大學校園的調(diào)研報告

大學校園的調(diào)研報告

大學校園的調(diào)研報告篇1商務(wù)禮儀調(diào)研報告班級：姓名：實訓地點：指導教師：年日一、實訓目的1.通過學習，使學生掌握商務(wù)禮儀的概述情況、個人形象禮儀、日常交往禮儀、商務(wù)公務(wù)禮儀以及儀式禮儀等相關(guān)內(nèi)容和技巧。2.體會商務(wù)禮儀中的塑造形象、溝通信息、聯(lián)絡(luò)感情、增進友誼幾大職能的重要性。3.使學生樹立良好的商務(wù)禮儀意識，掌握塑造個人形象的方法，提高個人的禮儀素養(yǎng)，掌握商務(wù)禮儀規(guī)范，具有良好的商務(wù)交際能力，為今后從事工作奠定實踐基礎(chǔ)。二、實訓準備1.本實訓課程可選擇在模擬會議室、教室、機房等場所進行，對實訓場所適當可做一些環(huán)境布置。2.實訓課程分組進行，以組為單位共同完成模擬情景禮儀訓練內(nèi)容，每位學生輪流扮演一定的角色，準備演練背景和內(nèi)容，進行實際演練，通過角色參與規(guī)范禮儀操作。3.實訓課程進行過程中輔助視頻講座共同完成，需配備一定的光盤教學內(nèi)容以及音箱等擴音設(shè)備以及其他與訓練內(nèi)容有關(guān)的相關(guān)物品。三、實訓要求1.根據(jù)課堂講授內(nèi)容以及觀看講座學習的形式認真、全面、準確的完成每個實訓任務(wù)所提出的`問題。2.以小組為單位積極的參與完成每項實訓任務(wù)，尤其是情景模擬等項訓練，要有團隊合作精神。3.上課時嚴格要求自己，從個人儀容儀表儀態(tài)等入手，切實感受個人形象禮儀的重要性。通過回答問題及禮儀訓練，掌握商務(wù)禮儀等項內(nèi)容的規(guī)范操作，從而達到此次實訓的目的。四、實訓內(nèi)容第一組，本組成員：組長：組員：實訓項目一：商務(wù)禮儀概述1.什么是商務(wù)禮儀，特點有哪些？答：商務(wù)禮儀是公司或企業(yè)的商務(wù)人員在商務(wù)活動中，為了塑造良好的個人和組織形象而應(yīng)遵循的對交往對象表示尊敬與友好的規(guī)范或程序。特點：多樣性、規(guī)范性、繼承性、差異性、社會性。2.商務(wù)禮儀的作用？商務(wù)禮儀是塑造企業(yè)形象的重要工具，有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，商務(wù)禮儀有助于促進人們的交往，改善人際關(guān)系，商務(wù)禮儀是國民素質(zhì)的體現(xiàn)和國家文明的標志。3.商務(wù)人員的工作能力包括哪些方面？答：交際能力、業(yè)務(wù)能力、基本能力的一部分4.商務(wù)禮儀的適用場合？初次交往、公務(wù)交往、儀式交往、商務(wù)會議、商務(wù)活動、商務(wù)迎送、商務(wù)談判實訓項目二：個人形象禮儀任務(wù)一：儀容儀表禮儀通過課堂講解內(nèi)容及組織觀看專業(yè)化妝師毛戈平《給普通人化妝》視頻內(nèi)容，完成以下學習任務(wù)。視頻一：1.普通人化妝的基本步驟有哪些方面？答：（1）涂粉底（2）畫眼妝（3）畫眉（4）畫唇2互動問題：生活中建議您必備幾支眼影刷最合適？（B）A二支B三支C五支2.美容化妝工具有幾種類型及各自使用時的注意事項是什么？（1）粉底刷（2）腮紅刷（3）唇刷（4）眼影刷（5）眉刷3.主播的建議有哪些方面？答（1）最好3種不同顏色的唇膏（2）眼影刷適用羊毛的（3）膏狀化妝品適用人造毛的（4）動物毛化妝刷最好一周清洗一次（5）秋冬季適用收縮水或水分修護液視頻二：1.