版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第8頁共8頁設(shè)計(jì)師個(gè)?人年終總?結(jié)參考范?文時(shí)光?飛逝,_?___在?悄無聲息?中已慢慢?走遠(yuǎn),不?知不覺間?,我們已?身處__?__的時(shí)?間洪流內(nèi)?,時(shí)間的?洪流沖走?了我們太?多東西,?但也給了?我們沉淀?積累的空?間。在_?___中?奮勇向前?的同時(shí),?也有必要?回顧__?__,回?顧這一年?中我們的?得失,總?結(jié)其因,?以便在以?后和時(shí)間?的對(duì)抗中?積淀更多?的力量。?___?_對(duì)我而?言,是個(gè)?非凡的一?年,也是?我人生的?轉(zhuǎn)折點(diǎn)。?在___?_月__?__日,?我加入了?這個(gè)大家?庭,同時(shí)?也是我從?工業(yè)轉(zhuǎn)向?幕墻行業(yè)?的起點(diǎn)。?在過去的?____?個(gè)月里,?在領(lǐng)導(dǎo)和?同仁的指?導(dǎo)與幫助?下,我不?斷學(xué)習(xí)、?積極工作?,目前已?經(jīng)能夠從?事基礎(chǔ)的?設(shè)計(jì)工作?了?,F(xiàn)將?這___?_個(gè)多月?的工作情?況作為我?在設(shè)計(jì)院?的第一個(gè)?年終總結(jié)?整理如下?:一、?____?項(xiàng)目是?我接觸的?第一個(gè)項(xiàng)?目。剛開?始,自己?分不清建?施圖、結(jié)?施圖,甚?至看圖紙?都有點(diǎn)吃?力,是我?們領(lǐng)導(dǎo),?從行業(yè)基?本規(guī)范開?始傳授,?從最基本?的幕墻分?類開始說?,從最基?本的如何?看圖紙開?始教,從?基本繪圖?開始講,?讓我一步?步走進(jìn)這?個(gè)行業(yè);?是同事,?對(duì)我工作?中的疑問?,進(jìn)行耐?心講解,?對(duì)相關(guān)知?識(shí),慷慨?相授,助?我快速上?路。由衷?的謝謝領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們,謝謝?你們陪我?走過了人?生最艱難?的一段。?這個(gè)項(xiàng)?目幕墻系?統(tǒng)比較多?,有半隱?框玻璃幕?墻、明框?玻璃幕墻?、石材幕?墻、玻璃?欄桿,觀?光電梯、?玻璃穹頂?、雨棚系?統(tǒng)、地彈?門系統(tǒng)通?過參與這?個(gè)項(xiàng)目,?我進(jìn)一步?了解了幕?墻分類及?基本構(gòu)造?,也是通?過這個(gè)項(xiàng)?目的平面?圖初繪,?對(duì)平面圖?的基本分?格等,使?我進(jìn)一?步熟悉了?基本的繪?圖方法和?技巧。同?時(shí)我也深?刻體會(huì)到?了各部位?相互配合?的重要性?二、體?育館項(xiàng)目?體育館?這個(gè)項(xiàng)目?幕墻系統(tǒng)?沒有前面?的多,但?我接觸到?了一個(gè)全?新的幕墻?類型-直?立鎖邊金?屬幕墻,?去查閱相?關(guān)資料,?對(duì)它有了?一定的認(rèn)?識(shí)。通過?這個(gè)項(xiàng)目?,領(lǐng)導(dǎo)開?始教我跟?蹤效果圖?,在理解?圖紙的基?礎(chǔ)上,對(duì)?效果做相?應(yīng)調(diào)整(?協(xié)調(diào))。?在工作之?余,我也?在努力汲?取幕墻相?關(guān)知識(shí),?熟讀《玻?璃幕墻工?程技術(shù)規(guī)?范》等相?關(guān)規(guī)范,?閱讀同事?給的相關(guān)?幕墻資料?,如《玻?璃幕墻設(shè)?計(jì)、施工?1000?問》等,?盡力充實(shí)?自己,為?能勝任這?份工作而?努力。?三、世界?城項(xiàng)目?通過前面?的項(xiàng)目,?對(duì)幕墻相?關(guān)知識(shí)有?一定的掌?握,對(duì)型?材也有了?一定的認(rèn)?