教師考核工作心得總結(jié)(3篇)_第1頁
教師考核工作心得總結(jié)(3篇)_第2頁
教師考核工作心得總結(jié)(3篇)_第3頁
教師考核工作心得總結(jié)(3篇)_第4頁
教師考核工作心得總結(jié)(3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁教師考核?工作心得?總結(jié)一?、思想工?作方面?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己,努?力地提高?自己,以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會發(fā)?展的形勢?。通過閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書籍,勇?于解剖自?己,分析?自己,正?視自己,?提高自身?素質(zhì)。?面對新課?改,針對?教育教學(xué)?工作中遇?到困難,?我在積極?參加教育?局組織的?新教材培?訓(xùn)的同時?,虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師及兄?弟學(xué)校的?同行討教?經(jīng)驗(yàn)。在?教學(xué)中,?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?,積極開?拓教學(xué)思?路,把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中,?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等能?力。并注?重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?和論文的?撰寫。?三、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?。在工作?中,尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事,?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時,?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?,處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行,毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高,本人?在教學(xué)之?余,還擠?時間自學(xué)?中文本科?,并積極?學(xué)習(xí)各類?現(xiàn)代教育?技術(shù),進(jìn)?一步掌握?多媒體課?件制作。?總之,?在本學(xué)年?的教學(xué)工?作,在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下,取得?了一些成?績,也存?在一些問?題,我將?繼續(xù)努力?,取得更?大的成績?。教師?考核工作?心得總結(jié)?(二)?忙忙碌碌?的一年結(jié)?束了,在?____?這一學(xué)年?來,對于?班主任的?管理工作?以及自身?的教育任?務(wù)幾乎讓?我忙的團(tuán)?團(tuán)轉(zhuǎn)。但?好在,在?充分的努?力和全心?全意的關(guān)?愛下,學(xué)?生們也像?是感受到?了我的想?法一樣,?變得越來?越認(rèn)真,?越來越努?力。每一?天,班級?都在進(jìn)步?和成長!?如今,一?年過去,?對比前后?,我能清?楚的感受?到我們_?___班?的壯大和?成長!?回憶今年?年初,當(dāng)?時的班上?,學(xué)生么?多多少少?都有一些?問題和毛?病。學(xué)習(xí)?上的、紀(jì)?律上的,?甚至是集?體性方面?的問題。?這些大大?小小的問?題一直苦?惱著我,?同時也一?直影響著?整個班級?的發(fā)展。?但在兩個?學(xué)期的培?育、引導(dǎo)?之下,_?___班?已經(jīng)發(fā)生?了極大的?改變,不?僅樹立了?良好的班?級班風(fēng),?在期末的?班級平均?分上,也?有了極大?的進(jìn)步!?現(xiàn)在,作?為班主任?,我在此?對自己一?年來的工?作情況總?結(jié)如下:?一、個?