大班識(shí)字教學(xué)計(jì)劃

大班識(shí)字課教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)一，學(xué)生基本狀況分析通過(guò)一種月的識(shí)字教學(xué)，在師生的共同努力下，大班張零予、趙心境和李梓睿三位小同學(xué)突破50大關(guān)，李梓睿也突破40大關(guān)，這是可喜的成績(jī)。但由于孩子年齡偏小，字學(xué)認(rèn)讀能力較差，需及時(shí)復(fù)習(xí)才能鞏固所學(xué)的生字，在這里值得表?yè)P(yáng)的是李梓睿同學(xué)，他在11月份的識(shí)字課上體現(xiàn)非常杰出，上課非常認(rèn)真，識(shí)字積極積極，由本來(lái)的10個(gè)字變成了目前的40多種，實(shí)為難能可貴。二，目的規(guī)定老師根據(jù)小朋友悶得實(shí)際狀況，布置和設(shè)計(jì)每節(jié)課，發(fā)明生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，為三位小同學(xué)發(fā)明輕松愉悅的識(shí)字環(huán)境，規(guī)定三位小同學(xué)對(duì)所學(xué)的的字會(huì)讀、會(huì)認(rèn)，能組詞，并認(rèn)識(shí)部分偏旁部首，為小同學(xué)認(rèn)字打下扎實(shí)基礎(chǔ)。三，教學(xué)進(jìn)度鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會(huì)能力強(qiáng)，老師計(jì)劃加大力度規(guī)定張零予小同學(xué)在12月份總認(rèn)識(shí)字量上突破140字，趙心境、李梓睿突破60字大關(guān)。四，近期識(shí)字課教學(xué)計(jì)劃針對(duì)張零予、趙心境、李梓睿三位小同學(xué)的詳細(xì)狀況，目前制定如下：1、老師計(jì)劃每次課對(duì)以往認(rèn)識(shí)得字及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便三位小同學(xué)可以徹底掌握。2、打算用兩節(jié)課復(fù)習(xí)鞏固以往認(rèn)識(shí)的字。3、每月月底進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。4、每周周五對(duì)本周所識(shí)的字進(jìn)行復(fù)習(xí)匯總。總之，老師將一如既往地帶領(lǐng)三位小朋友攻克識(shí)字的難關(guān)，讓三位小朋友認(rèn)識(shí)更多的字。識(shí)字教學(xué)總結(jié)回憶11月份的識(shí)字教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推陳出新，三位小同學(xué)的識(shí)字量有了較大的突破。從識(shí)字量來(lái)說(shuō)，張零予小同學(xué)已突破百字大關(guān)，趙心境小同學(xué)突破50大關(guān)，李梓睿小同學(xué)也突破40字大關(guān)，總的來(lái)說(shuō)，識(shí)字教學(xué)獲得了不小的成績(jī)。不過(guò)，獲得成績(jī)的同步也存在某些局限性之處，例如趙心境小同學(xué)11月份的識(shí)字熱情較之10月份要低些，識(shí)字量雖然較大識(shí)字較快，但遺憾的是識(shí)字讀音有時(shí)候發(fā)不準(zhǔn)，讀字拖泥帶水。這些都是不好的現(xiàn)象，這也是此后在教學(xué)中要加以改善的地方，回憶過(guò)去，吐故納新，期望在12月份能有所改善。為了更好地總結(jié)一種月的識(shí)字量，我們已將各位小朋友的識(shí)字量公布，這也是我們一種月來(lái)的學(xué)習(xí)成果。11月份在識(shí)字教學(xué)中，老師采用了某些新的教學(xué)措施，例如：邊講故事邊識(shí)字，采用聯(lián)想(用已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字去認(rèn)有關(guān)的字）識(shí)字法。例如：對(duì)趙心境認(rèn)識(shí)“統(tǒng)”字和“茶”字時(shí)，老師試著用小同學(xué)們唱過(guò)的飲料的名稱(chēng)“統(tǒng)一冰紅茶”來(lái)協(xié)助小朋友識(shí)字，一種大家都熟悉的飲料名稱(chēng)即可協(xié)助小朋友識(shí)字，可謂事半功倍，從效果來(lái)看，趙心境小同學(xué)對(duì)“統(tǒng)”字和“茶”字認(rèn)得深刻，記得牢。以上就是老師近一種月來(lái)的某些教學(xué)心得，目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吐故納新，以助于開(kāi)展12月份的識(shí)字教學(xué)，以期待獲得更大的成績(jī)。