衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得

衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得2018 年10月12日-13日，我有幸和二十余名先生前往河北衡水學(xué)習(xí)。我參不雅了衡水第一中學(xué)的綠色校園，不雅摩了一節(jié)高一英語(yǔ)閱讀課，聽取了高一年級(jí)王主任關(guān)于學(xué)生德育的申報(bào);不雅摩了衡水中學(xué)高三早操和晨讀，聽取了王校長(zhǎng)關(guān)于衡中辦學(xué)情況的申報(bào)，與衡中高一英語(yǔ)研課主任趙老教師進(jìn)行了學(xué)科教授教化交換。所見所聞，無不給我強(qiáng)烈的震撼和極年夜的收獲。主要有以下幾點(diǎn)：一、參不雅校園衡水第中學(xué)的校園制度和文化，異常精細(xì)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，滲透在校園的每一角落，落實(shí)在學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。校園和教室內(nèi)外，處處可見標(biāo)語(yǔ)勵(lì)志語(yǔ)，對(duì)“規(guī)范”和“自我治理”的要求，學(xué)校的每個(gè)招牌都在提示學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校所做的每一件事都是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)就是生命，學(xué)習(xí)就是一切。這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛令人震撼。我所不雅察到的校園文化：學(xué)生穿的校服背上印著“追求卓越”在學(xué)校園外墻，升入北年夜清華同學(xué)的照片放年夜張貼在校門口的兩側(cè)，使學(xué)生學(xué)有模范趕有目標(biāo)。在校園的每個(gè)角落，每塊石塑上都有勵(lì)志語(yǔ)，途徑兩旁都樹立著優(yōu)秀卒業(yè)生和優(yōu)秀教師的介紹及人生信條。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5每一教授教化樓的柱子上都有標(biāo)語(yǔ)，和名人名言牌，如向滿分挑戰(zhàn)，入樓即靜，入室即學(xué)，諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩?。在樓梯里，張貼著習(xí)近平同志的對(duì)于青年人的寄語(yǔ)和《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)文化。教室外的學(xué)生書柜上，都貼著由同學(xué)自己書寫的座右銘，考什么年夜學(xué)，從高一起，目標(biāo)異常明確。在每個(gè)教室門口的墻壁上都張貼著班級(jí)風(fēng)度牌，那班級(jí)誓詞、治班方略、斗爭(zhēng)目標(biāo)、組長(zhǎng)寄語(yǔ)。教室墻面上張貼著勵(lì)志語(yǔ)和一流年夜學(xué)的介紹。食堂外年夜門上方是一張世界地圖，一排排LED顯示屏上滾動(dòng)顯示著挑選整編后的時(shí)事政治。每層樓上都有電子屏，查詢?cè)煸勗嚲恚嗉?jí)治理和日常事務(wù)等。二、聽申報(bào)正如高一年級(jí)王主任和王校長(zhǎng)的申報(bào)中談到，運(yùn)動(dòng)給學(xué)生動(dòng)力和精力。衡中每年有五十多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，比如每周一歌(班會(huì)前);每周班會(huì)(學(xué)生主講，家長(zhǎng)主講，先生主講等);每周之星;每月學(xué)生年夜會(huì);每年國(guó)內(nèi)外專家，名人勵(lì)志講座;極具特色的每年80華里遠(yuǎn)足;每年百日誓師年夜會(huì);每年十八歲成人儀式等等。這些富厚多彩的運(yùn)動(dòng)緩解學(xué)生的重要情緒，增進(jìn)生生，師生和子女與父母間的情感，更年夜水平上提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了衡水中學(xué)的學(xué)生所特有的責(zé)任感、榮譽(yù)感2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5和追求精力。三、學(xué)科體會(huì)聽課我和王正東先生聽了一節(jié)高一閱讀課。就當(dāng)天公開課來看，重視句子翻譯。打鈴上課前，學(xué)生在背句子。開課后，先生讓學(xué)生翻譯了五個(gè)句子。教授教化歷程清晰簡(jiǎn)潔。先生問題”你喜歡旅游嗎，旅游可以有益于人”導(dǎo)入話題，視頻介紹閱讀配景瀾滄江，逐段讓學(xué)生讀課文，先生改正學(xué)生其個(gè)別單詞的發(fā)音，整節(jié)課并沒有設(shè)計(jì)多樣的閱讀訓(xùn)練題目，就是課件設(shè)計(jì)了課文句子填空題目。教授教化運(yùn)動(dòng)很簡(jiǎn)單就是學(xué)生讀。獎(jiǎng)罰實(shí)時(shí)。先生對(duì)于周測(cè)提高的學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，吃暖鍋和《小王子》英語(yǔ)版書。書法，學(xué)生自演習(xí)。對(duì)于測(cè)驗(yàn)書寫較差的試卷張貼走廊當(dāng)不和例子。整體而言，衡中教師講得快，教室容量年夜;學(xué)生思維快，教室效率高。高一必修一第三單位;高二選修六第四單位;高三必修四第四單位。晨讀一三五給語(yǔ)文，二四六給英語(yǔ)。每個(gè)早讀先生都部署了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，列在黑板上，或是提前印出相應(yīng)的資料下2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5發(fā)。任務(wù)支配明確，細(xì)化到每一分鐘，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，尤其是在年夜腦還有點(diǎn)迷糊的清晨。走進(jìn)教室，學(xué)生是在站著念書，并且聲音震耳，每小我都在用最年夜聲、最真心，去讀、去背、去記?？傮w上，衡中學(xué)生異常重視時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)，無論何時(shí)何地，人人手持書本，一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間都不糟蹋。交換在高一教研組長(zhǎng)交換會(huì)，英語(yǔ)先生趙淑紅，介紹了他們的工作情況重視集體備課。一周一次教研會(huì)，切實(shí)做到進(jìn)度，內(nèi)容，作業(yè)，課件和資料的各項(xiàng)統(tǒng)一。備課組內(nèi)，有主要負(fù)責(zé)課文課件，有負(fù)責(zé)學(xué)案編制，有負(fù)責(zé)閱讀課資料，有負(fù)責(zé)作業(yè)演習(xí)。教室內(nèi)的書柜上擺放了一周的各科試卷等，特別設(shè)置有“霸王餐”與“自助餐”，滿足不合學(xué)生的各類需求。重視每天的組內(nèi)備課。一天一次的備課會(huì)，“每課一研”，每一次備課都不是一小我的事，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的事。教授教化籌劃性強(qiáng)。衡中一個(gè)年級(jí)依造詣分層ABCD部，對(duì)于詞匯部分，發(fā)放裝訂成冊(cè)的學(xué)案 (按教材單詞順序的字典)，并標(biāo)有品級(jí)，不合條理的學(xué)生， 要求不合。書法，從高一學(xué)生每天自演習(xí)。重視閱讀和聽力。英語(yǔ)和語(yǔ)文，除每周的五節(jié)課，特設(shè)兩節(jié)閱讀課和一節(jié)聽力課。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5總體上，衡中異常重視基本，注重重復(fù)落實(shí)，