2024屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市尼爾基第二中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含答案解析

2024屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市尼爾基第二中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是()A．鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3B．燃燒需要氧氣，說明氧氣具有可燃性C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧2．下列說法正確的是（）A．氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物B．所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成3．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A．食品包裝袋里充滿氮氣防腐B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．空氣的主要成分是氮氣和氧氣D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)4．表示“禁止燃放煙花爆竹”的標(biāo)志是A． B． C． D．5．下列物質(zhì)中，屬于化合物的是A．空氣 B．可樂 C．冰 D．液氧6．下列成語中，涉及化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰 B．死灰復(fù)燃 C．刻舟求劍 D．大海撈針7．如圖是用家里的物品制成的電解裝置,下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．生成氧氣和氫氣的體積之比是2:1B．水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性C．正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣D．實驗說明水由氫元素和氧元素組成8．下列敘述正確的是A．飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多B．乳化后形成的乳液與溶液同樣穩(wěn)定C．加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液D．在溶解時，溶質(zhì)微粒的運動比溶劑微?？?．三氧化二鉻（Cr2O3）主要用作高級綠色顏料等。Cr2O3中Cr元素的化合價為A．-3B．+1C．+2D．+310．有些有香味的文具中含有有害的甲醛，其化學(xué)式為CH2O,關(guān)于甲醛的說法錯誤的是（）A．它是有碳、氫、氧三種元素組成B．它的摩爾質(zhì)量為30g/molC．甲醛是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成D．該物質(zhì)中，碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1：2：111．某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的1/1，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/1．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理是（）①甲可能是紅磷量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完②甲可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)③乙可能沒夾緊，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出④乙可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出。A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④12．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．在滴瓶中取液體 B．過濾渾濁液C．熄滅酒精燈 D．檢查裝置的氣密性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．空氣是一種寶貴的自然資源，人類無時無刻離不開空氣。通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是_________A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物B氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體C給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣D因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣（2）實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a___________。②寫出一個用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式___________；若將B、C裝置組裝在一起制氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱前要先進行的操作是______________。③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填字母）。在加試劑之前的操作是______________。④已知一氧化氮氣體的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置___________（填字母）。（3）加熱分解6.3克高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少_________？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）14．根據(jù)下列實驗回答問題：（1）下列有關(guān)圖一實驗說法不正確的是_____A甲、乙實驗都可以用來驗證分子在不斷運動B濃氨水的揮發(fā)性屬于化學(xué)性質(zhì)C該實驗的不足之處是會造成大氣污染D乙中B溶液比甲中先變紅，證明分子運動速率與溫度有關(guān)（2）寫出丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；寫出戊中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；（3）下列關(guān)于實驗二的說法正確的是_____A丙和丁裝置均可驗證質(zhì)量守恒定律B丙中氣球可以調(diào)節(jié)瓶內(nèi)壓強C戊實驗說明水中含有氫分子和氧分子D戊中a管中的氣體能使帶火星木條復(fù)燃15．根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）儀器a的名稱是______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。（4）某氣體能與氧氣反應(yīng)，不溶于水且不與水反應(yīng)，選擇的收集裝置是______（填標(biāo)號）。（5）用裝置C收集氨氣（NH3），該氣體應(yīng)從______（填標(biāo)號）端通入集氣瓶。16．根據(jù)實驗圖示回答下列問題。（1）甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，點燃鐵絲下端的火柴，待_______時，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________。（2）按乙圖所示裝置進行模擬氫氧焰實驗：①關(guān)閉K，通入氫氣點燃。為保證安全，點燃?xì)錃庵皯?yīng)先__________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_______有關(guān)。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3_____+4H2O，請在橫線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式。（2）請計算3.2gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4質(zhì)量。_____18．合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量。尿素是一種常用的化肥,化學(xué)式為,請根據(jù)化學(xué)式計算。（1）尿素由_____種元素組成。（2）尿素中,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。（3）通過計算說明如圖標(biāo)簽的錯誤之處_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是__________。（2）自制凈水器中常加入_________________，用于除去水中的異味和色素。（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是_____________。（4）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：_______________。（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉兩例節(jié)約用水的做法：______；_____(合理答案均可)

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，其化學(xué)式為Fe3O4，故選項說法錯誤；B、燃燒需要氧氣，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，氧氣不能燃燒，不具有可燃性，故選項說法錯誤；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故選項說法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。故選C。2、A【解題分析】

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物?！绢}目詳解】A、氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，該選項說法正確。B、一種氫原子的原子核中不含有中子，該選項說法不正確；C、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如磷元素組成的紅磷和白磷混合在一起形成混合物，該選項說法不正確；D、純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，例如鐵是純凈物，是由原子構(gòu)成的，該選項說法不正確。故選：A?！绢}目點撥】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。3、B【解題分析】試題分析：食品包裝袋里充滿氮氣防腐，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；氧氣不可用作火箭發(fā)射的燃料，但是會支持燃燒；空氣的主要成分是氮氣和氧氣；二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)。故選Ｂ．考點：空氣的成分4、B【解題分析】

