奇妙的二氧化碳 市賽一等獎

第三節(jié)奇妙的二氧化碳學(xué)習(xí)規(guī)劃與名師伴學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道二氧化碳主要性質(zhì)和用途；2.認(rèn)識二氧化碳對人類和環(huán)境的影響及危害；3.學(xué)習(xí)在實驗室制取二氧化碳；4.會判斷分解反應(yīng)和化合反應(yīng)。【重點難點】1.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和實驗室制法；2.判斷分解反應(yīng)和化合反應(yīng)。名師伴學(xué)【情境導(dǎo)學(xué)】人在呼吸時吸入氧氣，呼出二氧化碳。二氧化碳在空氣中的含量雖然很低，但也是人類生存不可缺少的物質(zhì)。沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。大氣中的二氧化碳還參與自然界中的許多變化，直接影響著我們的生活。【名師導(dǎo)學(xué)】1.二氧化碳在自然界的循環(huán)產(chǎn)生二氧化碳吸收二氧化碳人和動物的呼吸化石燃料（煤、石油、天然氣）的燃燒綠色植物的光合作用2.二氧化碳對環(huán)境的影響——溫室效應(yīng)產(chǎn)生化石燃料的燃燒，森林的砍伐，使大氣中二氧化碳增多，地面吸收的熱不易散失，使氣候變暖。危害冰川融化，海平面上升，沿海地區(qū)被淹沒溫度過高部分地區(qū)無法居住土地沙漠化農(nóng)業(yè)減產(chǎn)措施減少化石燃料的燃燒植樹造林，禁止亂砍濫伐開發(fā)新型清潔能源3.二氧化碳對人體的影響（1）二氧化碳超過正常含量對人體有害，甚至死亡。（2）減少危害的方法：室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)；進(jìn)入含二氧化碳較多的地方，進(jìn)行燈火試驗。4.二氧化碳的物理性質(zhì)在通常情況下，二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，它能溶于水。在相同條件下密度比空氣大。三態(tài)變化：也有固、液、氣三態(tài)變化。固體二氧化碳叫干冰，常壓下，在-78℃以上可直接升華為氣態(tài)二氧化碳，同時吸收大量的熱。5.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（1）一般不燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸。（2）二氧化碳與水反應(yīng)。二氧化碳+水碳酸（碳酸能使紫色石蕊試液變紅）碳酸二氧化碳+水（碳酸不穩(wěn)定受熱易分解）（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（檢驗二氧化碳的方法）二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水6.二氧化碳的用途（1）滅火：密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒；（2）人工降雨、做制冷劑：干冰升華吸收大量的熱；（3）制碳酸飲料：與水反應(yīng)生成碳酸；（4）氣體肥料：促進(jìn)植物光合作用。7.二氧化碳的實驗室制法（1）實驗藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸。（2）實驗原理：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳（3）實驗裝置：如下圖（4）收集方法：向上排空氣法（5）驗滿：將燃著的火柴放在集氣瓶口。（6）檢驗：將氣體通入澄清石灰水。（7）放置：用玻璃片蓋好瓶口，正放在桌上。（8）步驟：①組裝儀器；②檢查裝置氣密性；③裝固體藥品；④固定實驗裝置；⑤從長頸漏斗注入稀鹽酸；⑥收集并驗滿；⑦整理。8.分解反應(yīng)和化合反應(yīng)

分解反應(yīng)化合反應(yīng)定義由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)特點一變多多變一通式A→B+C+D+……A+B+C+……→D

【即時反饋】1.下列說法錯誤的是（）A.二氧化碳沒有顏色 B.二氧化碳不能燃燒C.二氧化碳難溶于水 D.二氧化碳不支持燃燒2.二氧化碳的用途，既與物理性質(zhì)有關(guān)，又與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A.滅火 B.制干冰 C.制純堿 D.制尿素3.實驗室制取二氧化碳用不到的儀器是（）A.長頸漏斗B.錐形瓶 C.酒精燈 D.集氣瓶4.用排空氣法收集氣體，該氣體的密度（）A.一定比空氣大 B.一定比空氣小C.可能比空氣大也可能比空氣小 D.接近空氣密度5.實驗室用大理石制二氧化碳不能使用硫酸是因為（）A.這兩種物質(zhì)不能反應(yīng) B.反應(yīng)太快C.制得的氣體雜質(zhì)太多 D.產(chǎn)物阻礙反應(yīng)進(jìn)行6.如圖，點燃兩只蠟燭。沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳。（1）觀察到的現(xiàn)象為____________________。（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出二氧化碳的兩條性質(zhì)：①__________________________________________；②__________________________________________。7.在實驗室通常用①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液等實驗用品來區(qū)別不同的氣體。請選擇合適的實驗用品，區(qū)別下列三組氣體。（1）氧氣和氮氣_______；（2）氮氣和二氧化碳_______；（3）氧氣和二氧化