我們受法律的特殊保護(hù)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類(lèi)未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬(wàn)兒童受到車(chē)禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。

生活是美好的，但生活也是復(fù)雜的，我們的周?chē)部赡艹霈F(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。你知道自己生活中可能受到的侵害嗎？你知道在受到侵害的情況下，怎樣保護(hù)自己?jiǎn)幔课覀兪芊商厥獗Ｗo(hù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】：體會(huì)今天我們受法律的特殊保護(hù)，加深對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)內(nèi)容的理解，在體驗(yàn)中深懷感恩之心。

2、【能力目標(biāo)】：能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為，提高辨別是非能力及運(yùn)用法律保護(hù)自己的能力。

3、【知識(shí)目標(biāo)】：知道法律對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。

分析下面的圖片，說(shuō)明青少年所受到的侵害主要來(lái)自哪些方面？這些侵害對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么影響？還有哪些損害青少年身心健康的現(xiàn)象？家庭環(huán)境劣父教子不許出圈邵陽(yáng)一中學(xué)6間危房擠進(jìn)500名學(xué)生福州：街頭流浪的孩子在某中學(xué)附近，一群未成年的學(xué)生模樣的同學(xué)紛至涌向地?cái)偵系膹椬佑螒蜃兿噘€博攤點(diǎn)。

青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。

如：家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子粗暴對(duì)待，甚至虐待，強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等；學(xué)校忽略學(xué)生安全措施，釀成事故，老師教法不當(dāng)，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；社會(huì)上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟(jì)利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書(shū)、音像制品，用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年?？偨Y(jié)：為什么我們需要特殊保護(hù)?

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

1、未成年人思維活躍，樂(lè)于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。2、生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不成熟，辨別是非的能力差。3、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)。未成年人自身國(guó)家4、未成年人是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望。你知道嗎？為了未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)哪些法律做了明確規(guī)定？憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等另外，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》是兩部專門(mén)法律。兩部專門(mén)保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的法律：《預(yù)防未成年人犯罪法》（1999年6月28日通過(guò)，1999年11月1日起實(shí)施）四大保護(hù)（1991年9月4日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)1991年9月４日中華人民共和國(guó)主席令第50號(hào)公布自1992年1月1日起施行）

目錄第一章總則第二章家庭保護(hù)第三章學(xué)校保護(hù)第四章社會(huì)保護(hù)第五章司法保護(hù)第六章法律責(zé)任

第七章

附則

（1）為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國(guó)未成年人保護(hù)法設(shè)置了幾道防線.（國(guó)家制定專門(mén)法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性。）

為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國(guó)未成年人保護(hù)法設(shè)置了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)四道防線，做出了明確的規(guī)定，這種特殊的保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)未成年人一種深深的情，濃濃的愛(ài)。

法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)一、家庭保護(hù)1、家庭保護(hù)的含義：

父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行的對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。2、家庭保護(hù)的作用：

第一層：使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害。第二層：為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境。一、家庭保護(hù)3、家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定——

保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?/p>

以漫畫(huà)為情景，討論：家長(zhǎng)整天打牌，不管孩子的行為對(duì)嗎？學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利主要應(yīng)以哪部法律為后盾？不對(duì)。以<<未成年人保護(hù)法>>

如果你是漫畫(huà)中的孩子，你會(huì)怎么做？

和家人講法律，做好溝通。使他們?cè)鰪?qiáng)自控能力，絕不參與賭博。孩子怎么沒(méi)回來(lái)？現(xiàn)在三缺一一、家庭保護(hù)不許讀書(shū)如此教育下面漫畫(huà)說(shuō)明了什么問(wèn)題？給你怎樣的啟示？

上面漫畫(huà)說(shuō)明了什么問(wèn)題？給你怎樣的啟示？

以上漫畫(huà)說(shuō)明了：在當(dāng)今家庭教育中，還存在著許多違反《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)家庭保護(hù)規(guī)定的行為，第一是剝奪未成年人享受義務(wù)教育的權(quán)利，隨意打罵、體罰子女，侵犯了未成年人的合法權(quán)益。第二是過(guò)分溺愛(ài)子女，不能為成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。

我們青少年要正確對(duì)待家長(zhǎng)的教育，應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增進(jìn)彼此的理解，消除隔閡。當(dāng)然，對(duì)于家長(zhǎng)的違法行為，我們要敢于拒絕，必要時(shí)甚至用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

二、學(xué)校保護(hù)1、學(xué)校保護(hù)的含義：

學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。2、學(xué)校保護(hù)的作用：未成年人有很長(zhǎng)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校的教職工對(duì)未成年人的培養(yǎng)教育負(fù)有重大的責(zé)任。3、學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容：

學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展，人身權(quán)利的維護(hù)，生命安全的保障等方面．4、學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定——

學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視；尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)、不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；不得使未成年學(xué)生在危及人生安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)；任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序。

案例分析：初一某班正在上體鍛課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉得正歡，體育老師顧自在旁邊與熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。

這件事該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？

林峰要對(duì)這件事情負(fù)責(zé)，但學(xué)校及體育老師也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)閷W(xué)校有責(zé)任保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，應(yīng)該保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全