月班主任工作總結(jié)范文（5篇）

第11頁共11頁月班主任?工作總結(jié)?范文一?、是常規(guī)?訓(xùn)練工作?。1、?對學(xué)生進(jìn)?行入學(xué)教?育，學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?讓其懂禮?儀，懂規(guī)?則，遵守?紀(jì)律。每?天利用晨?會、班會?時間，從?紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生?、安全等?方面和學(xué)?生一起反?復(fù)學(xué)習(xí)，?哪些事情?應(yīng)該做,?哪些事情?不應(yīng)該做?。再結(jié)合?學(xué)校的突?發(fā)事件，?對學(xué)生進(jìn)?行適時的?隨機(jī)教育?。2、?加強(qiáng)學(xué)生?的日常行?為規(guī)范訓(xùn)?練。日常?行為規(guī)范?訓(xùn)練是形?成良好班?風(fēng)的關(guān)鍵?，___?_月份主?要訓(xùn)練學(xué)?生文明課?間十分鐘?、做好課?前準(zhǔn)備、?路隊(duì)排整?齊三方面?入手。提?醒學(xué)生相?互監(jiān)督。?在強(qiáng)調(diào)做?好課前準(zhǔn)?備這一項(xiàng)?常規(guī)時，?是這樣做?的：一方?面要求學(xué)?生下課時?，準(zhǔn)備好?下一堂課?要用的學(xué)?習(xí)用具，?另一方面?訓(xùn)練學(xué)生?聽到鈴聲?立即坐好?等待老師?來上課。?經(jīng)過一個?月的訓(xùn)練?,學(xué)生進(jìn)?步十分明?顯。只是?要經(jīng)常性?的提醒，?有時幾天?不講，就?有些松懈?，還沒到?習(xí)慣成自?然的階段?，還要繼?續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)?練。在路?隊(duì)方面，?我堅(jiān)持做?到親自帶?領(lǐng)學(xué)生，?送學(xué)生到?校門口，?并督促他?們注意放?學(xué)路上的?安全。?3、重點(diǎn)?訓(xùn)練學(xué)生?整頓班級?衛(wèi)生環(huán)境?。全面清?理班級衛(wèi)?生死角，?如墻縫，?門后，讀?書角，掃?把擺放等?，事事親?力親為，?和學(xué)生一?起打掃衛(wèi)?生，指導(dǎo)?學(xué)生把衛(wèi)?生搞得干?干凈凈，?經(jīng)過努力?，孩子們?現(xiàn)在做起?清潔來有?模有樣。?二年級?的學(xué)生養(yǎng)?成習(xí)慣還?比較差，?這就必須?不斷地幫?助學(xué)生改?正做得不?夠好的地?方，這就?必須采用?反復(fù)抓，?抓反復(fù)，?長期抓的?方法來逐?步養(yǎng)成學(xué)?生的良好?習(xí)慣。我?常到班觀?察學(xué)生的?各種行為?習(xí)慣，表?揚(yáng)做好的?同學(xué)，提?醒做得不?夠好的同?學(xué)，讓好?的同學(xué)帶?動做得不?夠好的同?學(xué)，盡量?堅(jiān)持正面?教育為主?導(dǎo)，不斷?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?的同學(xué)。?勤到班，?勤教導(dǎo)，?勤交流是?我工作的?主要方法?。4、?加強(qiáng)對學(xué)?生的安全?教育工作?。做到安?全教育知?識天天講?，隨時發(fā)?現(xiàn)安全隱?患隨時提?醒。進(jìn)行?上學(xué)放學(xué)?路上的交?通安全教?育;隨著?天氣的變?化，氣溫?變化幅度?較大，我?經(jīng)常提醒?學(xué)生注意?身體健康?;每個雙?休日和長?假前的都?要特地花?一節(jié)晨會?課的時間?，對學(xué)生?進(jìn)行假期?的安全教?育，與家?長簽訂國?慶長假安?全責(zé)任狀?等。從思?想上樹立?家長、學(xué)?生的安全?意識。?5、加強(qiáng)?午餐、午?休紀(jì)律，?按照政教?處布置的?要求進(jìn)行?訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生不?亂倒飯，?學(xué)會珍惜?糧食。學(xué)?生的午休?習(xí)慣也已?經(jīng)慢慢變?好，吃完?