篇三：幼稚園大班識(shí)字教學(xué)計(jì)劃[1]篇四：大班識(shí)字計(jì)劃9月——元月大班快樂(lè)識(shí)字計(jì)劃學(xué)期總目的：1、本學(xué)期規(guī)定孩子能純熟朗誦1-21課課文，聲音響亮，發(fā)音清晰、連貫，能理解每一課課文的內(nèi)容2、能認(rèn)讀本冊(cè)書(shū)生字126個(gè)，通過(guò)貼圖理解字的實(shí)際意義，會(huì)給生字組詞3、通過(guò)閱讀活動(dòng)培養(yǎng)孩子的良好思想品德，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣4、理解我國(guó)的歷史文化和名勝古跡、動(dòng)植物知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的探索精神5、通過(guò)識(shí)字游戲活動(dòng)，復(fù)習(xí)生字，開(kāi)闊思維，培養(yǎng)發(fā)明意識(shí)，還應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)言體現(xiàn)能力的培養(yǎng)6、通過(guò)智力游戲鞏固、加深、拓展對(duì)主題知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的能力和好習(xí)慣7、練習(xí)書(shū)寫(xiě)，直到中文的基本筆畫(huà)，能對(duì)的在田字格中書(shū)寫(xiě)9月目的：學(xué)習(xí)第一單元1-4課內(nèi)容，認(rèn)讀本單元生字，能純熟朗誦課文，從不一樣角度懂得怎樣做才是一種好孩子，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣9月內(nèi)容：第一周：1、學(xué)好樣第二周：1、好孩子2、禮貌用語(yǔ)第三周：1、安全歌（一課時(shí)）2、安全歌（二課時(shí)）第四面：?jiǎn)卧倧?fù)習(xí)10月目的：學(xué)習(xí)第二單元5-9課課文，認(rèn)讀本單元生字，能純熟朗誦課文，通過(guò)閱讀活動(dòng)懂得自己的祖國(guó)，培養(yǎng)民族自豪感，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，能描述國(guó)旗國(guó)徽的樣子，懂得祖國(guó)的四大發(fā)明，并為之自豪。10月內(nèi)容：第一周：1、我的祖國(guó)第二周：1、升國(guó)旗2、國(guó)徽第三周：1、四大發(fā)明放光輝（1課時(shí)）2、二課時(shí)第四面：1、中華好風(fēng)光（1課時(shí)）2、二課時(shí)11月目的：學(xué)習(xí)第三單元10、11課課文，我愛(ài)秋天，學(xué)習(xí)朗誦散文和古詩(shī)，認(rèn)讀生字，理解秋天的特性和秋天的節(jié)日。學(xué)習(xí)第四單元12、13課植物，會(huì)誦讀兒歌。11月內(nèi)容：第一周：1、散文：落葉（2課時(shí)）第二周：1、古詩(shī)三首（2課時(shí)）第三周：1、植物媽媽有措施（2課時(shí)）第四面：1、十二月花12月目的：學(xué)習(xí)第四單元14課植物，第五單元15-17課海洋動(dòng)物，理解相關(guān)知識(shí)，第六單元18、19課課文。第一周：1、14顆小青草的話（2課時(shí)）第二周：1、15課海底聯(lián)歡會(huì)（2課時(shí)）第三周：1、16課海洋動(dòng)物謎語(yǔ)六則2、17海馬父親生娃娃第四面：1、18空氣2、19浮力元月：學(xué)習(xí)第六單元自然科學(xué)第20-21自然科學(xué)知識(shí)，會(huì)誦讀課文第一周：1、20會(huì)變的水（2課時(shí)）第二周：1、21回聲2、總復(fù)習(xí)3月-7月大班快樂(lè)識(shí)字計(jì)劃學(xué)期總目的：1、本學(xué)期規(guī)定能認(rèn)讀生字100-120個(gè)，能組詞，豐富詞匯。2、能比較流利地運(yùn)用一般話大聲朗誦課文。3、能看圖講述故事并復(fù)述故事。4、在老師的指導(dǎo)下完畢貼圖識(shí)字和識(shí)字游戲。5、通過(guò)智力游戲活動(dòng)培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣和開(kāi)發(fā)智力。