識(shí),為后?面打下基?礎(chǔ)。這個(gè)?項(xiàng)目我開?始接觸幕?墻相關(guān)節(jié)?點(diǎn),開始?嘗試對(duì)幕?墻節(jié)點(diǎn)進(jìn)?行標(biāo)注。?在節(jié)點(diǎn)標(biāo)?注過程中?,我也發(fā)?現(xiàn)自己粗?心的壞習(xí)?慣,對(duì)于?一些細(xì)節(jié)?部位的標(biāo)?注還是會(huì)?出錯(cuò)。對(duì)?于這一點(diǎn)?,在以后?的工作中?,我也會(huì)?盡量去改?進(jìn)和避免?,力求完?美。四?、這兩?個(gè)項(xiàng)目是?同期進(jìn)行?的,通過?這兩個(gè)項(xiàng)?目,進(jìn)一?步熟悉了?效果圖的?跟蹤及調(diào)?整。同時(shí)?,對(duì)相關(guān)?節(jié)點(diǎn)的標(biāo)?注,也進(jìn)?一步熟悉?了節(jié)點(diǎn)的?標(biāo)注,在?標(biāo)注的同?時(shí),自己?也會(huì)去看?不同節(jié)點(diǎn)?的畫法構(gòu)?造等,一?點(diǎn)點(diǎn)積累?經(jīng)驗(yàn)。與?此同時(shí),?我也在工?作之余,?學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)?相關(guān)軟件?,如草圖?大師,P?S等,以?便在以后?的工作中?可以透過?圖紙,自?己建模及?基本的?后期處理?等,為能?更好的做?好工作而?努力。?五、__?__項(xiàng)目?通過這?個(gè)項(xiàng)目,?我開始學(xué)?習(xí)幕墻施?工組織設(shè)?計(jì)的部分?編制,如?幕墻系統(tǒng)?部分,工?程量部分?,人員安?排部分等?比較簡單?的部分的?編制。通?過圖紙,?對(duì)幕墻系?統(tǒng)的進(jìn)一?步理解的?同時(shí),計(jì)?算相應(yīng)系?統(tǒng)的大致?面積等。?在工作中?領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)?常給我們?灌輸成本?概念,在?考慮施工?可行,外?形美觀,?質(zhì)量牢靠?的同時(shí)也?要考慮節(jié)?省成本,?避免不必?要的浪費(fèi)?。這期?間,我們?也曾到工?地實(shí)地考?察學(xué)習(xí),?觀察主體?建筑結(jié)構(gòu)?,施工方?式(吊籃?施工等)?等,遺憾?的是沒有?遇上埋埋?件及幕墻?的實(shí)際安?裝,當(dāng)然?,以后還?會(huì)有機(jī)會(huì)?。我們同?時(shí)也參觀?了型材廠?家,大致?了解了型?材的開模?過程,加?工過程,?表面處理?過程等,?對(duì)我們節(jié)?點(diǎn)圖中常?畫的節(jié)點(diǎn)?中的型材?有了更立?體的認(rèn)識(shí)?。這次的?學(xué)習(xí)受益?匪淺,對(duì)?型材有更?立體的認(rèn)?識(shí),以后?便能更好?的理解圖?紙,利于?設(shè)計(jì)工作?的進(jìn)行,?積累了一?些型材相?關(guān)知識(shí)。?過去的?一年里,?公司也組?織學(xué)習(xí)了?,我建議?可以適當(dāng)?增加學(xué)習(xí)?的頻率,?學(xué)習(xí)面可?以涉及各?部門,這?樣可以讓?各部門間?更好的配?合。我?曾聽過一?句話“設(shè)?計(jì)工作是?痛苦與快?樂的煉獄?”個(gè)人認(rèn)?為這句話?描述的就?是多數(shù)設(shè)?計(jì)工作者?的寫照,?當(dāng)有新的?設(shè)計(jì)任務(wù)?時(shí)充滿了?壓力,開?始搜集各?種資料,?接下來尋?找設(shè)計(jì)靈?感,沉思?、焦灼,?經(jīng)過痛苦?煎熬,加?班加點(diǎn),?終于完美?封標(biāo)時(shí),?那便是的?快樂,雖?然自己暫?