jìn)行解答即可。

【詳解】4＋6＝10

2＋5＝7

10－10＝0

9－5＝4

10－7＝3

本題考查學(xué)生對(duì)10以內(nèi)整數(shù)加減法運(yùn)算的掌握。

9．＋－－－＋＋－＋

10．606

11．6；＋；4；10

【分析】圖中左邊有6顆糖，右邊有4顆糖，求共有幾顆糖，根據(jù)加法的意義，列算式即可。

【詳解】6＋4＝10（顆）

共有10顆糖。

本題主要考查學(xué)生對(duì)加法意義的理解及應(yīng)用。

12．

【詳解】根據(jù)5以內(nèi)數(shù)的分解與組成畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的圖形．

13．TF

14．○；▲；5＞4

【分析】先數(shù)一數(shù)○有多少個(gè)，▲有多少個(gè)，然后進(jìn)行比大小。

【詳解】由分析可得：

（○）比（▲）多，（5）＞（4）。

主要考查5以內(nèi)數(shù)比較大小。

15．√

【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)作比較，一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多，那么另一個(gè)數(shù)就比這個(gè)數(shù)小。

【詳解】甲數(shù)比乙數(shù)多，那么乙數(shù)比甲數(shù)。

故答案為：正確。

16．√

【詳解】根據(jù)減法的性質(zhì)，連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)等于減去這兩個(gè)數(shù)的和，即a－b－c＝a－（b＋c）；

265－34－66＝265－（34＋66）

故答案為：√

考查了減法的性質(zhì)，這種題目一般無(wú)需計(jì)算結(jié)果，根據(jù)運(yùn)算定律直接判斷即可。

17．×

【詳解】此題錯(cuò)在做題前沒(méi)有認(rèn)真看圖，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)規(guī)律就動(dòng)手操作，誤以為6的后面是7，所以在第四幅圖中畫(huà)了7個(gè)蘋(píng)果。做這道題先要觀察前面三幅圖有什么規(guī)律，再按照規(guī)律想一想接下去該怎樣畫(huà)。第一幅圖中畫(huà)了2個(gè)，第二幅圖中畫(huà)了4個(gè)，第三幅圖中畫(huà)了6個(gè)，2，4，6都是雙數(shù)，且后面的數(shù)依次比前面的數(shù)多2，那么接下去就應(yīng)該是8，所以在第四幅圖中應(yīng)該畫(huà)8個(gè)。

18．

19．

20．3；5；2；4；

4；4；1；3；

1；0；4；2

21．4－1＝3

【分析】分析圖片可知，吃了1個(gè)，還有3個(gè)，也就是說(shuō)原本有4個(gè)，吃了1個(gè)，還剩3個(gè)，用減法計(jì)算列式為：4－1＝3。

【詳解】4－1＝3（個(gè)）

22．〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇

【分析】（1）五星有8個(gè)，比8少3的數(shù)是5，所以畫(huà)5個(gè)圓即可；

（2）正方形有6個(gè)，要想同樣多，畫(huà)出6個(gè)圓即可。

【詳解】（1）如圖：〇〇〇〇〇；

（2）如圖：〇〇〇〇〇〇。

23．7人

【詳解】前面和后面都是3人就是前面有3人，后面也有3人，再加上小京，一共有7人．解答這種類型的隊(duì)列問(wèn)題時(shí)，不要忘了把中間的這個(gè)人也算進(jìn)去．

3＋1＋3＝7(人)答：參加跳高比賽的一共有7人

24．（只）；

（只）

25．7

【詳解】10-6+3=7（名）

26．

【分析】圖一有四只小蜜蜂，用數(shù)字4表示；圖二有三只鸚鵡，用數(shù)字3表示，畫(huà)3個(gè)；圖三有五只瓢蟲(chóng)，用數(shù)字5表示，畫(huà)5個(gè)．

【詳解】圖一有4只小蜜蜂；圖二有3只鸚鵡，畫(huà)3個(gè)；圖三有5只瓢蟲(chóng)，畫(huà)5個(gè)．

故答案為4、3、5．

27．（1）（2）見(jiàn)詳解

（3）

（4）2；☆；（或；）

【分析】（1）（2）（3）先分清楚左右，再按照題干要求數(shù)一數(shù)，圈一圈，涂一涂即可。

（4）數(shù)清楚圖上各種圖形的數(shù)量，再結(jié)合題干要求進(jìn)行解答即可。

【詳解】（1）把右邊的4個(gè)圈起來(lái)，作圖如下：

（2）給左邊的數(shù)起第4個(gè)涂上顏色，作圖如下：

（3）從右邊數(shù)起第7個(gè)是。

（4）☆一共有2個(gè)，從圖上可得：☆的數(shù)量和的數(shù)量同樣多，都是2個(gè)。或和的數(shù)量同樣多，都是1個(gè)。

本題考查學(xué)生對(duì)左右位置辨別的掌握和運(yùn)用，注意第幾和幾個(gè)的區(qū)別。

28．4＋5＝9

【分析】根據(jù)加法的意義，用小狗的數(shù)量加上小貓的數(shù)量，即可解答。

【詳解】4＋5＝9（只）

答：一共有9只小動(dòng)物。

本題主要考查加法的意義，求一共有多少，用加法計(jì)算。

29．3+4=7

30．6＋2＝8；2＋6