2023年幼兒園后勤園長工作總結(8篇)

2023年幼兒園后勤園長工作總結(8篇)幼兒園后勤園長工作總結1

轉瞬一學期又結束了、在上級領導及廣闊家長的大力支持下，我園的各項工作基本已順當完成，為了總結閱歷，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現將本學期工作總結如下：

一、一日活動：

嚴格根據幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進行30分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內容，增加幼兒體能嬉戲，促進幼兒的身心健康、建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行具體的記錄，戶外活動、午睡、嬉戲、衛(wèi)生、平安等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查，并做好具體記錄，在檢查中發(fā)覺問題并剛好著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量、另外在幼兒良好行為習慣方面，雖然有根據上級的要求去做，但還沒有達到志向的效果，還待進一步的加強。

二、師資隊伍建設

1、主動參與各級機構組織的對園長、老師、保育員的全方位培訓，為老師們供應學習和溝通的機會，帶領青年老師參與各個園所組織的半日活動、主動協商，帶領全園老師利用下午下班時間進行全方位的培訓和學習，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進行情景化教學，為下學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設工作供應了參考和學習的楷模！

2、采納"表揚一個人，提示一種現象"的激勵措施，激勵每位教職工主動進取，學習別人的優(yōu)勢，克服自己的不足、園長通過對教職工的日常視察和了解剛好點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力、對工作中發(fā)覺的不好現象，采納直說現象不點名的方式提示大家不斷克服，讓大家在表揚中、提示中不斷完善自我！

三、家園共育

1、利用"家園聯系手冊"向家長公布寶寶一周在園的基本表現，開闊家長視野、利用"家長園地"綻開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起體驗勝利的喜悅。通過家訪、電訪及家長開放日與家進步行育兒方面的溝通，加強溝通，提升教化的新理念。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為削減顧慮，采納讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價老師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教化行為，提升幼兒園的保教質量和辦園水平。

3、依據幼兒園教化教學的所需，充分利用家長資源，請家長體驗老師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂，走進孩子們的童真世界，讓家長主動反應在教化孩子過程中遇到的一些問題以書信的`形式反饋到老師處，老師賜予正確的教化方式！

四、平安教化：

1、今年各地平安事故不斷，在每次的平安會議中，我們對教職員工進行平安教化培訓，各班有安排的開展一次集中的平安教化，不定時的到各班進行抽查，培育孩子們對平安的意識、每周一次的全體教職工會議結合實例分析平安教化職責，逐步提高教職工的平安意識和應急突發(fā)事務的實力，限度的確保幼兒的生命平安。

2、加強門衛(wèi)制度，嚴格要求門衛(wèi)把好第一關，并派保安人員參與培訓，配齊保安器械等。

3、進一步完善接送卡制度，接送家長必需憑卡進入園內，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項平安工作！

回顧過去，有收獲也有缺憾，但我們沒有什么懊悔的，因為我們始終盡力的去完善去改進幼兒園的工作、綻開將來我們充溢了向往與希望，因為我們滿載著機構及上級領導與家長的期望。我們定會接著總結閱歷，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。

幼兒園后勤園長工作總結2

一年來，我園以《幼兒教化指導綱要》為指導，仔細實行《教化局xx、xx年工作要點》精神，結合我園實際，努力領悟并仔細實施了幼兒教化的新要求、新理念。進一步加強了全園平安工作及管理工作，在全園老師的團結協作、努力工作下，在本園質量管理體系各項工作的不斷完善與運行過程中，按安排開展并順當地完成了各項工作，

一、管理工作

1、仔細學習《幼兒園教化指導綱要》及相關的文件、要求，堅持依法辦園，依法治教，仔細落實區(qū)局各項工作要求、會議精神，堅持間周一集中進行政治和業(yè)務學習，強化老師的愛崗敬業(yè)意識，結合師德師風精神，組織老師學習《八榮八恥》、《十不準》等內容，大力弘揚求真務實、愛崗敬業(yè)的高尚師德，構建和諧校內，使教化教學質量穩(wěn)步提高。

2、加強了幼兒一日三查工作的管理，班級的晨午檢和一日各環(huán)節(jié)檢查要填好檢查卡做好記錄，并由主管平安的副園長定期檢查，把檢查結果與各班老師的年終考評掛鉤。

3、加強保教工作的全方位管理，嚴格執(zhí)行區(qū)局的教學管理工作定期報告制度。園長和主管保教的副園長、教研組長深化班級聽課二十余節(jié)，查教案，對教化教學出現的問題進行現場指導，對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查。查班人員不只是檢查教學活動，還注意察看班級常規(guī)、幼兒習慣的培育。要求教保人員做到有人檢查無人檢查一個樣，教保人員必需把教化貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。結合本園的實際工作，加強園本培訓，不斷提高老師教化教學反思的實力，更好地落實教化過程生活化、嬉戲化、自然化，使老師和幼兒共同成長。

4、全面實行量化考核。近期我們又一次對《年度量化考核實施方案》進行了修訂，建立激勵機制和科學化管理。推行園務公開，對于重大問題，實行集體探討決策，充分發(fā)揚民主，政務、財務公開透亮，接受群眾監(jiān)督。