時(shí)還沒法?獨(dú)立設(shè)計(jì)?;當(dāng)設(shè)計(jì)?者自己的?設(shè)計(jì)被認(rèn)?可,面對(duì)?幕墻完工?的建筑,?那更是無?法言語的?幸福,當(dāng)?初設(shè)計(jì)時(shí)?的糾結(jié)在?這份幸福?面前已?微乎其微?,甚至?xí)?覺得當(dāng)初?的煎熬也?是快樂的?。這便是?我愛上這?個(gè)行業(yè)的?原因。?在過去的?一年里,?非常感謝?公司給我?提供了一?個(gè)成長的?平臺(tái),讓?我在工作?中不斷的?學(xué)習(xí),不?斷的進(jìn)步?,慢慢的?提升自身?的素質(zhì)和?才能;謝?謝公司各?位領(lǐng)導(dǎo)和?同事給予?我足夠的?寬容、支?持和幫助?。在新的?一年里,?我會(huì)依舊?保持良好?的心態(tài),?更加努力?學(xué)習(xí)行業(yè)?相關(guān)專業(yè)?知識(shí),充?實(shí)自己,?新目標(biāo)是?可以自己?獨(dú)立完成?大樣及節(jié)?點(diǎn)的繪制?,能制作?初步效果?圖,能編?寫施組等?,能勝任?設(shè)計(jì)工作?。同時(shí),?我也會(huì)不?斷反省,?努力糾正?自己粗心?的壞習(xí)慣?,力求新?的一年更?上一層樓?!設(shè)計(jì)?師個(gè)人年?終總結(jié)參?考范文(?二)今?年是我進(jìn)?入公司的?第___?_年,一?年來,在?工程實(shí)踐?中,在許?多前輩的?指導(dǎo)和幫?助下,我?的專業(yè)水?平和工作?能力取得?了很大進(jìn)?步?,F(xiàn)對(duì)?今年工作?進(jìn)行以下?總結(jié):?一、項(xiàng)目?具有完整?性我都?是從方案?投標(biāo)或委?托階段就?開始介入?,經(jīng)歷過?對(duì)方案設(shè)?計(jì)的推敲?比選、與?業(yè)主的溝?通、初步?設(shè)計(jì)的審?批、相關(guān)?專業(yè)的協(xié)?調(diào)、施工?圖的嚴(yán)謹(jǐn)?以及施工?階段的現(xiàn)?場配合,?我對(duì)建筑?設(shè)計(jì)與建?造的過程?有了深刻?的認(rèn)識(shí)。?建筑設(shè)計(jì)?不是紙上?談兵,而?是一個(gè)連?貫的,需?要集體參?與的生產(chǎn)?工作,要?完成一個(gè)?好作品,?應(yīng)協(xié)調(diào)好?設(shè)計(jì)與其?他學(xué)科,?以及經(jīng)濟(jì)?、社會(huì)、?人際等多?方面因素?的相互關(guān)?系。因?為各種外?在因素的?影響,建?筑從方案?構(gòu)思到付?諸實(shí)施,?勢必要經(jīng)?歷一輪又?一輪的修?改與完善?,經(jīng)歷了?這些相對(duì)?完整的工?程實(shí)踐,?我了解到?并學(xué)習(xí)了?如何在現(xiàn)?實(shí)的框架?中程度的?把握住建?筑的品質(zhì)?,這需要?有專業(yè)知?識(shí)的積累?,又需要?耐心與細(xì)?致的配合?,這也正?是一個(gè)建?筑師精力?投放最集?中的地方?。二、?項(xiàng)目具有?一定的復(fù)?雜性來?到___?_院之初?,我先進(jìn)?入了__?__分院?綜合所,?主要從事?工業(yè)建筑?的設(shè)計(jì)。?工業(yè)建筑?因其使用?功能與性?質(zhì)的特殊?性、專業(yè)?性與嚴(yán)格?性,而成?為對(duì)設(shè)計(jì)?要求很高?的建筑設(shè)?計(jì)類型。?工業(yè)建筑?設(shè)計(jì)應(yīng)重?點(diǎn)考慮生?產(chǎn)工藝主?要流程和?基地周邊?的情況;?處理好各?種流線的?關(guān)系,包?括人流路?線、貨流?路線等;?新穎富有?現(xiàn)代感的?造型立面?設(shè)計(jì);把?握空間感?和人性化?;造價(jià)經(jīng)?濟(jì)因素。?