主播的提示有哪些方面？（1）不要用熱水洗臉（2）不要長期適用濕毛巾擦臉（3）不要粉底液+粉餅一起適用（4）輕柔的涂眼霜注意保護好眼周圍的皮膚（5）不要眉色于頭發(fā)色彩不匹配（6）不要把眉毛畫成一條線2.眉形有幾種類型？（1）平和自然型（2）秀氣眉形（3）現(xiàn)代眉形3.毛老師的提示有哪些方面？答：1）大眼睛的女孩涂眼影時的范圍不要過大，小眼睛則反之2）圓臉畫挑眉，長臉畫平眉3）從中間向兩邊化4）用兩到三種色彩眼影渲染層次視頻三：男士化妝的基本步驟有哪些方面？（1）去除雜毛讓眼睛看上去很有神（2）用爽膚水對皮膚二次清潔（3）先上保濕眼霜再遮黑眼圈（4）保濕乳液要避開眼部妝（5）上定妝粉使妝面持久任務(wù)三：服飾禮儀1.商務(wù)人員著裝應(yīng)注意的原則？（1）整體性原則(2)個性原則（3）“TOP”原則（時間地點儀式）2.不同場合對商務(wù)人員的著裝有哪些不同要求？（1）公共場合著裝要求：莊重保守適合場合;制服套裝不適合;時裝和便裝（2）社交場合著裝要求;時尚個性適合服裝;時裝禮服不適合；各類制服（3）休閑場合著裝要求;舒適自然適合服裝;休閑服牛仔褲不適合;制服套裝3.職業(yè)女性佩戴首飾應(yīng)注意什么問題？商務(wù)禮儀中不應(yīng)佩戴的首飾有哪些？（1）數(shù)量以少為主符合身份（2）珠寶首飾不戴（耳環(huán)耳墜）展示性別魅力的首飾4.職業(yè)女性著裙裝不應(yīng)出現(xiàn)的問題？（1）不應(yīng)穿皮裙（2）高級場合不光腿（3）襪子不能出現(xiàn)殘破（4）不能三截腿練習：任務(wù)二儀態(tài)禮儀，任務(wù)三服飾禮儀情景模擬訓練——打領(lǐng)帶1.地點：皇宮2.人物（角色安排）皇上：陳高升飾皇妃1：趙洋飾皇妃2：張莉飾太監(jiān)：劉田田飾帶刀侍衛(wèi)：李雨停靜嬤嬤：李靜拍攝；沈英男2.模擬訓練內(nèi)容：劇情一：皇上在寢宮就寢，由太監(jiān)叫醒，更衣。靜嬤嬤端上衣服由皇妃1為其更衣，并打一個半溫莎?；噬蠁?；靜嬤嬤打的么怎么樣？靜嬤嬤；不好皇上；打入冷宮（于是帶刀侍衛(wèi)將皇妃1押下去了）皇上說在打一次大學校園的調(diào)研報告篇2摘要：在短短的幾年時間里，中國社會在不斷的進步，物質(zhì)需求和精神需求都在相應(yīng)的提高。社會對人才的需求及要求都在不斷的加大和提高，勢必需要提高整個國家的國民教育，國家提出科教興國戰(zhàn)略，而大學教育又是這個戰(zhàn)略中的重心。因此國家一方面通過擴大招生比率，讓更多人接受高等教育；另一方面國家通過加大對高?；A(chǔ)建設(shè)的投入，使校園能滿足更多的功能需求。伴隨著市場經(jīng)濟及城市的現(xiàn)代化進程，大學校園發(fā)展水平漸漸成為了衡量一個城市、一個區(qū)域經(jīng)濟、文化發(fā)展進步的重要標志，同時它也是為城市輸送各類高級人才的發(fā)源地。大學校園的建設(shè)也正是在這樣的環(huán)境中逐步的發(fā)展，力爭體現(xiàn)出新時期、新時代大學校園的新面貌、新姿態(tài)。通過對黃山學院校園景觀設(shè)計的調(diào)研，來探討在滿足校園新要求的同時，如何延續(xù)校園文脈，突出校園特色，，建立一個校園環(huán)境突出，生態(tài)效益好，景色優(yōu)美的大學校園。