列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計1docgzip

《列夫?托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記重點(diǎn)字詞，有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。和由外貌透視心靈的手法，體會其作用。（重點(diǎn)）邃豐富的精神世界和人生追求。（難點(diǎn)）教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入示標(biāo)：1、導(dǎo)語：同學(xué)們，老師給你們介紹一位文學(xué)大師，他出生在俄國，是一個天生的貴族。但他渴望改革俄國的農(nóng)奴制度，把自己的私人財產(chǎn)分給了農(nóng)民，導(dǎo)致了妻子的不解，夫婦分家。他不僅失去了幸福的家庭，更遭到了整個貴族階級的排斥，因為他的特立獨(dú)行是對貴族階層和統(tǒng)治階級的反叛和宣戰(zhàn)。他差點(diǎn)被流放，幸虧民眾的輿論阻止了政府的荒唐行為，然而他最終沒有逃脫被開除教籍的命運(yùn)。他晚年厭棄貴族生活，毅然放棄財產(chǎn)，以致于和家人產(chǎn)生矛盾，最后離家出走，客死在火車站。他在民眾心中是一座豐碑，但在統(tǒng)治者眼中卻是一顆危險的炸彈，是一把鋒利的匕首。他是貴族中的一個精神叛逆者，又是一個覺醒了的精神貴族。列寧曾經(jīng)評價他是“俄國革命的鏡子”，是最具洞察力的、具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才作家”。他就是列夫?托爾斯泰。這就是列夫?托爾斯泰的肖像，（白板出示）如果讓你描摹他的外貌，你會寫什么？他的面部最出彩的部位是哪里？你最多能寫多少字？你知道嗎，有一個奧地利傳記作家斯蒂芬?茨威格用了3149個字給他畫像，且準(zhǔn)確生動，重點(diǎn)突出，想跟他學(xué)幾招嗎？2、請看我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，指讀。二、速讀課文，整體感知速讀課文，根據(jù)提示完成初讀任務(wù)。1、讀準(zhǔn)字音，在文中進(jìn)行標(biāo)注。2、由“形”及“神”，課文明顯地分為前后兩部分，每部分的主要內(nèi)容是什么？分別寫了他的哪些外貌特征？要求：朗讀課文時，要在書上作出必要的標(biāo)記，并思考問題，之后可同桌互相交流。閱讀、討論后明確：（1）指讀正音youzhidunguXuanxi ru黝黑滯留愚鈍禁錮軒昂犀利侏儒gangaChilangou尷尬熾熱粗制濫造藏污納垢hanhuanganmao?yin頷首低眉誠惶誠恐黯然失色廣袤無垠SiliuranquanjiaZi酒肆一綹長髯鬈發(fā)兩頰胡髭qiongbingzengzheucancao穹頂屏住锃亮甲胄粲然粗糙（2）可分兩部分：一、（1?5）段主要刻畫列夫?托爾斯泰外貌的平庸丑陋。1須發(fā)的特點(diǎn)2面部的結(jié)構(gòu)、輪廓3面部表情4長相極普通5相貌讓來訪者失望二、（6?9）段描寫列夫?托爾斯泰非同尋常的眼睛。6犀利的目光7眼睛蘊(yùn)藏著豐富的情感8眼睛的威力9贊美犀利的眼光，揭示人生的不幸三、尋讀文本，品味寫法（一）思考：1、如何讓一個人特征突出？2、速讀，找出描寫以下特征的句子，思考分別運(yùn)用了什么修辭，體會其表達(dá)效果。目光：像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。須發(fā)：一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。皮膚：皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。鼻子：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。（二）刻畫這些特征時，作者運(yùn)用了怎樣的修辭手法，體會其表達(dá)效果。生討論分析后，交流總結(jié)。（此處要明確：本文的比喻有何特點(diǎn)；夸張的含義以及作用；仔細(xì)體會其表達(dá)效果）1、本文的比喻不是追求形似，而是追求神肖。2、夸張——在描寫人或事物時，故意言過其實，盡量作擴(kuò)大或縮小的描述，以突出其特征。3、表達(dá)效果：形象鮮明，特征突出，喻意深刻，引人遐想。比喻和夸張的大肆鋪排、聯(lián)袂運(yùn)用，不僅使人物形象生動可感，更加突顯托翁的形貌特征，而且使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。把我們帶進(jìn)無窮想像的空間，讓我們盡情玩味其情趣，揣摩其含義。可以說，本文比喻和夸張的藝術(shù)效果，不僅在于形象鮮明，特征突出，更在于喻意深刻，韻味無窮。