理科文化對(duì)人的影響

第二課

文化對(duì)人的影響同一個(gè)故事，不同國(guó)家版本日本版:日本的一家公司要招聘10名員工，過(guò)一段嚴(yán)格的面試，公司從三百多應(yīng)征者中選出了10位佼佼者。放榜這天，一個(gè)叫水原的青年看見(jiàn)榜上沒(méi)有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要切腹自殺，幸好親人及時(shí)搶救，水原沒(méi)有死成。正當(dāng)水原悲傷之時(shí)，從公司卻傳來(lái)好消息：水原的成績(jī)?cè)敲星懊?，只是由于電腦的錯(cuò)誤導(dǎo)致了水原的落選。

正當(dāng)水原一家人欣喜若望之時(shí)，從公司又傳來(lái)消息：水原被公司除了名。原因很簡(jiǎn)單，公司老板說(shuō)：如此小的挫折都受不了，這樣的人在公司是不成什么大事的。一、感受文化影響同一個(gè)故事，不同國(guó)家版本美國(guó)版:

……放榜這天，一個(gè)叫湯姆的青年看見(jiàn)榜上沒(méi)有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要舉槍自盡，幸好親人及時(shí)搶救，湯姆沒(méi)有死成。正當(dāng)湯姆悲傷之時(shí)，從公司卻傳來(lái)好消息：湯姆的成績(jī)?cè)敲星懊模皇怯捎陔娔X的錯(cuò)誤導(dǎo)致了湯姆的落選。正當(dāng)湯姆一家人欣喜若望之時(shí)，美國(guó)各大州的之知名律師都來(lái)到湯姆的家中，他們千方百計(jì)的鼓動(dòng)湯姆到法院告這家公司，聲稱需支付巨額的精神賠償，并自告奮勇的充當(dāng)湯姆的律師。同一個(gè)故事，不同國(guó)家版本德國(guó)版

……放榜這天，一個(gè)叫蕭恩的青年看見(jiàn)榜上沒(méi)有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要跳河自殺，幸好親人及時(shí)搶救，蕭恩沒(méi)有死成。正當(dāng)蕭恩悲傷之時(shí)，從公司卻傳來(lái)好消息：蕭恩的成績(jī)?cè)敲星懊?，只是由于電腦的錯(cuò)誤導(dǎo)致了蕭恩的落選。正當(dāng)蕭恩欣喜若望之時(shí)，蕭恩的父母卻堅(jiān)決反對(duì)自己的兒子進(jìn)入這家公司。他們的理由不容置疑：這家公司作業(yè)效率如此差勁，進(jìn)入這家公司對(duì)兒子的成績(jī)毫無(wú)益處。同一個(gè)故事，不同國(guó)家版本中國(guó)版:

……放榜這天，一個(gè)叫志強(qiáng)的青年看見(jiàn)榜上沒(méi)有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要懸梁自盡，幸好親人及時(shí)搶救，志強(qiáng)沒(méi)有死成。正當(dāng)志強(qiáng)悲傷之時(shí)，從公司卻傳來(lái)好消息：志強(qiáng)的成績(jī)?cè)敲星懊?，只是由于電腦的錯(cuò)誤導(dǎo)致了志強(qiáng)的落選。正當(dāng)志強(qiáng)欣喜若望之時(shí)，志強(qiáng)的父母來(lái)到公司，一看到公司老板便跪了下來(lái)，他們含淚的說(shuō)：多虧你救了我兒子，我們家世世代代感謝你的大恩大德！

國(guó)家語(yǔ)委副主任、教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)王登峰在接受記者采訪時(shí)表示，2008年將在清明、端午、中秋、春節(jié)4個(gè)法定傳統(tǒng)文化節(jié)日里，推出中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，并在春節(jié)舉行誦讀總決賽。為什么要開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)？（一）文化影響面面觀1、文化影響的來(lái)源2、文化影響人們的交往行為和交往方式（1）影響因素：價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度（2）文化差異通過(guò)實(shí)物和行為體現(xiàn)出來(lái)文化環(huán)境文化活動(dòng)比較孫中山和毛澤東在中國(guó)革命道路的實(shí)踐上有什么不同?為什么？說(shuō)明了什么道理?結(jié)論：文化影響著人們的實(shí)踐活動(dòng)。政治家說(shuō)：青春是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，太陽(yáng)里充滿了希望哲學(xué)家說(shuō)：青春是否定之否定的一個(gè)規(guī)律，是由量變引起的一個(gè)質(zhì)變。數(shù)學(xué)家說(shuō)：青春是一種加法，最多是十六加上一個(gè)八。文學(xué)家說(shuō)：青春是一朵鮮花，開(kāi)放盡管短暫，卻充滿了芳香。音樂(lè)家說(shuō)：青春是五線譜上的一個(gè)開(kāi)音號(hào)，樂(lè)曲將從這里開(kāi)始變調(diào)。美術(shù)家說(shuō)：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。