二、平安工作

1、進一步加強、完善、落實了各項平安管理工作，樹立平安重于泰山的意識，嚴格按相關部門的要求健全各項平安制度，規(guī)范了各項平安工作，開學初與各類人員簽訂了平安責任合同，進一步明確了平安責任，確保了各項工作平安、順當地開展與完成。

2、嚴格執(zhí)行幼兒黃藍卡接送制度，保證幼兒在園的平安。

3、加強對設施、場地、設備的檢查與剛好修理工作。開學初，我們對全園各處進行全面的平安檢查，焊接了脫落的玩具護欄，并對廚房進行了加固，做到了剛好發(fā)覺問題剛好解決，保證了各項工作平安、順當地開展與完成。

4、各班加強對幼兒有目的、有安排地進行平安教化，各年齡班依據其年齡特點制定出恰當的`平安教化內容，在每周工作安排中支配一節(jié)平安教化課，有效的開展了平安教化活動，增加了幼兒平安學問，使幼兒的自我愛護的意識和實力得到提高。

5、多次召開平安專題會議，剛好解決平安問題。定期檢查幼兒灶的食品選購 和操作過程，嚴防食物中毒發(fā)生。汛期到來前，對園內的排水渠、教學樓的落水管進行了全面檢查，保證汛期的排水暢通。

6、今年4月份我園中班臥房、活動室內發(fā)覺了成群的白蟻活動，我們一方面對學校報告，一方面實行臨時應急措施運用殺蟲劑捕殺白蟻。學校領導獲悉后高度重視，現場勘察蟻情后，專題向區(qū)局領導匯報并請局領導現場調研。區(qū)局領導現場確定馬上與白蟻防治專家聯系，擬定防治方案?，F在白蟻防治專家的以確定，暑期里徹底根治蟻害。

三、教化教學工作

1、幼兒園組織老師重新學習《新綱要》，激勵大家爭做反思型、創(chuàng)新型的老師，在不斷的反思中尋求新的方式方法，提高教化教學水平，突破舊的教學模式。四月份鄭艷老師對全區(qū)進行了說課，她能從幼兒的愛好愛好動身，敬重幼兒的特性差異和年齡特點，教化活動始終圍繞幼兒的情感看法綻開，使幼兒在玩中學，學中樂。受到同行和領導的一樣好評。

2、從園內教化教學工作實際動身，就實際工作中出現的問題仔細開展了教研活動。近期小班組就“如何讓新入園幼兒盡快適應幼兒園”，中班組就“如何構建和諧班級”，大班組就“如何做好家長工作”，“幼小連接”等問題進行了教化教學研討，達到了以教研促教學的目的，通過教研活動較好的解決班級教學工作中存在的實際問題。

3、家園共育作為擴展教化時空發(fā)揮各種教化資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此，我園近期的家長公開課，把家長請進課堂做老師，通過家長的親身體驗，讓家長既體會了幼兒老師的艱辛，又充分利用了我們身邊的教化資源。辦家教專欄，加強了家長育兒學問的宣揚與溝通，工作得到了家長的支持與理解。

4、重視園本課程探討：設立了以《中華經典導讀》為主題的園本課程，且圍繞這一主題設立了教化目標，進行各種活動。

5、主動參與各級各類活動，我園老師在市、區(qū)級論文和案例評比中，獲獎率達100%;在區(qū)級講故事競賽中，我園李樂延小摯友榮獲一等獎的好成果;舞蹈節(jié)目“好摯友”在城鄉(xiāng)辦學聯盟慶“六一”文藝表演中，展示了我園的風采。

四、衛(wèi)生保健工作

1、加強對各班幼兒生活常規(guī)培育工作的檢查與指導，培育幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。對各班衛(wèi)生、消毒工作合格衛(wèi)生責任區(qū)堅持每周抽查和每月大檢查相結合，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內通風良好，幼兒被褥干凈整齊，一日兩餐后的餐具消毒，要求每天處理當天的垃圾，不讓垃圾在我園過夜等。我園始終堅持把檢查結果與老師個人考評掛鉤。

2、組織幼兒灶的管理人員和炊事員仔細學習了《食品衛(wèi)生法》，嚴格根據有關法規(guī)進行操作，幼兒灶房的衛(wèi)生每天檢查，決不允許有衛(wèi)生死角，確保食品的衛(wèi)生清潔。組織全體教職員工進行體檢，并為相關人員辦理了健康證。

3、近期對保育人員進行了崗位學問培訓，對全體老師進行了幼兒衛(wèi)生保健常識的培訓，讓大家駕馭所需的幼兒衛(wèi)生保健常識及處理緊急事故的正確方法。

4、進一步健全了保健室的各項制度和設施，主動協作防疫部門對幼兒預防接種工作。

五、后勤工作

始終把提高為一線服務的效率，努力供應優(yōu)質的后勤保障作為后勤服務工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順當開展。

1、安排開支，勤儉辦園，嚴格制定并執(zhí)行安排，完成全園物品的選購 與供應，剛好做好后勤保障工作。

2、較好地進行了各處設施、設備的檢修、報修、修理等工作，確保各項工作平安、有效開展。

3、仔細制定并嚴格執(zhí)行選購 安排，做好設施、設備的購置與更換，確保工作所需。購置了冰柜，按要求為各班添置了各類教具、玩具等。進一步改善了辦園條件，為辦園質量的提高供應了更好的物質保障。(例如;改修了灶房的煤場，對園內的茶水鍋爐進行修理。)