工業(yè)建筑?的工程實(shí)?踐對(duì)我之?后從事其?它類型的?建筑設(shè)計(jì)?有很大的?幫助,讓?我在設(shè)計(jì)?過程中養(yǎng)?成分析與?邏輯思考?的習(xí)慣,?讓我能從?建筑更本?質(zhì)的需求?中去挖掘?設(shè)計(jì)要素?,更讓我?懂得建筑?設(shè)計(jì)中應(yīng)?充分體現(xiàn)?對(duì)使用人?群的理解?與愛護(hù)。?三、在?業(yè)務(wù)能力?方面建?筑專業(yè)是?一個(gè)龍頭?專業(yè),建?筑設(shè)計(jì)工?作影響到?各配合專?業(yè)的工作?,因此建?筑設(shè)計(jì)師?應(yīng)具有良?好的協(xié)調(diào)?能力、組?織能力與?控制能力?,同時(shí)這?些能力應(yīng)?有深厚的?專業(yè)功底?作基礎(chǔ)。?進(jìn)入設(shè)計(jì)?院初期,?我在前輩?們的帶領(lǐng)?之下參與?設(shè)計(jì)了_?___等?項(xiàng)目,這?些項(xiàng)目已?先后建成?并投入使?用。接著?在___?_公司新?建廠區(qū)項(xiàng)?目中我擔(dān)?任了主要?設(shè)計(jì)人,?從方案階?段到目前?即將完工?,我一直?配合主師?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?組織工作?。獲得業(yè)?主的認(rèn)可?與贊揚(yáng),?是我職業(yè)?生涯中又?一新的高?度。在?理論方面?,我利用?業(yè)余時(shí)間?閱讀了一?些建筑專?業(yè)和其它?相關(guān)專業(yè)?的書籍,?由此對(duì)實(shí)?踐工作進(jìn)?行指導(dǎo)與?反思。建?筑是社會(huì)?生活形態(tài)?的空間語?言。它反?映了時(shí)代?的社會(huì)形?態(tài)、生活?方式、社?會(huì)審美取?向,以及?世界觀等?信息。而?這些內(nèi)容?都需要有?相應(yīng)的專?業(yè)批評(píng),?對(duì)建設(shè)水?準(zhǔn)、建筑?水平、產(chǎn)?品品質(zhì)、?環(huán)境效果?,及職業(yè)?道德的培?育和社會(huì)?引導(dǎo)等方?面做出必?要的評(píng)判?和剖析,?同時(shí)也達(dá)?到建構(gòu)與?提升建筑?理論的目?的。因此?,建筑理?論應(yīng)與建?筑實(shí)踐產(chǎn)?生互動(dòng)才?有真正的?價(jià)值。?設(shè)計(jì)師個(gè)?人年終總?結(jié)參考范?文(三)?一年的?工作結(jié)束?,忙碌的?工作也到?了休息的?時(shí)候,在?這一年工?作中我按?照客戶的?要求設(shè)計(jì)?室內(nèi)裝修?樣式,并?且搭配不?同的風(fēng)格?,完成了?工作要求?。下面簡?單總結(jié)這?年工作。?一、提?升自己的?能力一?個(gè)室內(nèi)設(shè)?計(jì)師不但?要有令人?驚嘆的想?象力更要?有足夠的?能力把想?象付諸現(xiàn)?實(shí),但是?想要做到?這一點(diǎn)并?不容易,?這需要我?們自己的?努力和學(xué)?習(xí)。室內(nèi)?設(shè)計(jì)不是?簡單的把?一些設(shè)計(jì)?理念變成?圖紙還要?考慮到安?全成本等?多方面因?素把所有?需要考慮?的事情都?考慮全才?能夠保證?自己在工?作的時(shí)候?完成客戶?的需要,?好的室內(nèi)?設(shè)計(jì)師才?是客戶需?要的,我?知道想要?提升能力?不但要自?學(xué)好藥學(xué)?會(huì)去其他?人的成果?作品中汲?取營養(yǎng),?去創(chuàng)作出?更加令人?贊嘆的作?品。不能?因?yàn)橐淮?的失敗和?打擊就此?沉默,不?能因?yàn)樽?己的努力?沒有做到?位就抱怨?,堅(jiān)持做?好自己的?設(shè)計(jì)是我?對(duì)自己的?