A、A標(biāo)志是爆炸物標(biāo)志，不符合題意；B、B標(biāo)志表示“禁止燃放煙花爆竹”，符合題意；C、C標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，不符合題意；D、D標(biāo)志是可回收標(biāo)識，不符合題意。故選B。5、C【解題分析】A、空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、可樂是溶液，也屬于混合物，故選項錯誤；

C、冰是水的固體，屬于化合物中的氧化物，故選項正確；D、液氧只含一種元素屬于單質(zhì)，故選項錯誤；故選C。點睛：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。6、B【解題分析】

化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【題目詳解】A、滴水成冰過程中，水由液體變成固體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B、死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；

C、刻舟求劍過程中，只是在木材上刻畫，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D、大海撈針過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

故選B。7、A【解題分析】

A、生成氧氣和氫氣的體積之比是1:2，A錯誤；B、水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性，B正確；C、電解水正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣，C正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，實驗說明水由氫元素和氧元素組成，D正確。故選：A。

8、C【解題分析】

A、不知道溶液的量無法比較飽和溶液和不飽和溶液中溶質(zhì)的量，A不正確；

B、乳化得到的只是暫時均勻穩(wěn)定的混合物，時間一長就會分層，B不正確；

C、加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液，C正確；

D、在溶解時，溶質(zhì)微粒的運動速度和溶劑的運動速度無法比較，D不正確。

故選：C。9、D【解題分析】

在三氧化二鉻（Cr2O3）中，氧元素顯-2價，設(shè)：鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×3=0，則x=+3價。故選D。10、C【解題分析】

A、由化學(xué)式判斷元素組成情況可知，甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的，故此選項正確；B、利用各元素原子量之和求解知：甲醛相對分子質(zhì)量是12+2+16=30，它的摩爾質(zhì)量為30g/mol，故此選項正確；C、從甲醛分子結(jié)構(gòu)可以看一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故此選項錯誤；D、根據(jù)化學(xué)式CH2O可知，碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1：2：1，故此選項正確。故選C。11、D【解題分析】

①實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的1/1，故正確；②若甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，則會使實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故②正確；③若乙同學(xué)沒有將彈簧夾夾緊，會導(dǎo)致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故③正確；④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故④正確。對這兩種現(xiàn)象解釋合理是①②③④。故選D。12、C【解題分析】

A、為防止污染膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖中所示操作錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；D、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B分液漏斗先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈A檢驗裝置氣密性C0.6g【解題分析】

（1）A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但是不具有可燃性，該選項敘述不正確；B、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體，該選項敘述正確；C、給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳也能夠產(chǎn)生氧氣，只不過產(chǎn)生氧氣的速率慢一些，該選項敘述不正確；D、因為氧氣與氮氣的沸點不同，所以工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣法制取氧氣，該選項敘述不正確．故填：B。（2）①a是分液漏斗，通過分液漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品。②因為試管口沒有塞一團棉花，應(yīng)該用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：；停止制氧氣時應(yīng)進行的操作是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣可以防止水倒流入試管，把試管炸裂；③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，故選發(fā)生裝置A，在加試劑之前要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；④已知一氧化氮氣體的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用排水法，選：C。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量可以計算生成氧氣的質(zhì)量。設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x，解得：x≈0.6g，生成氧氣的質(zhì)量是0.6g。14、B2H2O22H2O+O2↑2H2O2H2↑+O2↑B【解題分析】

（1）A、甲、乙實驗中酚酞溶液都會變紅，可以用來驗證分子在不斷運動，正確；B濃氨水的揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，錯誤；C該實驗的不足之處是會造成大氣污染，正確；D乙中B溶液比甲中先變紅，證明分子運動速率與溫度有關(guān)，正確；故選B。（2）丙中過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；戊中是水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．故填：2H2O22H2O+O2↑；2H2O2H2↑+O2↑．（3）A丁裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤；B丙中氣球可以調(diào)節(jié)瓶內(nèi)壓強，正確；C戊實驗說明水由氫元素和氧元素組成，故錯誤；D戊中a管中的氣體較多，是氫氣，具有可燃性，故錯誤；故選B。15、試管A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Dc【解題分析】

（1）儀器a是試管。（2）加熱固體制取氧氣，選擇發(fā)生裝置A，故實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，要選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（4）某氣體能與氧氣反應(yīng)，則不能用排空氣法收集，該氣體不溶于水且不與水反應(yīng)，可用排水法收集，故選擇的收集裝置是D。（5）用裝置C收集氨氣（NH3），由于氨氣的密度比空氣的密度小，進入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而易從b端排出，故氨氣應(yīng)從c端通入集氣瓶。16、火柴快燃盡或鐵絲紅熱3Fe+2O2Fe3O4驗純濃度2H2+O22H2O【解題分析】

（1）甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，實驗中火柴的作用是引燃鐵絲，點燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡或鐵絲紅熱時，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；（2）按乙圖所示裝置進行模擬氫氧焰實驗：①關(guān)閉K，通入氫氣點燃。為保證安全，點燃?xì)錃庵皯?yīng)先檢驗氫