4、剛好向上級匯報修理的實施方案，為暑假的工程動工做好打算。

總之，在今后的工作中，堅持并推動民主管理和以幼兒為本的教化服務精神，針對工作中的不足，接著加強管理，提高每位教職員工的素養(yǎng)，提高辦園水平，讓家長滿足，讓社會滿足。在全體教工的共同努力下，我們走過激烈，走過欣喜，這一學年對我來說照舊是不平凡的一學年，正因為有了這一群可愛的幼教人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我們也甘愿在這塊土地上播撒希望，執(zhí)著耕耘。我們深信，當太陽再一次冉冉升起，我們又將充溢希望和收獲。

幼兒園后勤園長工作總結3

轉瞬就要接近新春佳節(jié)，一年的工作又要接近尾聲了，為了能把下學期的工作支配地更好，在此，我對過去一學期的后勤工作進行一個總結。

一、政治及業(yè)務學習

本著理論指導實踐的看法，我們堅持進行每周一次的政治及業(yè)務學習，組織全體后勤人員學習了有關幼兒園的法律法規(guī)，《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》、《關于冬季防火和防盜等平安工作要求》、《加強食品衛(wèi)生平安聯防聯控工作要求》等，并學習了消防避險學問，從主觀上駕馭指導思想，學會融會貫穿于工作中。

二、各崗工作完成狀況

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1、仔細參與園內外組織的各項學習，在學習中仔細做筆記。

2、堅持把握表人合一的思想，要求各班新生必需持合格的體檢表入園。

3、依據各班幼兒發(fā)病狀況，支配熏醋、熏艾等消毒工作。

4、對保育員、炊事員的工作能常常性檢查，并對查出問題，進行指導。

5、每月進行幼兒養(yǎng)分計算，組織召開伙委會，公布幼兒伙食支出狀況及反饋幼兒養(yǎng)分攝入分析狀況。

6、定期為幼兒上健康課，并留意向有閱歷的老師請教，嘗試用多種形式進行。

7、能協作各類愛好班的時間，做好下午的看門工作。

8、指導新老師熟識保育護理、衛(wèi)生消毒工作。

9、與潘老師協作建立校產的電腦化，及完成教學刻錄工作。

炊事員：

1、能按要求驗收食品數量、質量。

2、能嚴格根據帶量食譜執(zhí)行，不隨意變更。

3、對物品的清洗、消毒工作能嚴格根據規(guī)定進行。

4、能虛心接受看法。

會計：

1、仔細執(zhí)行財務規(guī)定記帳、報帳。

2、按時完成各種報表的填寫、上交。

3、本學期更改了銀行，給收費工作帶來了極大的.不便，但也能克服困難，保證無誤。

4、組織好后勤人員的各項學習。

5、定期或不定期的對后勤各崗進行檢查，發(fā)覺問題后能示范操作，進行指導。

6、能團結后勤人員，協調好各崗的工作。

7、能熱忱而細致地回答家長的提問，幫家長解決后顧之憂。

金無足赤，人無完人，在細致回顧一學期的工作時，難免也發(fā)覺有一些缺憾，如協作單位衛(wèi)生許可證復印件的更換督促、點心的數量和價格的限制、堅持用消毒水擦拭大型玩具、保溫桶水溫的調試以及衛(wèi)生檢查要更加細致，這些都將是我們在下學期努力的方向。

“一心一意為幼兒服務，為家長著想”恒久是我們后勤人員不變的主題!

幼兒園后勤園長工作總結4

在園長的領導及指導下，本學期我園后勤工作取得了肯定的成果，與上期相比，在后勤保障、幼兒膳食、財產管理和平安工作等方面有了很大的提高，較好地完成了上級交給的各項任務。為了更好的改進工作，提高后勤工作質量，找出不足，特總結如下：

一、落實后勤保障，提高服務質量

重視后勤人員的政治學習和業(yè)務培訓，提高他們的服務意識。本學期在園長的重視下，我們有安排地堅持加強了對后勤人員的政治思想學習和業(yè)務培訓，本學期以來，除參與幼兒園的正常例會外，后勤部門還組織了業(yè)務學習。學習內容以《幼托機構衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學習的同時仔細比照職責要求，總結和分析工作中的得失，確定了后勤人員工作上的進步和成果，指出工作中存在的問題，提出改進的看法和方法。通過學習，后勤人員的服務意識得到了提高，用他們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它干脆關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作有了進一步的明確，本學期進行了后勤人員技能大比拼（切菜和包餃子），使后勤服務方面進一步得到了提高。

一期來，后勤部門圍繞幼兒園的工作，在工作中強化后勤工作人員的全局意識、服務意識，依據幼兒園的須要，為幼兒供應相應的食品和生活用品，供應幼兒參加活動的機會與條件，主動協作各班的教學，保證了教化教學活動的正常開展。落實后勤保障方面也卓有成效，園內公共設施的修理也在原有的基礎上進一步得到了加強。如空調，消毒柜、燈具、大型玩具、洗衣機和水電等方面，發(fā)覺