理發(fā)師說(shuō)：青春是一頭秀發(fā)，剪會(huì)斷理會(huì)亂。廚師說(shuō)：青春是一道熱炒，要趁熱把它全吃掉。為什么對(duì)同一事物有不同看法？從所學(xué)知識(shí)來(lái)看，說(shuō)明了什么道理？結(jié)論：文化影響著人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。（一）文化影響面面觀3、文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式（1）影響因素：文化環(huán)境、知識(shí)素養(yǎng)、價(jià)值觀念（2）思維方式在實(shí)踐、認(rèn)識(shí)活動(dòng)中形成，又對(duì)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)活動(dòng)有反作用1、文化影響的來(lái)源2、文化影響人們的交往行為和交往方式文化環(huán)境文化活動(dòng)相對(duì)的穩(wěn)定性墓地附近——集市附近——學(xué)校附近——言行舉止中規(guī)中舉，發(fā)奮讀書(shū)學(xué)小販叫賣模仿喪禮儀式孟母三遷文化環(huán)境結(jié)論：不同的文化氛圍對(duì)人有著不同的影響——潛移默化

(1)文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的，而是潛移默化的。人們從事文化活動(dòng)，得到思想的啟示、精神的享受，產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落，許多是發(fā)生于潛移默化的過(guò)程之中的。二、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)1.具有潛移默化的特點(diǎn)潛移默化≠虛無(wú)飄渺請(qǐng)注意:請(qǐng)欣賞：文明的力量思考：這是一則CCTV宣傳奧運(yùn)的公益廣告。

CCTV為什么要反復(fù)播放這條廣告？情景探究既然文化在潛移默化地影響著人,那么,人們是否就在不知不覺(jué)中變得高尚起來(lái)?

(2)人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的過(guò)程。潛移默化≠消積被動(dòng)請(qǐng)注意:有人認(rèn)為，文化對(duì)人的影響是潛移默化、無(wú)法選擇的。請(qǐng)對(duì)這種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(1)文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)制的。題中觀點(diǎn)認(rèn)為文化具有潛移默化的特點(diǎn)，是正確的。(2)人有主觀能動(dòng)性。人們接受文化潛移默化的影響不都是消極被動(dòng)、無(wú)目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的過(guò)程。認(rèn)為文化對(duì)人的影響是無(wú)法選擇，是錯(cuò)誤的。(3)人們應(yīng)當(dāng)提高識(shí)別先進(jìn)與落后、腐朽文化的能力，自覺(jué)參加健康向上的文化活動(dòng)，抵制落后和腐朽文化的侵蝕。思維訓(xùn)練：不管是在世界上什么地方，只要有潮人的地方就有工夫茶。（三）深遠(yuǎn)持久的影響(1)文化對(duì)人的影響，無(wú)論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠(yuǎn)持久的。二、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)2.具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)回鄉(xiāng)偶書(shū)二首[唐]

賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。材料展示數(shù)萬(wàn)海內(nèi)外華人黃帝陵祭祖(1)文化對(duì)人的影響，無(wú)論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠(yuǎn)持久的。二、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)2.具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)(2)世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。課堂小結(jié)：感受文化影響文化影響的來(lái)源文化影響的表現(xiàn)文化影響的特點(diǎn)來(lái)自特定的文化環(huán)境來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)影響人的交往行為和交往方式影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式潛移默化深遠(yuǎn)持久于丹為什么課堂探究解讀"于丹紅"源于于丹本人的魅力源于傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀源于當(dāng)今社會(huì)的需求——充分體現(xiàn)“文化”對(duì)人生的塑造——體現(xiàn)人們對(duì)優(yōu)秀文化的需求：需要精神的明燈點(diǎn)亮生活，指明人生的方向。腹有詩(shī)書(shū)氣自華