飯能回到?教室拿出?書來看，?形成良好?的讀書氣?氛。二?、是加強(qiáng)?與家長之?間的溝通?與聯(lián)系。?當(dāng)發(fā)現(xiàn)?孩子在學(xué)?習(xí)上出現(xiàn)?問題的時?候，或者?作業(yè)完成?不好的時?候，我就?及時與家?長電話聯(lián)?系，爭取?與他們合?力做好教?育工作。?讓家長第?一時間了?解學(xué)生最?近的學(xué)習(xí)?情況等，?有時邀請?家長來學(xué)?校面談，?了解情況?。與家長?取得了共?識，學(xué)生?學(xué)習(xí)、行?為等問題?的解決都?收到了事?半功倍的?效果。另?外，就是?當(dāng)孩子在?校期間，?如果出現(xiàn)?頭疼發(fā)熱?或肚子疼?意外情況?時，我也?會及時與?家長取得?聯(lián)系，把?孩子的健?康放在第?一位。?三、是參?加學(xué)校組?織的各類?活動。?一個班想?要有凝聚?力，就要?利用不同?的機(jī)會讓?學(xué)生參與?各項(xiàng)活動?，培養(yǎng)他?們各方面?的能力。?1、能?積極配合?學(xué)校做好?各類活動?，及時組?織學(xué)生觀?看了《開?學(xué)啦》等?影片，培?養(yǎng)愛國熱?情，引導(dǎo)?開發(fā)潛能?，教會他?們堅(jiān)持，?告誡他們?團(tuán)隊(duì)的重?要性，要?他們不要?輕言放棄?，看到自?己的明天?。我們一?定會有一?個美好的?未來，只?要我們不?自暴自棄?。2、?組織學(xué)生?參加國慶?節(jié)假期中?學(xué)校組織?的閱讀讀?書卡活動?，讓學(xué)生?在讀書活?動中積累?好詞好句?，認(rèn)識很?多高尚、?有智慧的?朋友，也?讓學(xué)生感?受到讀書?的快樂。?通過一?個月的努?力，我班?孩子們在?各個方面?都有較大?的提高。?為了更好?提高自己?的班級管?理藝術(shù)，?進(jìn)一步完?善自我，?爭做優(yōu)秀?班集體，?在以后的?工作過程?中，我要?努力做到?：1、?樹立正確?的教育教?學(xué)理念，?平等對待?每一位學(xué)?生。在班?主任工作?當(dāng)中，始?終堅(jiān)持養(yǎng)?成教育為?主題的系?列培養(yǎng)學(xué)?生的做法?;同時多?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師請?教班級管?理的問題?和具體操?作流程，?向優(yōu)秀班?級學(xué)習(xí)管?理經(jīng)驗(yàn)。?2、向?學(xué)生學(xué)習(xí)?。做一個?老師是要?有耐心的?，班級管?理工作也?要需要持?久的付出?。月班?主任工作?總結(jié)范文?（二）?世人總用?“光陰似?箭”來比?喻時光的?飛逝，轉(zhuǎn)?眼又到陽?光燦爛的?____?月，是期?末即將結(jié)?束的日子?。我不得?不感嘆“?光陰真的?似箭”，?抑或比箭?還要更快?一些?；?憶本學(xué)期?的工作，?有的似乎?還沒開始?，卻已要?結(jié)束了。?總結(jié)本學(xué)?期工作，?追問自己?是遺憾與?慚愧或有?精彩與鼓?勵一、?園務(wù)工作?開展本?學(xué)期，在?園領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)愛和老?師的主持?下，我在?園務(wù)會繼?續(xù)擔(dān)任保?教工作一?職，負(fù)責(zé)?日常教學(xué)?常規(guī)管理?、學(xué)籍管?理、招生?工作、家?長工作、?幼兒活動?開展等，?本年來，?我盡心盡?力，在開?學(xué)初安排?相關(guān)通知?、每月做?好教學(xué)常?規(guī)考核、?安排做好?宣傳窗、?每周周一?舉行升國?旗儀式和?國旗下講?話等;推?廣了新早?操和繼續(xù)?推行下午?操、組織?了段大型?活動。利?用綠色幼?兒園評選?，中班段?開展了“?環(huán)?，F(xiàn)在?。綠色未?來”親子?制作活動?;小班段?開展了“?清明時節(jié)?青團(tuán)香”?制作活動?;大班段?開展了為?期一周的?軍訓(xùn)活動?，參觀了?消防隊(duì)，?進(jìn)行了回?報表演;?讓幼兒在?各類活動?中體驗(yàn)、?提高。舉?行了幼兒?美術(shù)評比?。___?_月底，?舉行了“?可愛的家?園“幼兒?美術(shù)評比?