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文檔簡介
第四單元·有趣的圖形動手做(二)
探索新知宋朝有個叫黃伯思的人發(fā)明了一種桌子,可以根據(jù)吃飯的人數(shù)的不同,把桌子拼成不同的形狀,比如3人拼成三角形,4人拼成四方形……有意思吧!
后來,這種桌子演變成了一種玩具,它十分巧妙好玩,人們叫它“七巧板”。探索新知說一說,填一填。七巧板由()種圖形組成,其中有()個三角形。1號和()圖形、4號和()號圖形是完全一樣的。4526探索新知試一試,拼出一個正方形。試一試,拼出一個三角形。學(xué)以致用1.拼一拼,想一想,拼出的圖形像什么?學(xué)以致用2.下面的圖形說的是“守株待兔”的故事,
請你拼一拼。學(xué)以致用拼圖大賽發(fā)揮你的想象力,用七巧板設(shè)計一幅作品
學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用放飛夢想翅膀,走進智慧殿堂。加減乘除,點線面體,數(shù)學(xué)周精妙絕倫;眼耳手腦,算畫折拼,同學(xué)們大顯身手。學(xué)以致用學(xué)以致用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你能用“我知道了……”說一句話嗎?回顧整理,反思提示數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元有趣的圖形動手做(三)
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣你能發(fā)現(xiàn)生活中美麗的圖案嗎?地毯、地板、窗簾、花布……你覺得這些美麗的圖案和數(shù)學(xué)知識有聯(lián)系嗎?在生活中,人們常常利用數(shù)學(xué)圖形來設(shè)計美麗的圖案,這節(jié)課我們就來欣賞這些美麗的圖案。動手做(三)二、探究新知1.欣賞圖案。圖中有你認(rèn)識的圖形嗎?請找出來。風(fēng)車的圖案是由8個三角形組成的。兔子的圖案是由三角形、圓和半圓組成的。金魚的圖案是由三角形和正方形組成的。萬花筒的圖案是由三角形和正方形組成的。2.設(shè)計圖案(1)確定設(shè)計方案,明確設(shè)計的對象,如:小貓、小狗、房屋……(2)利用我們學(xué)過的平面圖形拼出圖案。(3)說說用到了哪些圖形。三、鞏固練習(xí)1.找到和左上角相同的圖形,涂一涂。2.在點子圖上用學(xué)過的圖形設(shè)計一個圖案,說一說
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