充滿文化氣息的家庭環(huán)境：父親學(xué)文史，于丹三歲練魏碑，四歲學(xué)《論語(yǔ)》，六歲看《紅樓夢(mèng)》，學(xué)習(xí)多本經(jīng)典名著，博覽群書(shū)。

學(xué)歷:

中國(guó)古代文學(xué)碩士、影視學(xué)博士。

中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員

中國(guó)視協(xié)高校藝術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)

中國(guó)視協(xié)理論研究會(huì)特邀研究員

中國(guó)視協(xié)旅游節(jié)目委員會(huì)學(xué)術(shù)顧問(wèn)

中央電視臺(tái)研究處客座研究員

中國(guó)新聞研究會(huì)

中廣學(xué)會(huì)主持人研究會(huì)

中廣學(xué)會(huì)法制節(jié)目委員會(huì)常務(wù)評(píng)委

澳大利亞新聞集團(tuán)（中國(guó)大陸區(qū)）首席顧問(wèn)

——社會(huì)職務(wù)：——專業(yè)職務(wù)：北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)助理、影視傳媒系系主任、影視學(xué)博士、教授、碩士生導(dǎo)師。

讀萬(wàn)卷書(shū)“行萬(wàn)里路”電視頻道策劃、電視欄目撰稿人、傳媒運(yùn)營(yíng)策劃、城市形象策劃、地方臺(tái)教育培訓(xùn)······多方涉略，為其鑄就豐厚的社會(huì)閱歷生命終究難舍藍(lán)藍(lán)的白云天“北師大玩委會(huì)主任”會(huì)在酒吧里給研究生上課。在印刷廠的苦日子里，讀的是《莊子》，聽(tīng)的是羅大佑。喜歡周杰倫和德國(guó)足球隊(duì)。愛(ài)昆曲，從小就唱，唱得很好，還迷戀爵士樂(lè)。熱愛(ài)生活，尊重生命！文化塑造人生（一）豐富精神世界3、我國(guó)人民精神世界的主流:四個(gè)意識(shí)、三個(gè)主義、三種觀念（二）增強(qiáng)精神力量1、優(yōu)秀文化增強(qiáng)精神力量感染力和感召力2、中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向震憾人心增強(qiáng)精神力量物質(zhì)力量2、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界1、文化與人的關(guān)系

（2）參加健康有益的文化活動(dòng)是培養(yǎng)健全人格的途徑,參加健康有益的文化活動(dòng)是對(duì)真善美的追求(1)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界（三）促進(jìn)人的全面發(fā)展1、社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展2、人全面發(fā)展的表現(xiàn)（1）關(guān)系：相互結(jié)合、相互促進(jìn)（2）過(guò)程：漸進(jìn)性、長(zhǎng)期性思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)健康素質(zhì)3、優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人全面發(fā)展起不可替代的作用第一種使徒的顏色，是赤色。這是熱情奔放之色，充滿著理想主義的光芒。第二種使徒的顏色，是橙色。這是溫柔寬容之色，是發(fā)自人文主義的終極關(guān)懷。第三種使徒的顏色，是黃色。這是剛強(qiáng)堅(jiān)韌之色，代表著奮進(jìn)與勇氣。第四種使徒的顏色，是綠色。這是和平慈悲之色，是發(fā)自內(nèi)心的吶喊。第五種使徒的顏色，是青色。這是憤怒不平之色，嫉惡如仇。第六種使徒的顏色，是藍(lán)色。這是開(kāi)朗活潑之色，樂(lè)觀向上，邁進(jìn)自由王國(guó)。第七種使徒的顏色，是紫色。這是陰沉思辯之色，是七色中最接近黑色的顏色。

葫蘆七兄弟，代表了人類的七種情感。單一的情感，并不能構(gòu)成整個(gè)人格，唯有將這些聚合在一起之時(shí)，才算是完整的。放縱自己在特定一個(gè)方面的情感，就會(huì)使得平衡感徹底失去。每