，評出優(yōu)?秀作品選?送瑞安評?比;班級?參與積極?、配合默?契，很好?地會展示?了我園的?美術(shù)水平?和我園幼?兒的風(fēng)采?;開展了?“環(huán)保時?裝秀”六?一慶祝活?動。為讓?孩子過一?個愉快難?忘的節(jié)日?，今年六?一節(jié)我園?舉辦了大?型環(huán)保時?裝秀”文?藝活動。?全園近三?百名幼兒?登臺亮相?，展示了?自己的風(fēng)?采;加強(qiáng)?了幼兒比?賽類活動?的進(jìn)行。?幼兒跳繩?、生活自?理能力賽?、唱歌比?賽、個表?演賽等活?動，進(jìn)一?步提高幼?兒的積極?性;開展?評價活動?。各段的?實(shí)際情況?和原有基?礎(chǔ)相結(jié)合?的前提下?。進(jìn)行了?小班幼兒?生活能力?自理、中?班幼兒五?大領(lǐng)域、?大班幼兒?知識積累?等方面評?價暨分析?報告、改?進(jìn)措施。?征集家長?對幼兒園?的意見和?建議，征?求老師對?教學(xué)管理?上的建議?與方法，?從而不斷?改進(jìn)教育?教學(xué)工作?。二、?班級管理?工作。?本學(xué)期，?我繼續(xù)擔(dān)?任大一班?的半個班?主任一職?，負(fù)責(zé)周?五半日教?學(xué)、班務(wù)?管理工作?，全面協(xié)?助大一班?主班教師?開展相關(guān)?班級工作?。在周一?升旗、六?一環(huán)保時?裝秀、每?月班級活?動開展、?學(xué)籍卡填?寫等做好?協(xié)助工作?。三、?個人提高?方面本?學(xué)期，我?在個人方?面努力上?進(jìn)，積極?參加園本?培訓(xùn)、教?研活動，?做好教師?課題研究?的指導(dǎo)工?作，做好?個人專題?講座《環(huán)??！贰对u?價》等講?座，努力?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識，提?高自身素?養(yǎng)和專業(yè)?知識。?感謝領(lǐng)導(dǎo)?的信任與?鼓勵，感?謝老師們?的理解與?支持。人?的心態(tài)決?定生活質(zhì)?量，在今?后，我將?努力調(diào)整?良好的心?態(tài)，使自?己的工作?、生活充?滿美好。?月班主?任工作總?結(jié)范文（?三）經(jīng)?過一個月?的洗禮，?讓我深深?感到當(dāng)一?名教師不?簡單，當(dāng)?一名一年?級班主任?教師更是?不簡單。?需要無限?的愛心、?耐心，更?要有如針?般細(xì)的心?才能創(chuàng)造?出讓孩子?茁壯成長?的良好教?育環(huán)境。?作為一?年級班主?任，我針?對我們班?學(xué)生活潑?好動的特?點(diǎn)，做了?如下的工?作：1?、培養(yǎng)學(xué)?生的良好?習(xí)慣。?一年級學(xué)?生由于年?齡小，自?控力差，?紀(jì)律渙散?。我從培?養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣入?手，課上?進(jìn)行趣味?教學(xué)，盡?量吸引學(xué)?生的注意?力，組織?好學(xué)生的?紀(jì)律。利?用晨會課?學(xué)習(xí)學(xué)校?規(guī)章制度?，提醒學(xué)?生做好上?課準(zhǔn)備工?作，并且?在課后注?意觀察學(xué)?生的行為?，根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)?在學(xué)生中?樹立榜樣?。在日常?學(xué)習(xí)中，?時刻注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成認(rèn)真聽?課、認(rèn)真?作業(yè)、下?課好好休?息、講文?明、講禮?貌的好習(xí)?慣。2?、培養(yǎng)良?好的班集?體班集?體是培養(yǎng)?學(xué)生個性?的沃土，?有了這塊?沃土，學(xué)?生的個性?才能百花?爭艷。集?體活動，?最能培養(yǎng)?學(xué)生的凝?聚力、集?體榮譽(yù)感?。我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生積極?參加學(xué)校?的各項(xiàng)活?動。每天?一大早，?我總是跟?學(xué)生差不?多時間到?校，放學(xué)?了就協(xié)助?學(xué)生搞好?