了破損狀況，先登記后修理，最終檢查修理效果。這樣以來，節(jié)約了幼兒園的經費開支。

二、重視改善幼兒伙食，提高膳食質量

為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的選購 、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發(fā)覺不合理的現象，剛好指正。如發(fā)覺食品有剩余，立刻減量，盡量避開奢侈；發(fā)覺菜切得不夠細，馬上督促炊事員立刻加工。炊事人員堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法，我園從未出現食物中毒事故。每日保證按時開好三餐兩點；堅持把好進貨關、幼兒飯菜質量關和衛(wèi)生關，并想方設法，不斷改善花樣品種，每兩周與保健部門共同商議好幼兒的.食譜，常常聽取老師，家長對伙食方面改善的看法。為了補充鈣的攝入不足，本期常常用骨頭、魚頭、雞和鴨煨湯，特殊是早餐實現了多樣化，每周三餐面點，一次面條，一次米粉，吃饅頭包子時，還配有含五谷雜糧的稀飯。正餐方面增加了綠色食品的攝入。上午課間十點給幼兒加一次牛奶或豆奶，酸奶，下午起床后，吃簇新水果和點心。這樣補充了鈣和蛋白質的攝入。小摯友個個吃得快樂，長得白白胖胖。

三、財產管理工作

嚴格執(zhí)行選購 、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，并仔細核對發(fā)票的物品數量及質量，對各部門所需物品，定時、定量供應物品，期末對全部財產進行清點，特殊是本期，各班床上用品的保潔方面做到了定時進行暴曬，定時整理，通過質量檢驗再入庫。

四、平安保衛(wèi)工作

（1）加強學習，不斷提高平安意識。本期對后勤人員有安排地進行了平安教化，增加后勤人員的責任感。常常組織后勤人員學習報刊、雜志、門衛(wèi)制度以及炊事人員管理職責，讓大家相識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

（2）加強管理，嚴格執(zhí)行平安防范制度。為了更好地做好平安工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內擔心全隱患，發(fā)覺問題剛好實行措施加以消退，本期以來，在工作人員的協作下，確保了幼兒的人身平安和食品衛(wèi)生平安，全期未出現任何大小平安事故。

以上總結是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內容和責任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期盼更多的收獲。

幼兒園后勤園長工作總結5

一、基本狀況：

沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于20xx年1月，是具有獨立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是崇陽縣教化局認定的16所重點公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學辦學，新園占地面積4000余平方米，有三層獨立教學樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨的師生食堂和面積達20xx余平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。我們以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園理念，實施精細化管理，情感式育人，忠實踐行作為一名幼教工作者的神圣職責，創(chuàng)園三年來贏得了連續(xù)的跨越式發(fā)展，成果受到上級領導的高度關注。今年三月份，縣委書記程群林同志來我園視察時對我們的工作賜予高度確定，并滿足地贊揚道：沙坪鎮(zhèn)幼兒園可算得上是全市一流的幼兒園。

二、工作中的一些好的做法和閱歷：

1、推行標準化管理，建構考核評價體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關鍵。因此，必需樹立現代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。

一是實行目標管理。根據示范園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學年目標、學期安排、月份重點、每周支配的分解體系，逐項予以落實。

二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、平安保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理，落實責任，并上墻公開，要求全體員工仔細學習駕馭，嚴格遵照執(zhí)行。

三是建立考核評價體系。堅持公允、公正、公開原則，實行評價與動態(tài)評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，并將評價結果與員工切身利益掛鉤，作為精神激勵、物質嘉獎的依據，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素養(yǎng)和實力。

2、加強學習熬煉，培育高素養(yǎng)教職工隊伍

我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊伍，實現最佳群體組合。

一是選擇外聘素養(yǎng)較高的老師上崗。堅持用人原則，要求全部上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、酷愛孩子甘于奉獻的精神，主動投身于幼教事業(yè)。

二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，仔細勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時，留意自身儀表、舉止、談吐，做到熱忱、大方、自然，用老師的一言一行對孩子耳聞目睹，發(fā)揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。

三是通過培訓提高老師素養(yǎng)。定期組織老師進行政治理論和業(yè)務學問的學習。我們要求全部老師必需具有兩年及以上幼師學習經驗，為給老師學歷培訓創(chuàng)建條件，我們與崇陽縣職教中心幼師班聯系，組織少數沒有幼師學歷的老師脫產研修，提高老師業(yè)務理論水平。

3、帶領全園走科研興園之路，加大教化教學改革創(chuàng)新力度

為適應幼教新形勢的要求，我要求老師努力學習新學問、新閱歷、新科學，變更傳統的幼兒教化教學方式，把教研活動作為推動老師主動探究、主動發(fā)展、提高素養(yǎng)的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推動幼兒素養(yǎng)教化的保證，

一是加強新教材的學習、探究和探討。要求老師不單純依靠教材，而是擅長從各種教材中選擇適合本班幼兒愛好和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深化細致的分析，以便更好的把握教材。激勵老師依據孩子的愛好和須要，敏捷處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動過程的園地，老師按主題活動開展的依次、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發(fā)孩子們學習的愛好，培育自信念；一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展狀況、幼兒園的活動內容，注意區(qū)角主題活動的延長，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探究。