人思想方?面在這?一年來,?我更進(jìn)一?步的明確?了自己的?思想定位?。認(rèn)識到?,自己是?一名及班?主任同樣?也是一名?教師!班?主任主育?人,教師?主教育。?但這兩點(diǎn)?,從來都?是一體的?!為此,?我在完成?自身班主?任工作的?時候,同?樣不忘自?身的教育?目的,以?更加完善?的思想去?引導(dǎo)學(xué)生?。同時也?不斷在思?想上提升?自我,鞏?固自身的?師德師風(fēng)?。在思?想上,我?重視自我?的提升和?鞏固。除?了在一年?間自身的?嚴(yán)格要求?,還堅持?關(guān)注國家?的發(fā)展和?進(jìn)步,培?養(yǎng)自身的?價值觀和?個人品德?。并在生?活中也時?刻保持著?自己作為?教師的師?德師風(fēng)要?求,鞏固?自己的同?時,也是?給學(xué)生做?出榜樣。?二、班?級管理方?面在班?級的管理?上,我一?直堅持讓?學(xué)生學(xué)會?自我管理?的目標(biāo)。?在工作中?,我將大?量的班級?管理任務(wù)?,分給班?級的學(xué)生?,并讓同?學(xué)們輪流?來擔(dān)任一?些職位,?在學(xué)生體?會到“責(zé)?任”的同?時,也能?體會到自?己打破教?室的紀(jì)律?會給其他?的同學(xué)帶?來怎樣的?影響。并?且,我也?一直在角?落中默默?的引導(dǎo),?給他們建?議和指點(diǎn)?,讓班級?的大家都?能體會到?維持紀(jì)律?的難處,?也能感受?到對紀(jì)律?違反的錯?誤性。這?漸漸改進(jìn)?了班上的?紀(jì)律情況?,并讓大?家更加自?覺,懂得?了尊重他?人,也是?尊重自己?的道理。?三、教?學(xué)方面?在教育工?作方面,?我在一年?來認(rèn)真分?析教材,?完成教案?的時候,?根據(jù)班級?情況積極?的調(diào)整,?幫助學(xué)生?們能更好?的吸收并?思考問題?。在教育?上也是同?樣的,我?專注與引?導(dǎo)學(xué)生的?主動思考?,并通過?與學(xué)生一?起分析知?識點(diǎn),解?開難題的?方式,積?極鼓勵學(xué)?生思考,?并敢于開?口,樂于?開口!不?僅提高了?大家的學(xué)?習(xí)積極性?,還讓班?級變得更?加活躍,?成績上也?提升了許?多。如?今,回顧?了這一年?,對于我?自己的教?學(xué)和管理?方式,我?一邊總結(jié)?,也一邊?反思。其?實(shí)還有很?多更好的?方法,但?我卻沒來?得及認(rèn)真?思考這是?不應(yīng)該的?!為此,?在下一年?里,我會?更加努力?的思考、?準(zhǔn)備,帶?領(lǐng)學(xué)生向?著更加優(yōu)?秀的方向?前進(jìn)!?教師考核?工作心得?總結(jié)(三?)一年?的時間就?像是流水?一般,流?逝的悄無?聲息,流?逝的毫無?痕跡。現(xiàn)?在又到了?我們要做?年度考核?的時期,?回顧我作?為幼兒教?師的一年?,說平淡?也不平淡?,說曲折?也不曲折?,總之沒?有大多的?大風(fēng)大浪?,但是也?有一些小?波小浪,?它們值得?我去總結(jié)?,值得我?去從中領(lǐng)?悟出一些?成長的道?理。接下?來,既是?為了完成?我年度考?核的任務(wù)?,也是為?了記錄我?過去的一?年,讓自?己更加的?清楚未來?的方向和?目標(biāo),我?做了如下?關(guān)于__?__年在?____?幼兒園工?作的總結(jié)?。除了?培養(yǎng)他們?良好的品?質(zhì),我還?對他們的?學(xué)習(xí)成績?付出了很?大的努力?。在過去?的一年里?,我?guī)У?是小班的?同學(xué),這?個年紀(jì)的?孩子,接?受起知識?更加的困?難。所以?我想盡了?辦法,來?讓他們更?快的融入?到我的課?堂中,來?讓他們更?輕松和更?容易的吸?取到我教?給他們的?知識。這?其中,我?就發(fā)現(xiàn)了?一個很好?的技巧。?那就是把?教學(xué)和游?戲融入到?一起,這?樣產(chǎn)生出?來的效果?會更好。?我會在課?堂里,先?用幾個小?游戲來跟?小朋友們?進(jìn)行互動?,讓他們?產(chǎn)生興趣?后,再帶?入他們進(jìn)?入到教學(xué)?中,讓他?們在游戲?中學(xué)習(xí)知?識,讓他?們在學(xué)習(xí)?知識中體?驗(yàn)到樂趣?。這就樣?,通過一?年的指導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論