衛(wèi)生工作?，這樣，?學(xué)生不僅?逐步養(yǎng)成?了熱愛勞?動的好習(xí)?慣，而且?時刻想為?自己的班?集體爭光?。3、?加強(qiáng)與家?長聯(lián)系。?平時，?我能關(guān)心?愛護(hù)班里?的每一個?學(xué)生。對?一些表現(xiàn)?不太好的?同學(xué)，更?是傾注了?更多的愛?和心血。?我經(jīng)常和?他們談心?，抓住他?們的閃光?點(diǎn)鼓勵他?們。當(dāng)他?們有困難?的時候，?我總是耐?心地幫助?他們。一?旦發(fā)現(xiàn)他?們在學(xué)習(xí)?上、身體?上、思想?上有什么?特殊情況?，我總是?及時地、?主動地和?家長聯(lián)系?，向他們?了解情況?，耐心地?做他們的?工作，取?得家長的?理解和配?合，使每?一個孩子?都能揚(yáng)長?避短，健?康地成長?。通過一?系列的工?作，使學(xué)?校、家庭?密切配合?，更好地?教育了學(xué)?生。我?的班主任?工作在許?多方面還?是存在著?不足。如?：1、?預(yù)見性不?強(qiáng)。總不?能在事情?發(fā)生之前?，對學(xué)生?進(jìn)行及時?的教育，?從而防止?事情發(fā)生?，我處理?事情總是?跟在學(xué)生?的身后。?2、做?事要貴在?堅(jiān)持。?自己做事?總是比較?激進(jìn)，事?事都想很?快有成效?，想對孩?子的要求?一說，他?們就馬上?能實(shí)施，?但自己就?沒有對孩?子的寬容?，沒有想?到要求發(fā)?下后自己?都沒能夠?一下子就?完成到，?何況是這?些剛從幼?兒園出來?的小不點(diǎn)?呢!所以?自己就松?懈下來，?沒有好好?堅(jiān)持到底?，這是我?自己要好?好克服的?問題。我?要明確我?面對的是?活生生的?生命，他?們都有自?己的思想?，都有自?己的習(xí)慣?，想一下?子改變他?們已有的?不良行為?，必定要?通過他們?自己不斷?的思想斗?爭，內(nèi)化?成自己的?思想，然?后改變自?己的行為?，這必須?要有一個?比較長的?時間，因?此我更要?有寬容之?心，更要?有改變他?們的持久?之心。?總之，只?要我們心?中是真誠?地為孩子?，為孩子?的健康成?長而付出?，端正自?己的工作?態(tài)度，一?切都為提?升孩子生?命狀態(tài)為?出發(fā)點(diǎn)，?我相信，?我的班主?任工作能?在不斷的?磨練中得?到提升。?月班主?任工作總?結(jié)范文（?四）時?光匆匆，?轉(zhuǎn)眼間我?們又走過?了___?_月?，F(xiàn)?將本月工?作總結(jié)如?下：一?、班級組?織管理：?1、安?全教育：?繼續(xù)利用?晨會班會?課，加強(qiáng)?學(xué)生的安?全教育，?培養(yǎng)學(xué)生?的安全意?識。每天?都有兩名?安全監(jiān)督?員對課間?活動進(jìn)行?監(jiān)督，效?果顯著，?基本形成?文明有序?的課間活?動秩序。?尤其是臨?近期末這?段時間，?天天講時?時提醒走?路小心，?不跑不溜?，養(yǎng)成良?好的走路?習(xí)慣。?2、行為?習(xí)慣：針?對低年級?的孩子特?點(diǎn)，從小?處、點(diǎn)滴?規(guī)范并引?導(dǎo)孩子的?行為。教?導(dǎo)他們明?白“勿以?善小而不?為，勿以?惡小而為?之”的道?理。幫助?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣。?教導(dǎo)他們?同學(xué)之間?要謙讓、?友好相處?。3、?紀(jì)律情況?：班級已?經(jīng)初步形?成了良好?的紀(jì)律習(xí)?慣。針對?個別問題?，個別教?育，人人?爭做守紀(jì)?生。4?、衛(wèi)生情?況：班級?每天的衛(wèi)?生都落實(shí)?到人，飲?水機(jī)、黑?板講臺等?都有專人?負(fù)責(zé)，孩?子們已養(yǎng)?成了不亂?扔紙的好?習(xí)慣。每?天同桌互?相檢查，?自覺搞好?自己座位?旁邊的衛(wèi)?生，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?5、公?共財產(chǎn)：?孩子能發(fā)?揚(yáng)主人翁?精神，愛?班如家，?不在桌上?亂涂亂畫?，每天把?窗臺、飲?水機(jī)、電?腦擦得干?干凈凈。?6、文?明就餐：?本班中午?吃飯人數(shù)?