保育員自我總結(jié)（合集10篇）

第第頁保育員自我總結(jié)（合集10篇）自我概述是對思想政治、工作、學習、生活等各方面的情形進行評估和描述,這樣能提高我們的工作效率,所以我們要寫一個自我概述。以下是我為大家收集整理的保育員自我總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。保育員自我總結(jié)第1篇時間飛逝，一晃之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作。現(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠搭配其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)定，并教幼兒一些自我保護的技能。2、積極幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的繁殖，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。3、在活動中能注意幼兒的`安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當加添他們的活動量，并注意適時給他們抹汗和更換衣裳。能做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣裳，活動前注意提示幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。4、工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。5、雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"。比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，"為什么要這樣做"，今日這件事我做的對不對等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要本身多學習業(yè)務(wù)學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起本身的本職崗位。保育員自我總結(jié)第2篇時間消失，轉(zhuǎn)瞬間又到了學年末了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了本身的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的學問。下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：一、引導(dǎo)思想以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學年的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育學問，不時提高保育質(zhì)量。積極參加園里舉辦的各種保育學習活動，努力提高自身素養(yǎng)。二、重要工作堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬充足陽光。使孩子在乾凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務(wù)。為了避開近期流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的防備措施，發(fā)覺問題適時報告和處理。三、工作態(tài)度我在保育員崗位上做了很多年，我漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、團結(jié)奮進在一個單位里工作團結(jié)是最緊要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，緊密合作那是更不可缺少的。所以，老師和保育兩者之間要相互搭配，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，相互掛念每一個幼兒，使孩子健康生長。五、不足之處在本學年的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會顯現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之本身領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會顯現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批判。錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。保育員自我總結(jié)第3篇時間消失，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了，做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，很榮幸能與此刻的各位老師共同提高，我也在大家的身上學到不少的學問。下頭，我從以下幾點方面總結(jié)如下:一、引導(dǎo)思想以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育學問，不時提高保育質(zhì)量。積極參加園里舉辦的各種保育學習活動，努力提高自身素養(yǎng)。二、重要工作堅持每一天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬充足陽光。使孩子在乾凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是職責和義務(wù)。為了避開近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生，除每一天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的防備措施，發(fā)覺問題適時報告和處理。三、工作態(tài)度我在保育員崗位上做了很多年，我漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。四、團結(jié)奮進在一個單位里工作團結(jié)是最緊要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，緊密合作那是更不可缺少的。所以，老師和保育兩者之間要相互搭配，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，相互掛念每一個幼兒，使孩子健康生長。五、不足之處在本學期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會顯現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自我領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會顯現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批判。錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得提高。保育員自我總結(jié)第4篇一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，在同事們得掛念，支持和幫忙下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了必需的成績，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高本身的工作水平。一、我酷愛保育工作，自發(fā)遵守勞動紀律，用心參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，加添保育意識，不斷改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，搭配本班老師做好保教工作。二、我是第一次接觸保育工作，我選取這項工作是正因我愛好和酷愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的'孩子都是第一次上幼兒園，應(yīng)對陌生的幼兒園，難免會有些畏懼和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做本身的孩子，從內(nèi)心去掛念個珍惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的的小伙伴要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們愛好吃飯，我們也實行了多種方法。首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中說每樣菜吃了對小伙伴的好處，如：青菜有很*生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伙伴長得高高的，身體棒棒的等各種方法。其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會本身吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就適時和他家人交流。同時期望家長搭配老師，在家里也對孩子進行自理潛質(zhì)的培育，放手讓孩子本身吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，激勵他，漸漸的他有了進步，變得愛好吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)潛質(zhì)比較強，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能本身吃了。有的還自動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常快樂。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認得本身的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理潛質(zhì)都很差，因此在大小便時都要老師予以幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，透過老師的提示和培育，他很少流尿了?；顒訒r，對出汗多的幼兒，我適時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣裳，對體弱多病的幼兒予以特別照料。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情形，給他們增減衣裳。我每一天認真的做好消毒工作，削減有害細菌的繁殖，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常緊要的，他們來到園的每一天都是由我照料，要想取得幼兒的愛好，家長的信任，就要像母親一樣，要用本身的熱誠，愛心，細心，耐性去照料他們。透過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了必需的位置，孩子們甜甜的笑臉，高興的笑聲，使我越來越愛好這些小天使了。當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必需不斷總結(jié)閱歷，搭配老師，吸取教訓，發(fā)奮做好本質(zhì)工作。粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判與引導(dǎo)。保育員自我總結(jié)第5篇時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了酷熱的七月，艷陽高照的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應(yīng)當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高本身的各項工作水平。本人這一學期帶的是大班的幼兒，重要的工作是搭配我班2位老師的教育工作，努力完成本身分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學習，總結(jié)閱歷，做好本身的保教工作社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和—諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高本身的教育和保育水平，平常碰到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，適時完成下達的各項工作任務(wù)。推舉文檔：科學進展觀學習心得二、掛念孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像一樣，對待掛念每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、常常反思我已經(jīng)在幼兒園保育工作多年，已經(jīng)在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、緊密聯(lián)系，增長家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或掛念一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式適時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和—諧信任的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的老師。