二是變更觀摩活動的形式，提高反省、評價實力，有效提高教研活動質量。

三是開展形式多樣的特色活動。在深化開展試驗探討，總結成果的基礎上，依據幼兒的特點，組織多種多樣的特色班活動，如“字寶寶”、“英語班”、“繪畫班”、“舞蹈班”等，敬重兒童的特性，盡可能滿意幼兒有愛好和特性發(fā)展的須要收到較好的效果。此外，還有安排地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的熬煉，如實行慶“六一”活動，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉OK”、”“親子嬉戲”、“歡樂體育”等多種節(jié)目，家長和孩子共同參加，開拓幼兒的視野，培育了孩子的綜合力。

4、加強保育工作，為幼兒創(chuàng)建良好成長條件

我根據幼兒園評估定級標準的要求，逐項分解，比照檢查，找尋差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現自我評價、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質量。

一是培育幼兒自理獨立實力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，培育從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培育幼兒的文明禮貌習慣。

二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。仔細探討幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動有安排、有支配、有組織，使幼兒生活開心、有序。

三是改善幼兒活動環(huán)境。依據幼兒特點假設環(huán)境，定期更換環(huán)境布臵，保持環(huán)境的科學性、教化性和藝術性，注意維護日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的平安、衛(wèi)生、整齊。

四是高度重視平安工作。制訂了《幼兒園平安保衛(wèi)工作方案》，我與每位老師簽訂平安責任狀，確保幼兒接送平安，加強班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，消退平安隱患。

五是加強幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，協作做好安排免疫和疾病防治工作，仔細執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生，采納養(yǎng)分食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類、配料、數量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，仔細征求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質量。

此外，我還要求老師加強與幼兒家長的溝通，充分利用家長委員會、各班班會、幼兒園櫥窗、家長問卷、家園聯系本、家長作業(yè)、家訪、電話訪談、家長約談等多種形式，使家長了解幼兒在園成長教化狀況，供應家長參加教化活動的機會和渠道，使家長真正成為幼兒園管理、教學活動等方面的合作者，形成幼兒園相互協作，促進這幼兒園建設和幼兒教化的良好局面。

5、多渠道籌措資金，切實改善辦園條件

從辦園之初起先，就主動創(chuàng)建條件，多方籌措資金，先后依據幼兒的年齡特點，對園內環(huán)境進行了改造。完善建設了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得特別活潑好玩；在教室里增設了很多幼兒活動區(qū)域，開設了自然角；購置了很多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；特殊是老師們用業(yè)余時間開動腦筋，同心同德。利用廢舊物品自制了很多活動教具。

三、存在的不足和問題：

任現職三年來，在各級領導和社會各界的關切支持下，通過全體老師的共同努力，我們的工作取得了一些成果，但不行否認的是同樣也存在一些不足和問題。

一、環(huán)境創(chuàng)設方面

我們依據本園的實際狀況，對室內外的裝飾、墻壁、調掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感愛好的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的歡樂!

在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互激勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的`良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

二、教化方面

我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小摯友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培育孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，寧靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌嬉戲來約束小摯友們聽從指揮。

我們仔細組織老師們學習了如何制定學期安排月安排周安排，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深化各班了解老師們的教學狀況，仔細開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互溝通心德提出改進看法。

三、我園依據幼兒年齡狀況，制定教學安排

我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的一般話，讓他們通過平常習慣的養(yǎng)成，并結合資料的積累，在嬉戲中通過兒歌、字寶寶的形式來駕馭一般話的本事。

我們從學習幾句通順的一般話入手，再通過創(chuàng)設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步駕馭一般話，的本事。另外就是大班，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習一般話，并在中班的基礎上，利用文字語句來提高幼兒語言實力。大班最難的是手腦速算，數學課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也經常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。

舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓，讓孩子們在舞蹈中得到熬煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小摯友加入舞蹈訓練，并喜愛上舞蹈課。

四、保教方面：

我們合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結合室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的成天素養(yǎng)。在孩子們入園前，每天先做好老師內外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)覺問題剛好通知家長。

五、平安方面

我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教化。我們還利用平安教化碟片來協助教學，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔心全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小摯友因意外而丟失。再就是課間、午間、嬉戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。

六、家長方面

我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長溝通，平常多視察小摯友在園的各種狀況，孩子們的點滴進步成長、特長、優(yōu)點都剛好反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們老師們仔細去學習、去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和協作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨靜默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的發(fā)展。真實希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同仔細拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

本學期存在的問題

一、教學方面

1、由于家長觀點的驅使，使我園在教學方面還存在小學傾向問題、

2、由于家長對幼兒教化的性質、功能、目標、內容的相識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感、自主性社交實力的培育。

3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教化的方式，去片面強調幼兒進行識字，數字教化。導致我園被迫迎合家長的須要，增加教學內容。導致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

二、對教化教學方面改進的措施

1依據3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長變更教學方面“小學化”傾向的觀點。為此，我們還將與家進步行進一步的溝通。

2、對我園來說，只要變更家長的觀念，取得家長對學前教化嬉戲的理解和協作，學前教化“小學化”傾向問題就可以有所扭轉，我們情愿不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升老師的教化觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信念，有實力為學前教化的良性發(fā)展貢獻自己的力氣。

三、廚房的改進

由于廚房的設施設備不健全，避開飲食反面平安事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康歡樂的成長，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設成家長放心，孩子快樂，社會信任的兒童樂園。

總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發(fā)展，我園必需強化師德建設，塑造師表風范增加師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美妙的明天!