較少，被?分在其它?三個班。?每個班都?安排了一?名組長，?及時整隊(duì)?帶同學(xué)去?吃飯，并?在其它班?上遵守紀(jì)?律，依次?排隊(duì)盛飯?，不挑食?，不浪費(fèi)?飯菜，飯?后能及時?把自己吃?飯的地方?收拾干凈?。二、?關(guān)注學(xué)生?全面發(fā)展?：1、?家校聯(lián)系?：要想教?育好學(xué)生?，家長的?配合是一?項(xiàng)不可忽?視的工作?。期末復(fù)?習(xí)，我及?時利用博?客平臺，?上傳復(fù)習(xí)?資料和考?試復(fù)習(xí)方?法指導(dǎo)，?要求家長?配合，共?同搞好孩?子的學(xué)習(xí)?。同時我?利用家校?通，個別?短信交流?學(xué)生在校?的表現(xiàn)，?提醒家長?注意，共?同努力糾?正學(xué)生的?錯誤想法?及在學(xué)校?里的不良?表現(xiàn)，共?同促進(jìn)孩?子的健康?成長。?2、與科?任老師的?聯(lián)系：注?重與科任?老師的交?流溝通，?及時了解?本班學(xué)生?各科的學(xué)?習(xí)情況，?征求和采?納他們對?班務(wù)工作?的建議，?并在學(xué)生?中樹立科?任老師的?威信，讓?學(xué)生愛老?師，敬老?師。3?、個別教?育：關(guān)心?熱愛每位?學(xué)生，教?育方法因?人而異，?做好學(xué)生?的心理健?康教育。?對個別行?為習(xí)慣不?太好的學(xué)?生常談心?，曉之以?理，動之?以情，促?進(jìn)學(xué)生之?間的和睦?相處，增?進(jìn)師生之?間的感情?。三、?班隊(duì)活動?及其它：?1、端?午放假通?知，及時?通知學(xué)生?和家長，?端午節(jié)放?假___?_天，外?出游玩一?定要注意?安全。?2、制定?期末復(fù)習(xí)?計劃，激?發(fā)學(xué)生認(rèn)?真做好準(zhǔn)?備，爭取?考出滿意?的成績，?為本學(xué)期?交上圓滿?的答卷。?本學(xué)期?在___?_月畫上?了句號，?班主任的?瑣碎工作?很多，零?零總總，?但一個學(xué)?期過去了?，每個孩?子都有所?收獲。我?們播種希?望，期待?下個學(xué)期?!月班?主任工作?總結(jié)范文?（五）?一、實(shí)行?班長負(fù)責(zé)?制讓學(xué)?生自己管?理好班級?，是班主?任工作的?至高境界?。學(xué)生都?希望受到?老師的贊?賞和獲得?表現(xiàn)的機(jī)?會，他們?有很強(qiáng)的?上進(jìn)心和?自尊心，?現(xiàn)在的孩?子又特別?講究，抓?住學(xué)生的?這些特點(diǎn)?，我在班?級中實(shí)行?了輪流班?長負(fù)責(zé)制?，值日班?長負(fù)責(zé)管?理日常事?務(wù)，包括?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生?等，給班?長充分的?權(quán)力，樹?立他們在?班級的威?信。這樣?，就確保?了班級的?紀(jì)律、衛(wèi)?生工作有?條不紊。?在班級的?安全事故?也就避免?了。二?、以身作?則，為學(xué)?生樹立榜?樣老師?的一言一?行，都是?學(xué)生最直?接的教材?，學(xué)生在?很大程度?上會模仿?自己的老?師，在言?行舉止上?將老師與?自己作對?照。我就?十分注重?自己的一?言一行，?力求為學(xué)?生樹立榜?樣。首?先，我認(rèn)?真搞好教?學(xué)工作。?課余時間?，我認(rèn)真?鉆研教材?教法，分?析學(xué)生的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?狀況，做?到因材施?教，有針?對性地講?授知識點(diǎn)?。并且多?方查閱一?些與教學(xué)?相關(guān)的課?外資料，?充實(shí)課堂?的內(nèi)容，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)語文?的興趣。?上課時，?對所有的?知識點(diǎn)做?到了如指?掌，傳授?時做到游?刃有余，?對學(xué)生的?質(zhì)疑清楚?地予以解?釋。這樣?，學(xué)生在?心里就會?佩服你，?就會喜歡?你上你的?課，上課?時也才會?認(rèn)真聽講?，課后才?會細(xì)心思?考。其次?，在管理?學(xué)生的同?時，