師：同學(xué)們不僅找到了句子，還說出了這些句子的表達(dá)效果。老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是在第一段中找的，第一段的確是句句用修辭，老師建議大家來齊讀這一段，感受一下茨威格的語言魅力。四、學(xué)以致用，牛刀小試比喻和夸張的修辭方法很值得我們在寫作時運(yùn)用。老師這里有三張名人的照片，我們不妨現(xiàn)在就做一下這方面的練習(xí)，好不好？（師放幻燈片，同時解說。）師：與茨威格同年出生的中國文豪魯迅、2003年感動中國人物成龍、從遼寧鐵嶺走向全國的笑星趙本山。同學(xué)們可以選擇其中任意一位，描寫他肖像中最突出的一點(diǎn)。生：魯迅的胡子很特別，就像是一個濃墨重彩的“一”字，顯示了他的倔強(qiáng)和剛強(qiáng)。生：成龍的眼睛瞇縫起來很小，似睜非睜，好像是一線天，你用力望過去才能看見有光從里面透出來。生：我沒有見過豬腰子，但是聽人說看看趙本山的臉就可以了，今天一看，果然不假，而且是一個風(fēng)干了一年的老豬腰子。生：還有比喻成鞋拔子的，我看也是一個用了多年的舊鞋拔子，失去了當(dāng)初的光澤和亮度，顯然已有歲月磨損的痕跡。生：趙本山的腦袋形狀也很特別，幾乎是方形，從形狀上看，分不出上和下來。師：同學(xué)們的描述很形象生動，而且都運(yùn)用了修辭方法。但老師怎么覺得大家有丑化趙本山之嫌？師：魯迅先生說過：“要省儉地畫出一個人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。”但茨威格用了長長5段文字描寫出來的托爾斯泰卻是沒有眼睛的。為什么？生：為了突出重點(diǎn)，他用了6-9段，專門寫他的眼睛。五、再讀文本，揣摩技巧學(xué)生推薦朗讀能力強(qiáng)的同學(xué)朗讀第二部分，其他同學(xué)聽讀，畫出能表現(xiàn)其眼睛特點(diǎn)的句子：師：讀這幾段文字，有許多句子能讓我感受到托爾斯泰的眼睛是有特點(diǎn)的，如“一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光”。這里用了比喻，黑豹似的，豹子的特點(diǎn)是什么？生：反應(yīng)迅捷，身形矯健，有捕捉力。師：說得很好，因此老師感到托爾斯泰的目光像豹子一樣有神采，尖銳犀利。你能用剛才老師說話的邏輯方式，談?wù)勀愕拈喿x感受嗎？這是一雙怎樣的眼睛呢？老師給你們一個句式。（多媒體展示：我從這幾句話中讀出來，這是一雙的眼睛。）（生套用句式，談托爾斯泰眼睛的特點(diǎn)。）師：用大家的話說，這雙眼睛是犀利的、鋒利的、尖利的、銳利的，同時又飽含豐富情感。老師發(fā)現(xiàn)一個問題，茨威格比較偏愛托翁的眼睛。描寫眼睛和前面的肖像在感情色彩上是不一樣的，有什么不同呢？生：前面是貶斥，是充滿了憎惡的，描寫眼睛呢，是充滿贊美和喜愛的。師：看來作者重點(diǎn)要描寫的還是托爾斯泰的眼睛呀，這種先丑化后美化的寫法叫什么呢？（生搖頭）師：叫欲揚(yáng)先抑。（板書：欲揚(yáng)先抑）師：茨威格為什么不遺余力、濃墨重彩地描寫這雙眼睛呢？生：因為當(dāng)我們注視這雙眼睛的時候，能看到他的才華、他的天賦，能走進(jìn)他的內(nèi)心世界。師：能用文中的句子說明嗎？生：“虧得有這么一對眼睛……集中在他的眼睛里。”師：眼睛是心靈的窗戶。老師覺得在這幾段文字中，有幾個句子可以讓我們直接看到托爾斯泰的內(nèi)心世界。（多媒體顯示：托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。）（生齊讀）師：這幾句話是對眼睛的描寫，有豐富的含義，我們可以先選擇其中的一句話，再結(jié)合老師對托爾斯泰的介紹以及你自己的閱讀積累來品讀，看看在這雙眼睛背后的托爾斯泰，有著怎樣的內(nèi)心世界。（師生活動：學(xué)生分小組討論品析其中的一個句子，然后交流。教師補(bǔ)充點(diǎn)撥，聯(lián)系托爾斯泰的人生經(jīng)歷和作品。）生：托爾斯泰不僅用敏銳的洞察力去剖析社會、剖析他人，同樣也勇于剖析自己。他的自我剖析，苛刻而殘酷，不留絲毫情面，像插在自己心窩的刀子。托爾斯泰用這種方式反省自己，我們從中能看出他的理想和追求，他對自己的要求很高、很嚴(yán)格。生：當(dāng)一個具有敏銳洞察力的大文豪為國民大眾的利益去挑戰(zhàn)強(qiáng)權(quán)、揭露黑暗與丑惡時，他的自身生活和個人利益一定會受到影響。妻子和他分家、差一點(diǎn)被流放、被開除教籍，等等。他不僅失去了財產(chǎn)，個人生活不幸福，甚至失去了生命。六、布置作業(yè)，鞏固寫法：師：很高興我們對托爾斯泰的認(rèn)識已經(jīng)從外表逐漸走向內(nèi)心，這讓我們明白了人的高貴不在于相貌而在于靈魂。雖然我們對托爾斯泰的認(rèn)識只是冰山一角，但卻是個很好的開始，老師有個建議，讓我們