怎樣準(zhǔn)備三分鐘的即興演講

怎樣準(zhǔn)備三分鐘的即興演講怎么準(zhǔn)備即興演講1.知識(shí)素養(yǎng)準(zhǔn)備.演講者的知識(shí)積累、興趣愛好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系。“巧婦難為無(wú)米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒(méi)有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個(gè)長(zhǎng)期、瑣碎而復(fù)雜的工作。重點(diǎn)從以下幾方面入手:第一，多收集歷史資料，對(duì)那些重要的歷史事件、人物的有關(guān)情況要熟記，并分門別類地進(jìn)行整理;第二，多收集現(xiàn)實(shí)資料，對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域的事件、人物的有關(guān)情況要了如指掌，進(jìn)行思考;第三，加強(qiáng)記憶，多記名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、古典詩(shī)詞、經(jīng)典文學(xué)、寓言故事、時(shí)文政評(píng)等。2.臨場(chǎng)觀察準(zhǔn)備.演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)收集捕捉現(xiàn)場(chǎng)的所見所聞，包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境(時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景布置)、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。這就需要具備以下幾種能力:一個(gè)出色的演講者應(yīng)具備理論家敏銳的認(rèn)識(shí)能力，能辯證地看待問(wèn)題，可以對(duì)問(wèn)題做出較深透的分析。當(dāng)一個(gè)題目突然出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)可以宏觀地把握住它，迅速做出準(zhǔn)確判斷，可以由表及里，由淺入深，由近及遠(yuǎn)，深入淺出地論證，從而得出深刻的認(rèn)識(shí)。形成這樣一條主線后，再圍繞這條線索使用材料、事例、幽默的語(yǔ)言，豐富、充盈、連貫成文。要以己所長(zhǎng)，言己所知，盡量言人未言，這樣才能做到新穎、獨(dú)到、別具一格。演講者還應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力。這是因?yàn)榧磁d演講要求演講者在短時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝聚在一起，沒(méi)有很強(qiáng)的綜合能力，是很難做到的。材料在綜合起來(lái)之前是散存于頭腦之中的，在眾多材料中，要選適合于主題的、充分說(shuō)明主旨的精辟例證，再圍繞線索把它們有機(jī)地組合起來(lái)，要取其精華，去其糟粕，還要環(huán)環(huán)相扣，步步深入，逐層遞增，這就要求演講者有較強(qiáng)的綜合能力。演講者應(yīng)具備敏銳的觀察力。即興演講因其臨場(chǎng)性，要求演講者面對(duì)特定場(chǎng)合及現(xiàn)場(chǎng)聽眾臨場(chǎng)發(fā)揮。如果注重觀察現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境及聽眾的反響，就可以收集到有利于演講的素材，可以攝取到與演講主題有關(guān)的人物或景物信息，利于因地制宜，即景生情，然后借題發(fā)揮。所以說(shuō)敏銳的觀察能力對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)，也是不可或缺的能力之一。演講者還需有隨機(jī)應(yīng)變的能力。在事先無(wú)準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，很容易出現(xiàn)意想不到的狀況，如緊張、忘詞、說(shuō)錯(cuò)話，聽眾因不了解演講者，也可能會(huì)出現(xiàn)種.種令演講者尷尬的局面，這時(shí)就要求演講者要遇變不驚，沉著冷靜，巧妙應(yīng)變，可以控制局面，變被動(dòng)為主動(dòng)，爭(zhēng)取使不利變?yōu)橛欣?。演講者需要不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)能力、綜合能力、觀察能力、應(yīng)變能力，增強(qiáng)適應(yīng)力，才能配合知識(shí)水平，在演講中左右逢源，應(yīng)對(duì)自如，充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮所長(zhǎng)，達(dá)到好的演講效果。3.心理素質(zhì)準(zhǔn)備.在即興演講中，演講者的心理因素至關(guān)重要，心理決定著演講者的外在表現(xiàn)。