口語(yǔ)交際《講民間故事》教案

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際：講民間故事教學(xué)目標(biāo)：

1.創(chuàng)設(shè)交際情境，激發(fā)學(xué)生的交際欲望，讓學(xué)生樂(lè)于參與到交際活動(dòng)中。2.在講故事的過(guò)程中豐富細(xì)節(jié)，甚至模仿人物的語(yǔ)氣、動(dòng)作等，把故事講得更加生動(dòng)。3.讓學(xué)生在充分親近神話人物與角色體驗(yàn)中，真切感受民間故事的魅力與情趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)神話傳說(shuō)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.創(chuàng)設(shè)交際情境，激發(fā)學(xué)生的交際欲望，讓學(xué)生樂(lè)于參與到交際活動(dòng)中。2.在講故事的過(guò)程中豐富細(xì)節(jié)，甚至模仿人物的語(yǔ)氣、動(dòng)作等，把故事講得更加生動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在充分親近神話人物與角色體驗(yàn)中，真切感受民間故事的魅力與情趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)民間故事的興趣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一．漫聊民間故事，激發(fā)興趣。1.同學(xué)們，神奇有趣的民間故事語(yǔ)言平，情節(jié)生動(dòng)，深受人民的喜愛(ài)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡的民間故事的名字?(指名發(fā)言)2.是啊，惹人喜愛(ài)的民間故事實(shí)在是太多了！今天我們就開(kāi)一場(chǎng)民間故事會(huì)，讓大家講一講自己喜歡的民間故事。二、交流探討，了解民間故事。1.民間故事的有什么特點(diǎn)呢？生1：人們基于當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用了離奇的想象，賦予了普通的人或者動(dòng)物以超現(xiàn)實(shí)的能力，借以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)人民們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望。生2：民間故事的情節(jié)就是這樣一環(huán)扣一環(huán)，非常連貫。生3：人物特點(diǎn)鮮明，讀起來(lái)善惡分明。生4：情節(jié)曲折，想象奇特。2.你知道中國(guó)四大民間故事嗎？中國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、歷史悠久的國(guó)家，孕育了無(wú)數(shù)令人向往的民間故事。其中，最具有中國(guó)特色的是著名的《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇傳》等四大民間故事。這四大民間故事流傳最廣，影響力最大。三．創(chuàng)設(shè)情景，明確任務(wù)。1.說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際的活動(dòng)流程。A.選好故事；B.小組輪流講故事；C.小組選派代表上臺(tái)比賽；D.評(píng)選最佳“講故事大王”。2.民間故事有很多，你要選擇哪個(gè)民間故事來(lái)講呢？溫馨小提示：選出自己喜歡的民間故事。講故事前，先要完整地了解整個(gè)故事內(nèi)容，然后確定自己要講的情節(jié)，可以是故事中詳細(xì)描寫的情節(jié)，也可以是故事中簡(jiǎn)單描寫的情節(jié)。如果要講完整的故事內(nèi)容，可以先列出主要人物、主要情節(jié)或者事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，這樣有利于對(duì)故事進(jìn)行整體上的把握。3.如何把故事講得生動(dòng)、有吸引力？生1：可以豐富故事里的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加人物對(duì)話。如：織女見(jiàn)到老牛時(shí)會(huì)說(shuō)怎樣打招呼？織女和牛郎第一次見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？生2：可以細(xì)致描繪人物形象。如：牛郎穿的衣服是什么樣的？織女的紗衣又是什么樣的？王母娘娘又是怎樣的打扮？生3：增添人物的心理活動(dòng)。如：織女在聽(tīng)牛郎講述自己的經(jīng)歷時(shí)會(huì)想寫什么？牛郎聽(tīng)織女講述在天上的生活時(shí)又會(huì)想寫什么？生4：配上相應(yīng)的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)氣，把故事講得生動(dòng)形象，使聽(tīng)眾有身臨其境的感覺(jué)。如：細(xì)致表演海力布在勸說(shuō)鄉(xiāng)親們搬走時(shí)的情形，織女被王母娘娘帶走時(shí)、牛郎回到家找織女時(shí)的情形。4.小組活動(dòng)，互相講故事。（1）小組成員每個(gè)人都講一個(gè)民間故事，選出最好的在全班交流。（2）在講故事的過(guò)程中，我們可以適當(dāng)豐富細(xì)節(jié)，并填入人物對(duì)話等。（3）努力做到人物形象生動(dòng)、鮮明。如，不僅可以適當(dāng)添加細(xì)致的人物形象的描繪，還可以模仿人物的動(dòng)作、表情等。（4）其他同學(xué)做評(píng)委，評(píng)價(jià)你講得怎樣？哪些地方需要修改完善？評(píng)議的要點(diǎn)如下：A.故事情節(jié)是否生動(dòng)有趣；B.講故事時(shí)是否面向聽(tīng)眾，舉止是否自然大方；C.吐字是否清晰，聲音的大小是否合適，眼神是否和聽(tīng)眾有交流。四、小組推薦，組員匯報(bào)。1.生交流、匯報(bào)。每個(gè)小組推薦一名同學(xué)講一個(gè)民間故事?？纯凑l(shuí)講的故事最有吸引人、最有創(chuàng)意。2..出示故事示例。五、拓展延伸。1.你還知道哪些民間故事呢？講一講，評(píng)一評(píng)?！鄂吅陀淼墓适隆贰堕L(zhǎng)發(fā)妹》《白蛇傳》等。2.推薦閱讀：《中國(guó)民間故事》《中國(guó)民間笑話選》《嶗山的傳說(shuō)》《中國(guó)民間故事連環(huán)畫》等。六．總結(jié)全文。孩子們，一個(gè)個(gè)精彩紛呈的民間故事，就像大千世界的一扇扇天窗，給我們帶來(lái)了許多美好的遐想。親近民間故事吧，它能滋養(yǎng)我們的心靈，豐富我們的想象。七．布置作業(yè)。1.把你熟悉的民間故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。注意講清楚故事的細(xì)節(jié)。講故事的時(shí)候可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表