關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計大學校園生態(tài)人性化可持續(xù)發(fā)展一、校園景觀設(shè)計總體分析校園的景觀規(guī)劃是校園環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，它對于營造良好的學習氛圍起著重要作用。學校是學生的第二家園，安靜、衛(wèi)生、優(yōu)美的校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動的場所，能夠使師生觀賞到優(yōu)美的植物景觀，呼吸新鮮空氣，調(diào)劑大腦，消除疲勞。同時，優(yōu)美的校園環(huán)境能使學生得到美的熏陶，促進學生的身心健康發(fā)展，對學生的健康品質(zhì)的塑造起著潛移默化的作用。把握校園文化的特質(zhì)，深入研究校園環(huán)境特色，建立一個生態(tài)效益良好，景色優(yōu)美的大學校園具有重要作用。1、校園背景及區(qū)位調(diào)查學校簡介：黃山學院坐落在風景秀麗、文風馥郁的中國優(yōu)秀旅游城市——安徽省黃山市，是一所綜合性省屬普通本科院校。高前身是創(chuàng)辦于1978年的安徽勞動大學徽州師范?？瓢啵?0xx年升格為本科層次院校并更為現(xiàn)名。學校分為南北兩個校區(qū)，現(xiàn)有校區(qū)面積近1800多畝，校園生態(tài)豐富、環(huán)境優(yōu)美、人文底蘊深厚。二.調(diào)研內(nèi)容及分析：一、校園空間劃分與布局1、功能分區(qū)黃山學院南區(qū)在空間劃分上，沒有明顯的軸線，入口處一直到廣場有一個明顯的軸線關(guān)系。從大門進入后，沿著大陸一直走，以這條路為分界線，將整個學校分為兩個大的片區(qū)。劃分教學區(qū)與學生宿舍以及娛樂區(qū)域，各個功能分區(qū)明確，布局合理，聯(lián)系方便，且互不干擾。通過植物、建筑、標識牌、園林小品等造園要素創(chuàng)造不要功能區(qū)特色。入口處設(shè)有景觀大道，兩側(cè)香樟樹高大挺拔，正對校園校訓，顯得莊嚴穩(wěn)重。兩側(cè)之間種植低矮的時令花卉。2、交通流線教學區(qū)域交通流線通過幾個支流路網(wǎng)將一棟棟學院樓劃分開來，另外，校園內(nèi)盡量避免機動車輛進入教學區(qū)域和宿舍區(qū)，以保證正常的教學活動和學生的人身安全。主要車行交通流線，位于校園外環(huán)，或少量穿過必要的教學區(qū)。二、景觀要素設(shè)計大學校園規(guī)劃設(shè)計，更應(yīng)側(cè)重于建筑群體空間格局、開放空間和環(huán)境設(shè)計、建筑小品的空間布置和設(shè)計。校園戶外公共開放空間，為校園中人們的學習、休閑、思考、集會以及娛樂等活動提供了物質(zhì)空間條件，對這些活動的發(fā)生起很大的促進作用。1、水景自古以來，環(huán)境因水而發(fā)展，商貿(mào)因水而繁榮，建筑因水而靈秀，園林因水而曠幽。入口處有一個聽淞湖，運用現(xiàn)代設(shè)計手法，結(jié)合石橋。石凳，湖中養(yǎng)有成群的鯉魚，為校園增添了一抹動人而秀美的景色，為學生們提供了學習、休閑的場所。湖邊是挺立的樹木，這些樹壽命長久，它們將成為學校的成長見證，是學校寶貴的財富。樹蔭下圍有座椅，增加了人與自然的親近。2、廣場在教學樓、食堂、宿舍等周邊的活動場所的設(shè)計中，對校園成塊空地設(shè)計成開放和諧的交流場所，體現(xiàn)校園自由、開放、團結(jié)和互助的人文精神。