幼兒園后勤園長工作總結6

一、指導思想：

進一步實行《幼兒園教化指導綱要》精神，在新學期里，依據教化局及幼兒園的工作要求，提高思想相識，加快發(fā)展，不斷提高后勤服務質量，為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻。

二、工作要點：

(一)規(guī)范收費行為

各項收費要嚴格根據物價局及教化局的規(guī)定收費，這關系到學校、教化局的聲譽，不僅是一個經濟行為，而且是一個政治行為。做到嚴格的票據領用制度，并做好票據的核對工作。收費結束后剛好將票據上交學校財務室。

(二)狠抓平安，維護師生人身平安

1、提高相識，切實加強平安工作制度的建設。對平安工作必需予以高度重視，把它擺上重要位置來抓，是重中之重，建立健全各項規(guī)章制度，層層落實學校平安工作責任制，堅持做到“預防為主，教化為先”。仔細開展多種形式的平安教化活動，增加廣闊教職員工的平安意識和責任感，防止麻痹思想，把飲食、交通、游泳、煤氣、火災、水災等平安學問內容滲透到相關的教化教學中。

2、對幼兒園平安工作進行隨機的定期的檢查與自查，落實有關規(guī)章和措施，重點做好飲食衛(wèi)生和園內環(huán)境、設施及把好大門關等平安整治工作，加強規(guī)范管理，每月開展一次深化全面的大檢查，發(fā)覺問題要剛好解除，不留后患。

3、本學期衛(wèi)生平安、幼兒就餐等檢查，主要以平常隨機檢查為主，主要對教室、午睡室、洗手間、專用室、食堂等進行檢查，每兩周定期檢查一次，每次周四檢查。

(三)仔細做好衛(wèi)生保健工作

依據教化局衛(wèi)生局下發(fā)的20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作看法的通知，結合本園實際切實做好以下幾項工作。

1、疾病預防

幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務是愛護幼兒的生命與健康，促進其生長發(fā)育，增加其體質，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎。讓衛(wèi)生保健工作的任務目的真正落實到幼兒身上，促進其身心健康發(fā)展。健康檢查防病，幼兒園要貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，建立預防接種，消毒隔離，體格檢查，環(huán)境和個衛(wèi)生制度，完善各種防病措施，降低發(fā)病率，提高幼兒的'免疫力，愛護幼兒的生命和健康。把好晨檢關，對體弱多病的幼兒保育員老師全天視察，發(fā)覺問題剛好隔離剛好治療，主動做好幼兒的期初期末體檢工作等等。

2、兒童養(yǎng)分

為了確保兒童健康，重視兒童養(yǎng)分狀況，我們要嚴格執(zhí)行師生伙食分開的原則，保證伙食費和搭伙費?？顚Ｓ茫吭禄锸迟M開支月底向家長公布，每周向家長公布帶量食譜，每月一次養(yǎng)分計算及分析，確保兒童各種養(yǎng)分的攝入量，做到合理膳食。

保健老師制定食譜時，力求養(yǎng)分素搭協作理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種養(yǎng)分素。食堂工作人員參加食譜的制定，可以保證食譜便于操作，易于烹制。炊事員和保健老師要堅持深化班級，實地視察幼兒的進餐狀況，廣泛聽取各方面的看法和建議，不斷改進工作。為更好地做好這項工作，本學期膳食委員會委員(要有肯定的燒菜閱歷)，每月召開一次會議，結合養(yǎng)分分析狀況，探討有關幼兒養(yǎng)分膳食方面的問題。

3、消毒隔離

按衛(wèi)生保健要求配置消毒設備及藥品，保育員及后勤人員嚴格根據要求仔細做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作，一旦發(fā)生傳染病，馬上實行有效消毒措施，確保兒童身心健康。

幼兒園后勤園長工作總結7

時間總在你勞碌的時候靜靜溜走，不知不覺又是一學年過去了，回想這一學年的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難忘。本學年，我和姜老師組成了一個新的班級，俗話說：“三人行，必有我?guī)?。”姜老師對待工作仔細、嚴謹，對待孩子細心、耐性。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強項，優(yōu)勢互補，工作不分彼此，在我們的共同努力下我班的教學工作有新意，有突破，班級工作開展得井然有序。回顧這一學年的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因為在教學中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛?，F在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

一、以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程整合。

1、我們這個班剛從小班升入，由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，主要還是要老師擅長捕獲時機，在幼兒四周熟悉的生活和環(huán)境中，依據幼兒的愛好和須要，從他們尚未明確但有價值的內容中，有選擇的干脆提出主題，生成內容來推動幼兒學習。本學期我們從幼兒感愛好的話題、嬉戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現象中生成,《我長大了》、《種子的隱私》、《信的旅行》、《汽車》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，主動引導幼兒置身于能產生探究行為的環(huán)境中，剛好供應豐富的、操作性強的、符合幼兒探究須要的材料，支持和引發(fā)幼兒主動主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。引導幼兒在探究活動中依據須要自由選取材料，使探究活動更加豐富和深化。

2、重新相識環(huán)境的價值，讓墻面說話。

幼兒最喜愛的是自己真正參加設計和布置的班級環(huán)境。在主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都激勵幼兒主動參加環(huán)境的創(chuàng)設，賞識、接納幼兒的藝術表現，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)建的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們供應的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的視察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充溢和調整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。

