導(dǎo)學(xué)案1：燦爛的宋元文化

第14課燦爛的宋元文化（二）一、[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：快速了解本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。（1＇）1、掌握宋元時(shí)期史學(xué)、宋詞及杰出的詞人、元曲和關(guān)漢卿、繪畫和書(shū)法成就等的相關(guān)知識(shí)。2、通過(guò)對(duì)“文獻(xiàn)資料”、插圖的鑒賞，培養(yǎng)審美能力，了解相關(guān)歷史并理解體會(huì)“一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在意識(shí)形態(tài)上的反映”。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到宋代文學(xué)在關(guān)懷民族屈辱、抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感，具有撼人心魄的魅力。二、〔重點(diǎn)難點(diǎn)〕重點(diǎn)：司馬光和《資治通鑒》、宋詞和元曲。難點(diǎn)：在介紹史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面成就時(shí)，如何使學(xué)生逐步形成運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法看待文化現(xiàn)象的能力。三、〔課前導(dǎo)學(xué)〕：作者：北宋__________體裁：_________體_________史史學(xué)--《資治通鑒》記述時(shí)限：從_______________到___________意義：總結(jié)___________________________________________豪放派：北宋蘇軾《______________》，宋詞—是一種新體詩(shī)歌，詞人南宋____________婉約派：_____________文學(xué)元曲：作家________，代表作《___________》繪畫：特色：________畫增多，代表作有張擇端的《__________》，元朝_________藝術(shù)特點(diǎn)：盛行_________書(shū)書(shū)法書(shū)法家：宋四家（_______、_________、_________、_________），元朝______四、〔教學(xué)過(guò)程〕：(24＇)1、教師展示學(xué)生自學(xué)成果：（用投影儀或提問(wèn)學(xué)生或教師用課件展示答案）（1＇）2、學(xué)生鞏固基礎(chǔ)：明確上述知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生通過(guò)誦讀、默想、互問(wèn)等方式熟練記憶上述知識(shí)點(diǎn)（4＇）3、教師針對(duì)本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)提出如下問(wèn)題。（7＇）①宋元時(shí)期的繪畫有何特點(diǎn)？②北宋風(fēng)俗畫的代表作及其作者？③元代著名的畫家是誰(shuí)？人們?cè)鯓臃Q頌他的作品？④宋朝時(shí)期我國(guó)書(shū)法也名家輩出。被稱作“宋四家”的是哪些人？4、師生共同探究（12＇）（1）請(qǐng)同學(xué)們把本小組內(nèi)部解決不了的問(wèn)題寫在下面，請(qǐng)其他小組同學(xué)或老師幫助解決。（2＇）（2）師生共同探究下列問(wèn)題：（10＇）宋元時(shí)期文化成就輝煌燦爛的原因有哪些？五、〔課堂小結(jié)〕：（2＇）先請(qǐng)同學(xué)在小組內(nèi)總結(jié)，后老師通過(guò)板書(shū)或知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)進(jìn)行小結(jié)：類別人物朝代代表作史學(xué)司馬光北宋《資治通鑒》編年體通史文學(xué)宋詞蘇軾北宋《念奴嬌.赤壁懷古》豪放氣勢(shì)豪邁，雄健奔放辛棄疾南宋《破陣子?醉里挑燈看劍》豪放李清照兩宋之交《如夢(mèng)令》委婉清新、感情真摯元曲關(guān)漢卿元代《竇娥冤》藝術(shù)繪畫張擇端北宋《清明上河圖》趙孟頫北宋《秋郊飲馬圖》“神品”書(shū)法蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄（人稱“宋四家”）趙孟頫（元代）六、〔當(dāng)堂檢測(cè)〕：請(qǐng)快速完成下列問(wèn)題。（8＇）（一）單選題1、兩宋之交的文學(xué)作品反映的時(shí)代強(qiáng)音是（）A、歌頌祖國(guó)壯美山河B、揭露統(tǒng)治者腐朽C、對(duì)人民痛苦生活同情D、對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望2、被宋神宗認(rèn)為“鑒于往事，有資于治道”的史書(shū)是()A．《水經(jīng)注》B．《三國(guó)演義》C．《史記》D．《資治通鑒》3、宋朝文學(xué)的主要成就是（）A、詩(shī)歌B、散文C、詞D、戲曲4、“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！边@種清新自然且栩栩如生的描寫，你認(rèn)為會(huì)出自下列哪位詞作者（）A、蘇軾B、李清照C、辛棄疾D、關(guān)漢卿5、以慷慨悲壯、豪放雄渾的詞名聞天下的豪放派詞人是（）=1\*GB3①蘇軾=2\*GB3②李清照=3\*GB3③辛棄疾=4\*GB3④陸游A、=1\*GB3①=2\*GB3②B、=1\*GB3①=3\*GB3③C、=1\*GB3①=4\*GB3④D、=2\*GB3②=3\*GB3③6、下列哪位畫家的作品稱為“神品”（）A、宋徽宗B、張擇端C、李公麟D、趙孟頫7、元朝劇作家關(guān)漢卿的代表作是（）A、《牡丹亭》B、《望廬山瀑布》C、《竇娥冤》D、《金剛經(jīng)》8、一位想拍北宋東京的城市風(fēng)光及繁華程度的電視編劇，你應(yīng)該推薦他看（）A、《百子嬉春圖》B、《秋郊飲馬圖》C、《芙蓉錦雞圖》D、《清明上河圖》9、即是著名詞人，又是“宋四家”之一的書(shū)法家是（）A、蘇軾B、米芾C、黃庭堅(jiān)D、蔡襄10、我國(guó)古代文化輝煌燦爛。下列文化成就屬于相同類別的一組是①《論語(yǔ)》 ②《史記》 ③《資洽通鑒》 ④《天工開(kāi)物》A.①③ B.②③ C.①④ D.②④11、兩宋時(shí)期，表現(xiàn)市民生活的風(fēng)俗畫出現(xiàn)并日益增多的原因是（）A、城市手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展B、人們審美觀念改變C、繪畫藝術(shù)有了新突破D、宋代繪畫技巧成熟（二）材料解析題“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流邊，人道是，三國(guó)赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，……”——蘇軾回答：（1）上述詞選自誰(shuí)的什么作品？（2）他的詞有何特點(diǎn)？（3）與他的詞風(fēng)格相一致的另一位南宋詞人是誰(shuí)？其作品內(nèi)容的特點(diǎn)是什么？七、〔課后復(fù)習(xí)〕：連線題蘇軾