充分考慮人的生理和心理的需求，在建筑群落和開放空間中設(shè)置景觀及相應(yīng)的休閑設(shè)施，如座椅，樹池，樹陣等。尊重人們對自然的心理渴求，將子自然景觀與人工設(shè)施結(jié)合，達到人與自然的親和校園內(nèi)如在逸夫樓、行政樓、教五樓，圖書館前設(shè)有集散廣場，并且建有綠化小品。以常綠樹種為主，廣場中間還有噴泉，圖書館前的徽文化廣場，以豐富的植物圍繞中間的大圓，層層遞進，這些廣場空間為整合校園文化與校園空間結(jié)構(gòu)提供了機會。3、植物設(shè)計植物群落是創(chuàng)建綠色空間環(huán)境的基礎(chǔ)，堅持以植物構(gòu)造景觀為主，不僅是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，也是生態(tài)意識在高校校園中的具體體現(xiàn)。黃山學院以香樟、桂花樹為主，教學區(qū)域兩側(cè)以香樟為行道樹，適應(yīng)能力強。另外，聽淞湖畔有著婀娜多姿的柳樹。聽淞湖，一到春天就會出現(xiàn)“柳絮飄搖”美麗的自然現(xiàn)象。不僅美化了環(huán)境，也美化了我們的生活。宿舍樓前主要由植物配置形成景觀，通過綠化灌木帶，大片的地被植物來形成舒適宜人的環(huán)境空間。4、景觀小品大學校園景觀小品的設(shè)計要與師生達成共鳴，影響著學生的心靈，塑造學生的個性。在現(xiàn)代的新校區(qū)中的校園雕塑，而且還注重個性和更抽象的重視裝飾藝術(shù)和簡化，顯示了科學精神和時代精神。校園雕塑通常是：第一，紀念如浮雕紀念的事件或人物的紀念雕塑。二，象征雕塑，意味著與某些對象或事件的片段為準象征性的書籍，知識。第三，鼓勵雕塑，通常采取的東西聯(lián)想，鼓勵人們追求真，善，美。第四，裝飾雕塑。通常附在建筑物或設(shè)備，主要作用美化。以一教樓之前的小型廣場的小品設(shè)計為例。高校在雕塑景觀空間主要人口從歷史和文化，教育理念和學校的工作人員來到性質(zhì)，是為了加強校園景觀和文化的精神內(nèi)涵。帶來更多的活力，環(huán)境，內(nèi)涵。黃山學院的雕塑“陶行知”，它位于一教樓大門旁邊。校園中還有一些小品小木亭?？傮w而言，校園景觀設(shè)計的個性化不容忽視，有自己的校園和學生的獨特個性，讓我們更加深刻的了解學校的文化歷史。結(jié)論：校園環(huán)境要求完整性、穩(wěn)定性和統(tǒng)一性，要求一種具有嚴格理性和有意義的設(shè)計。校園環(huán)境應(yīng)是恬靜和充滿文化氣息的空間，它的設(shè)計應(yīng)創(chuàng)造一個戶外學習、休息、思考、交流和集會等適應(yīng)學生要求的活動場所。在校園景觀設(shè)計中，首先要充分了解學校文化于歷史，這些積淀應(yīng)該滲透在每一處景觀當中，再基于場地的合理規(guī)劃，節(jié)點的布置，在其中表達出校園特色。另外應(yīng)該對其空間進行合理劃分和有效利用，根據(jù)不同功能和需求來組織好交通流線，避免在教學區(qū)域中有人流和車流的沖突，還有學生的上課與休息的流線，避免重復和走回路。校園中的各景觀要素，也應(yīng)該進行分析后進行針對性的設(shè)計，水景能將景觀做的生動，體現(xiàn)源源不斷的知識和學習的動力，也有很好的寓意，而水景也可與小品結(jié)合，營造一處休閑、集會的場所，為學生提供更多的可停留的去處。另外，植物的選擇和配置上，也