3、本學期，我們結合主題活動，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“預設與生成”、“靜與動”的結合。為了給孩子們創(chuàng)建一個美麗整齊且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手。午睡室的空間較大，但是由于每天要將床推出，活動區(qū)位置要移動。為此，我們在午睡室的地板上設計了“快樂大棋”的區(qū)域活動，很好的解決了床與活動區(qū)的空間沖突，并且孩子們也非常喜愛。在活動室里我們和孩子們一起生成了“才智鐘表店”的區(qū)域活動內容，還利用教室的墻面，布置成“巧手作坊”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳設出來。結合主題活動，開展了“種子貼畫”、“橘子皮作畫”和“蟹殼制作”等手工活動，很受小摯友喜愛，同時也提高了他們的'動手實力。值得一提的是，我們班小摯友在老師的引導下，對折紙活動特別感愛好，吃好了飯，你經?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谔接懻奂垼械脑诟傎愖约赫鄣娘w機。很多孩子的動手實力得到了很大提高，小手也變巧了，還熬煉了他們的耐性，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。通過努力我們在幼托園組織的環(huán)境評比中獲主題墻、活動區(qū)綜合優(yōu)勝獎。

二、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。

1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強視察與指導，主動激勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有依次地穿衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了肯定的困難，我們一方面耐性的賜予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學會了自己整理衣服、包小肚子。

2、我班的個別幼兒是過敏性體質，常常感冒咳嗽；蔡悅玲身體瘦小，飯量也??；王晶體質較差，吃飯常常嘔吐。我們在面對全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中我們?yōu)楹唵纬龊沟暮⒆樱蛩愀擅恚趹敉饣顒又盀楹⒆訅|好，以免孩子在玩的時候出汗過多，再每天提示孩子把用過的毛巾帶回家，這一舉措贏得了家長的一樣好評。

3、在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應戶外活動的機會與空間，激勵幼兒主動與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有安排地熬煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、駕馭并創(chuàng)建性獨創(chuàng)玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，削減了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現象。在我們努力下，本學期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。

三、聽故事，培育幼兒的傾聽習慣。

開學初，我們發(fā)覺不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能寧靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能寧靜地看或聽，經常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言實力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊培育幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂嬉戲、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒寧靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講解并描述故事，慢慢地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感愛好了，家長反映，孩子在家也能寧靜地聽錄音機里的故事。在培育傾聽習慣的同時，我們也注意在各項活動中培育幼兒樂意與同伴溝通，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們常常引導幼兒用語言講解并描述自己操作的過程或結果，引導幼兒用自己的語言表達對唱曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們主動激勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當的語句表達。

四、注意特性，因人施教。

1、在教化過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教化以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就須要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導幼兒特性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現，駕馭個體素養(yǎng)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的緣由。再選擇恰當的教化方法，教化手段進行教化。我們針對不同特性的幼兒實行不同的教化方法。施奇宏小摯友“攻擊性”特別強，在班里經常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說靜靜話，講講道理，在全班孩子面前多激勵他，一有成果立刻表揚。通過運用恰當的方法進行引導，現在他打人的現象明顯削減，而且還常常幫助別人。

2、我們還依據幼兒發(fā)展水平不同，實行相應的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有肯定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得勝利，在原有的基礎上都得到了發(fā)展、提高。同時我們還依據孩子的不憐憫況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教化與在家的教化協調一樣，通過家園的親密聯系協作共同達到因人施教的目的。在教化中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教化評價過程中，我們常常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高

3、面對班里智力發(fā)展滯后的特別孩子王家涵，我并沒有因為這一點而放棄對孩子的教化，而是更加關注孩子的一舉一動，并且利用休息時間翻閱有關書籍，制定相關教化方法，發(fā)覺問題剛好與家長溝通，當我發(fā)覺王家涵有一些進步時，心理真是充溢了喜悅。

4、黃正之是這個學期剛插到我們班的，這個孩子天性頑皮是以前幼兒園里出名的淘氣大王，為了讓他能夠更好的在我們班學習和生活，我們和他的父母進行親密的聯系，并且在他生病住院時去探望他，讓他喜愛我們。并且常常讓他做小組長以此來約束他的行為，收到較好的效果。

五、家園合作，拓展教化資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴

1、在注意保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特別狀況，剛好和家長聯系。對于一些幼兒在園內取得了肯定進步，我們也立刻和家長取得聯系，請家長接著協作，使孩子不斷進步。對老師關切和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認可。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們主動利用家長會與全班家進步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細狀況和安排支配，還結合新《綱要》將我班的課題探討向家進步行詳細的介紹，我們供應了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協作的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教化的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展狀況，主動爭取家園協調一樣共同促進幼兒的健康成長。

2、主動爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗剛好向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與協作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。

3、為了充溢家長們的育兒閱歷，每月都剛好更換家教欄中有關保育的文章，通過家長之間相互溝通育兒的閱歷。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還實行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”等，我們的家長都能主動參與。在我們收到的家長看法反饋表中，確定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯的建議，我們也將仔細地總結接受，使我們的工作開展地更和諧、勝利。

在本學年的工作中有些想法還沒有落實到行動中，主要緣由是放松了自己，下學期將克服?？偨Y本學年班級工作，孩子各方面實力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿足，同時，也更加豐富了我們的工作閱歷。今后，我們將不斷努力，同心協力將班級工作做得更好。