要求,我?在工作中?不但會(huì)去?總結(jié)每一?次的作品?中的問題?更會(huì)把這?些問題都?詳細(xì)的歸?類總結(jié)他?們的毛病?,完成各?項(xiàng)問題,?指導(dǎo)做好?,從不會(huì)?隨意的胡?亂的破壞?。二、?了解客戶?的需要?客戶的需?求是我們?工作的動(dòng)?力,對(duì)于?客戶先要?的`我一?般都會(huì)與?客戶溝通?,我會(huì)更?具客戶的?性格愛好?去預(yù)先設(shè)?計(jì)出圖紙?讓客戶參?觀之后如?果客戶覺?得可以我?才會(huì)去做?好調(diào)整,?如果客戶?不滿意會(huì)?征詢客戶?的意見,?在設(shè)計(jì)之?初我們就?必須要讓?客戶滿意?為止,如?果客戶對(duì)?產(chǎn)品不滿?意這對(duì)我?們來說并?不是一件?好事,只?有把需要?的做好保?證我們的?需求,完?成我們的?工作這才?是我們要?做的。設(shè)?計(jì)的產(chǎn)品?不符合客?戶的口味?就沒有實(shí)?現(xiàn)的價(jià)值?,同樣我?在設(shè)計(jì)開?始前就會(huì)?征詢到客?戶的同意?才會(huì)去做?好后面的?后續(xù)工作?這也是保?證在出現(xiàn)?問題之后?不會(huì)因此?出現(xiàn)紕漏?。要把?客戶的想?法實(shí)現(xiàn)出?來也不是?一件容易?的事情,?這需要我?們與客戶?做好溝通?交流,但?是為了能?顧讓客戶?滿意我一?般都會(huì)涉?及兩道三?個(gè)方案,?如果客戶?采取其中?一個(gè)方案?我們就會(huì)?立即執(zhí)行?做好設(shè)計(jì)?。三、?堅(jiān)持做到?做我們?這行的非?常的困哪?,在設(shè)計(jì)?的時(shí)候經(jīng)?常會(huì)遇到?客戶的各?種不滿,?經(jīng)常會(huì)把?原本的計(jì)?劃和方案?重新打亂?重新開始?,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城市配送與物流配送環(huán)節(jié)的區(qū)域特性考核試卷
- 2025年度租賃權(quán)轉(zhuǎn)讓及物業(yè)費(fèi)用處理三方合同3篇
- 印刷業(yè)數(shù)字化印刷品質(zhì)量管理考核試卷
- 2006年湖北武漢中考滿分作文《有創(chuàng)意才夠味》
- 2006年湖北隨州中考滿分作文《淡淡的茉莉花》
- 2006年湖北黃岡中考滿分作文《我眼中的美》
- Unit12 Weather(Period 2) (說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教牛津版(深圳用)英語四年級(jí)上冊(cè)
- 《校園分類垃圾箱》(說課稿)-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版
- 2025年人教A版九年級(jí)物理下冊(cè)階段測試試卷含答案
- 呼叫中心客戶關(guān)系管理策略與實(shí)踐考核試卷
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題100道
- 政治表現(xiàn)及具體事例三條經(jīng)典優(yōu)秀范文三篇
- 高考詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí):題畫抒懷詩、干謁言志詩
- 2023年遼寧省交通高等??茖W(xué)校高職單招(英語)試題庫含答案解析
- GB/T 304.3-2002關(guān)節(jié)軸承配合
- 漆畫漆藝 第三章
- CB/T 615-1995船底吸入格柵
- 光伏逆變器一課件
- 貨物供應(yīng)、運(yùn)輸、包裝說明方案
- (完整版)英語高頻詞匯800詞
- 《基礎(chǔ)馬來語》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論