如果演講者沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，那么面對(duì)突如其來(lái)、無(wú)法準(zhǔn)備的即興演講的局面，就會(huì)措手不及、心慌意亂，不能正常發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。這就要求演講者在平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)自己的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。自信。演講者要對(duì)自己有信心。自己最了解自己，只有對(duì)自己有了全面的、積極的、客觀的分析和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的能力充滿信心，才可以把演講當(dāng)成一個(gè)展示自我、推銷自己才華的機(jī)會(huì)，才能相信通過(guò)演講可以把自己的思想傳播出去，才可以全神貫注地投入到演講當(dāng)中，充分展示出自己良好的精神風(fēng)貌，從而給聽眾留下難以磨滅的深刻印象。自己應(yīng)對(duì)自己演講的觀點(diǎn)堅(jiān)信不疑，要用自己的熱情感染聽眾，這樣才能全身心投入演講，排除緊張情緒。有了自信心，才能使心緒平靜、思路清晰、思維敏捷、記憶準(zhǔn)確，從而做到遇事不慌，才能發(fā)揮正常。如何在30秒內(nèi)準(zhǔn)備一場(chǎng)即興演講1.如何做到脫口而出?許多的研究發(fā)現(xiàn)：富有創(chuàng)造力的右腦比擅長(zhǎng)分析的左腦運(yùn)轉(zhuǎn)快兩百多萬(wàn)倍。一場(chǎng)即興演講通常給你準(zhǔn)備的時(shí)間很少，你就需要利用富有創(chuàng)造性而異常敏捷的右腦來(lái)進(jìn)行快速地思考。而要開啟右腦，讓右腦和潛意識(shí)發(fā)揮作用，就要擺脫消極的內(nèi)心活動(dòng)。那什么是消極的內(nèi)心活動(dòng)?比如說(shuō)你聽到一個(gè)問(wèn)題，第一反應(yīng)往往是“我不知道說(shuō)些什么好”“萬(wàn)一這個(gè)答案不夠好怎么辦”“說(shuō)不好，被人笑話怎么辦”。你必須擺脫這些消極的內(nèi)心活動(dòng)，不要讓它們阻礙了你敏捷的思維。你只需要相信兩條信念就好：“我肯定能夠給出答案”和“我的答案往往并不完美”。2.如何才能讓聽眾愛聽?如果你的演講雜亂無(wú)章，聽眾就會(huì)聽得一頭霧水，也聽不下去。一場(chǎng)出色的演講都有一個(gè)結(jié)構(gòu)，包括開頭、正文和結(jié)尾。開頭：開頭的主要目的是能夠吸引聽眾的注意力，讓聽眾對(duì)你接下來(lái)要說(shuō)的內(nèi)容能夠有一點(diǎn)了解并產(chǎn)生想繼續(xù)聽下去的興趣。在這里有3個(gè)方法：開門見山、用回憶開頭、用故事開頭。正文：一場(chǎng)即興演講的時(shí)間一般都很短，所以說(shuō)，你只能有效地表達(dá)出一個(gè)重點(diǎn)。如果超過(guò)了兩個(gè)甚至超過(guò)兩個(gè)重點(diǎn)，那么你的答案就很難有說(shuō)服力了。結(jié)尾：聽眾對(duì)最后說(shuō)的話往往是記得最牢的，所以結(jié)尾是整個(gè)演講最重要的部分。你需要在這個(gè)時(shí)候再次強(qiáng)調(diào)你的論點(diǎn)，加深聽眾的印象。3.演講有什么技巧?很多的演講者聽到一個(gè)問(wèn)題之后，都會(huì)想：“哪一點(diǎn)是我最重點(diǎn)要講的呢?”作者認(rèn)為，即興演講的方法技巧要比內(nèi)容更重要。①要真實(shí)：真實(shí)的你才會(huì)讓聽眾相信你說(shuō)的話有價(jià)值。②要充滿激情：有激情和活力的演講，才能感染到聽眾。③有肢體語(yǔ)言：手勢(shì)開闊大方，和聽眾有眼神交流。④有幽默感：幽默能調(diào)節(jié)氛圍，吸引聽眾的注意力。⑤言簡(jiǎn)意賅：避免無(wú)謂的語(yǔ)氣詞、不要道歉、故事也盡量簡(jiǎn)短。怎樣準(zhǔn)備即興演講

1.動(dòng)作延宕。動(dòng)作延宕就是利用某種動(dòng)作來(lái)拖延時(shí)間，在施展動(dòng)作的同時(shí)，讓大腦快速進(jìn)行工作，然后再開始講話。比如:端起茶杯喝口茶水，拉拉椅子，向聽眾點(diǎn)頭或招手致意，等等。這些動(dòng)作拖延的時(shí)間雖然很短，卻給了演講者一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，讓大腦去進(jìn)行緊張快速的思考，同時(shí)調(diào)整了自己的心理狀態(tài)。2.語(yǔ)言延宕。語(yǔ)言延宕就是先說(shuō)些與主題關(guān)系不大的、無(wú)須深入思考、易于表達(dá)的題外話，以便大腦迅速組織材料，確立講話的主旨、中心等，然后再慢慢切入主題。這樣，就可避免演講中冷場(chǎng)的尷尬。比如，在一次演講當(dāng)中，忽然有人向演講者問(wèn)了一個(gè)挺刁鉆古怪的問(wèn)題