后勤是幼兒園管理工作中堅毅后盾，為了使每月的后勤工作做的好，就必需累進閱歷，小結每月工作，找出工作中的不足，只有這樣才能把后勤工作做的更精彩，11月份小結。

一、保健方面：

1.完成了啟智班的視力檢查（請疾控中心的醫(yī)生來為啟智班的幼兒免費檢查眼睛）。

2.檢查指導大班幼兒刷牙的正確性。

3.對幼兒的健康以掛圖的形式加以宣揚。

4.特殊是在防病期間，加強對廚房人員及其保育員的消毒意識，要求保育員每天對班級及其寢室進行紫外線的照耀消毒。

5.晨檢流程圖及內容讓家長了解幼兒園晨檢的全過程，讓家長了解為什么幼兒來園要晨檢這個道理。

二、保育工作：

1.對保育員進行業(yè)務的學習，讓保育員了解中小班幼兒年齡的特點，依據不同的年齡特點來為幼兒服務。

2.為了使保育員的業(yè)務提高，激勵在職保育員外出培訓，提高業(yè)務水平。

三、平安方面：

11月份的天氣漸漸變冷，有是呼吸道感冒發(fā)病的季節(jié)，又是禽流感傳染的季節(jié)，為了預防禽流感和呼吸道傳染病，后勤做了大量的工作；首先，成立園長為首由保健老師等3人為組員的預防禽流感防病小組，每星期三通報（向學區(qū)）幼兒發(fā)熱人數，制定防禽流感預案、對全體老師員工進行宣揚，并以出試卷的形式加強教化，對家長以出黑板告家長書的形式宣揚，對幼兒、老師把宣揚工作放到平常的教學中去。使幼兒對禽流感更加相識。加強平安管理，剛好檢查園內的一切設備設施，如發(fā)覺隱患剛好處理。

四、其他方面：

后勤凝合力比以前加強，本月一位保育員生病一星期，又遇到外單位來園參觀，財產保管員、保健老師、后勤組長一起把這項工作做好，并慰問這位保育員，讓她在家安心養(yǎng)傷。幫助一線教學大活動，后勤人員同心協力把幼兒園的環(huán)境打掃的干干凈凈接待外單位來園指導工作。

財產保管員把教化局調撥的設備剛好進入固定財產帳。添置教學用品，剛好報廢損壞的玩具。

出納人員嚴格遵守《現金管理》條列，清算幼兒伙食費剛好上繳幼管費，張貼伙食費收支狀況表。并做好發(fā)放各種嘉獎費。

門衛(wèi)人員堅守崗位，看法親善地對待各位家長，每天早上勸住家長不要送幼兒進行教學大樓起到顯著的效果（因為是防病期間）。

存在的問題：

后勤人員的責隨意識要加強、平安意識要加強、業(yè)務水平要提高。加強法制學習。

12月份主要工作：

1.對中大班幼兒當中有貧血3個月的進行復查，對幼兒體重的測量》50率加強防病工作

2.對新進人員的培訓。

3.做好園內一切平安工作，重點是防禽流感工作。

4.家訪全日視察的抽查，讓班級老師對幼兒特殊視察幼兒來園時的臉色、午睡、飲食、活動、大小便的狀況，剛好通報給保健老師。

5.常常抽查食堂的工作，并檢查養(yǎng)分員操作規(guī)范。

6.財產年底進行大盤點，出年報表。

7.結算幼兒代辦費。

8.關切體弱幼兒，剛好增加養(yǎng)分。

9.購置教學用品。

幼兒園后勤園長工作總結8

時間匆忙，轉瞬間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)建出適合自身發(fā)展的空間。有成果也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下：

一、努力學習，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅持讀書學習，我認為作為一個合格的園長，必需具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學問和實力，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新學問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索成為我生命中不行缺少的習慣，做好榜樣示范作用。

二、強化平安工作，落實平安措施

平安工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園平安設施，解除平安隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行平安檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證平安，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注意班級平安工作。學期初與各位班主任老師簽訂班級平安責任書，明確平安責任。通過定期開平安會提高老師的思想相識，每月各班級組織幼兒進行兩次平安教化，增加幼兒的平安意識與自我愛護實力，通過定期檢查剛好發(fā)覺擔心全隱患，努力做到防患于未然。在教化教學中對平安學問和平安教化的滲透仍舊須要我們進一步改進。

三、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質量。

1、我園老師雖然老齡化比較嚴峻，但是老師們還是仔細備課、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的愛好。同時，我園老師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色調繽紛。我們還要求老師不斷更新教化觀念，調整學問結構，加強教化技能改革，主動參與上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀老師的優(yōu)質課，很好的利用這個機會，從中學到許多，對我們是個很大的提高。

2、家園聯系當前，家園共育作為擴展教化發(fā)揮各種教化資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園仔細致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立良好的家園關系，即相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的贊揚。

3、上級領導為了幼兒及老師的平安，為我園翻新了整個校內，嶄新光明的教室，寬敞干凈的校內環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位老師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充溢制作了許多玩教具外，還把校內環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親自播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一樣好評；養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天細心的喂養(yǎng)下，長得越來越好；再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán)、火炬、體育標記等也都是我在老師的幫助下親自描畫的……還有許多瑣碎的小事也都是我親力親為：到