保育員自我總結(jié)第6篇老師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培育下一代健康歡樂成長的`歷史重任。其中師德是最重要的。師德，即老師的職業(yè)道德，是老師和一切教育工作及活動中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準則。透過對幼兒老師師德的學習，本人深刻地體會到：一、愛崗敬業(yè)。首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，認真完成領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學到學問，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新學問，認得自身的不足，虛心學習，不斷進取。努力提高本身的文化學問，工作潛力等的培育。只有愛崗敬業(yè)，老師才能用心應(yīng)對自身的社會職責和社會義務(wù)，才能自發(fā)、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。二、敬重每一個孩子。每個幼兒都渴望得到老師的愛和敬重，要與幼兒公平相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重和喜愛老師。愛生是老師務(wù)必具備的美德，老師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來勸慰和鼓舞。發(fā)覺孩子的閃光點，少一點批判，多一點激勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用賞識的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種自信與敬重自己、善良與寬厚的種子，讓他們在獲得學問的同時享受完美歡樂的童年。三、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新本身的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地完善本身，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒認真。老師要正確的應(yīng)對本身的工作職責心，提高自身的素養(yǎng)，這要求本身不斷地學習，充實本身，用心探究，不斷開墾新的教法。四、以身作則。老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒都喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師必需要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，本身首先做到。堅持嚴于律己。行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培育，需要教育，更需要每位老師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，老師務(wù)必具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，為人師表、，以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐，以高尚的師德情操去陶冶孩子的德行，照亮他們的人生道路。百年大計教育為本，教育大計系老師為本，老師大計則師德為本，要培育適合時代需要的高素養(yǎng)人才，老師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)緊要。作為一個從事幼兒教育的老師，感到肩上的責任重點，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，假如沒有一個堅固結(jié)實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的進展。而老師的靈魂在于是師德，猛烈的危機感在鞭策著我，培育良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。保育員自我總結(jié)第7篇時間過得很快，在不經(jīng)意間這一學期又將過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應(yīng)當整理一下我的思緒，總結(jié)這一學期的工作閱歷，以便更好地提高本身的`各項工作水平。由于學前班師資緊缺，我們兩個老師同時肩負著教學和保育工作的重任學前班保育員工作總結(jié)工作總結(jié)。盡管如此，我們克服種種困難，力求把保育工作做好，做足。我們不斷學習進取，總結(jié)工作閱歷，干好保育工作。社會在不斷進展，不斷進步，對保育工作也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的老師在工作中，我們以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到老師間和諧相處，相互學習，不斷提高本身的教育和保育水平，平常碰到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡本身力所能及，我們一起加班加點，適時完成下達的各項工作任務(wù)。用本身的愛去掛念孩子，熱心工作。“愛”是無私的，我們像母親一樣，對待掛念每一個孩子，多與他們交流，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我們認為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。工作時手腳要勤快、常常反思本身，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學問方面的書籍，漸漸地在保育方面琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，提高效率”等等，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。保育員自我總結(jié)第8篇時間匆忙，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里重要是搭配我們班二位老師的教育工作，努力完成本身分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、師德師風方面：在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作，能上能下，做到不遲到不早退，工作認真、負責，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，珍惜幼兒，盡本身最大的努力做好班級的各項工作，憑本身的良心和責任心細心照料幼兒。二、本職工作方面（一）不斷學習，總結(jié)閱歷，做好本身的保教工作社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高本身的教育和保育水平，平常碰到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，適時完成下達的各項工作任務(wù)。（二）掛念孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待掛念每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。（三）手腳勤快、常常反思我在平常工作中除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了一些門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”“今日這件事我做的對不對”等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。三、工作效果及努力方向?qū)τ诘暮⒆觼碚f，他們雖然踏入幼兒園快一年了，但是他們的生活本領(lǐng)有待提高。我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以學會本身的事情本身做。由于年齡小，對成人的依戀感強，我們就以游戲的形式對幼兒進行練習。經(jīng)過培育訓練，幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)大大加強。如：會本身搬椅子就坐；會獨立吃完本身的飯菜放好碗；會用小毛巾擦臉；洗手不弄濕衣裳等，得到了家長的好評和認可。當然本身在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要本身多學習業(yè)務(wù)學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任，對得起孩子家長的期望。四、緊密聯(lián)系，增長家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或掛念一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式適時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為德育、教育、保育都合格的保育員。保育員自我總結(jié)第9篇時間過得真快啊，一眨眼，學期歲末到了，回顧這小班下學期的保育工作，有辛酸、有成功、有歡樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲憫惻＂老師，我要回家＂＂我要媽媽＂……從不愿上幼兒園到高快樂興上幼兒園，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃，從不會穿衣到學著自我穿，從不敢參加活動到爭著要在群眾面前表現(xiàn)……在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？當然也離不開家長的支持、搭配。小班老師的工作是繁瑣的，我們的付出得到家長的認可，很多家長說：＂老師你們真辛苦＂聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值！新學期開學時，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自我的父親媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一齊，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們應(yīng)對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情形下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在群眾中學習基本的生活自理潛力，如：自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習慣。透過這一學期的教育和幫忙，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫忙和激勵下，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做，到學期末，這群孩子在生活潛力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子，會自我用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食揮霍的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪伴下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務(wù)；在群眾的教育下，幼兒也明白了就應(yīng)做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)適時補充水分?；仡櫛緦W期的點點滴滴，雖然我們做了超多的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們明白還存在著很多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伙伴洗手、擦嘴常常忘掉，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。保育員自我總結(jié)第10篇時間飛速，孩子們在幼兒園的時間轉(zhuǎn)瞬就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，訂立教育目標，力爭在開發(fā)每個同學的潛能；進展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能快速、自然、順當?shù)剡m應(yīng)小同學活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的進展。我們的班級工作重要從以下幾個方面開展：（一）、班級管理孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順當?shù)剡M入小學培育各方面的習慣與本領(lǐng)是特別緊要的。在這關(guān)鍵的一學期里，必需讓幼兒把握肯定的學問與各方面習慣及本領(lǐng)。