6、豐富知識(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的愛(ài)好，喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一單元春天（3月）單元教育目的：1、認(rèn)讀本單元1-3課的18個(gè)生字，能組詞、造句2、能純熟地誦讀本單元3篇兒歌，感受兒歌中優(yōu)美的語(yǔ)言3、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌體會(huì)春天，，尋找春天，培養(yǎng)對(duì)大自然的愛(ài)慕4、能對(duì)的書(shū)寫(xiě)本單元8個(gè)生字，理解左右構(gòu)造的中文5、通過(guò)識(shí)字游戲復(fù)習(xí)生字，練習(xí)體現(xiàn)，啟迪智慧第一周：1、春天的聲音（2課時(shí)）第二周：1、春雨的色彩（2課時(shí)）第三周：1、春天的電話（2課時(shí)）第四面：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)第二單元我的學(xué)習(xí)（4月）單元教育目的：1、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字1-5課30個(gè)生字2、能純熟朗誦兒歌3、培養(yǎng)孩子喜歡學(xué)習(xí)的愛(ài)好和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣4、在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完畢貼圖識(shí)字和智力游戲第一周：1、上課2、看圖書(shū)（1）第二周：1、看圖書(shū)（2課時(shí)）2、我要畫(huà)（1課時(shí)）第三周：1、我要畫(huà)（2課時(shí)）2、數(shù)新居第四面：1、數(shù)字歌2、單元復(fù)習(xí)第三單元可愛(ài)的森林動(dòng)物（5月）單元教育目的：1、本單元掌握9-12課24個(gè)生字并組詞2、能純熟閱讀兒歌3、懂得某些簡(jiǎn)樸的森林動(dòng)物常識(shí)4、完畢識(shí)字作業(yè)第一周：1、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)（2課時(shí)）第二周：1、小老鼠救獅子（2課時(shí)）第三周：1、熊太太的鞋（2課時(shí)）第四面：1、森林動(dòng)物謎語(yǔ)2、單元總復(fù)習(xí)第四單元現(xiàn)代生活（6月）單元教育目的：1、能認(rèn)讀本單元13-15課的生字2、能熟讀課文篇五：識(shí)字教學(xué)計(jì)劃幼稚園大班識(shí)字教學(xué)計(jì)劃（-第二學(xué)期）閱讀是所有學(xué)科的基礎(chǔ)幼兒初期閱讀應(yīng)以培養(yǎng)幼兒良好的初期閱讀習(xí)慣和幼兒對(duì)閱讀的愛(ài)好為重要目的。我們?cè)谪瀼刎瀼亍毒V要》的實(shí)踐工作中深深體會(huì)到，良好的習(xí)慣是很好的開(kāi)展幼兒教育的基礎(chǔ)。我們觀測(cè)到有的幼兒在看書(shū)時(shí)，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書(shū)打開(kāi)，忽地一下翻到中間，又忽的一下翻到前面，這阻礙了幼兒閱讀的開(kāi)展，因此引導(dǎo)幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。因此在幼兒期，閱讀培養(yǎng)的重要目的就是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和激發(fā)幼兒對(duì)于閱讀的濃厚愛(ài)好。一、幼兒閱讀的現(xiàn)實(shí)狀況分析1.大部分幼兒懂得書(shū)怎樣拿，對(duì)識(shí)字閱讀課有一定的愛(ài)好。2.尤其樂(lè)意和老師一起閱讀，在引導(dǎo)下可以一頁(yè)一頁(yè)翻著看。3.可以指認(rèn)圖書(shū)中的物體，可以自己認(rèn)讀老師教過(guò)的生字。4.對(duì)于喜歡的書(shū)會(huì)反復(fù)看，并問(wèn)老師書(shū)中的人物在干什么？5.可以和同伴一起閱讀，自己閱讀時(shí)有撕書(shū)現(xiàn)象。6.閱讀時(shí)間短，可以用手指字閱讀老師教過(guò)的兒歌和課文。7.對(duì)于喜歡的哪一頁(yè)會(huì)反復(fù)看，并且會(huì)看下面的內(nèi)容。二、初期閱讀實(shí)行目的1.培養(yǎng)幼兒閱讀的愛(ài)好，引起幼兒閱讀的愿望。2.創(chuàng)設(shè)合適閱讀的環(huán)境。3.培養(yǎng)基本的初期閱讀常規(guī)，如：翻書(shū)的措施以及怎樣取放書(shū)，愛(ài)惜書(shū)等。4.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的閱讀做好物質(zhì)準(zhǔn)備。5.可以一一對(duì)應(yīng)指讀兒歌。6.可以認(rèn)讀學(xué)習(xí)的中文。三、實(shí)行方案與途徑1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心選擇適合幼兒閱讀的色彩鮮艷、形象詳細(xì)、直觀、富于情趣的教具。