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2018年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試專升本(大學(xué)語文)第140一、選擇題:1~202A.《春秋》【】【】D.《漢書》【】】A.B山月·和戎詔下十五年》>CD.張【】C.<>D<天命,豈非人事哉?AB.滿招損,謙得益D.禍患常積11愈CDA.】【B.沈從文、錢鐘書、郁達(dá)夫C.錢鐘書、沈從D【自9】A.《論語》D.《韓非子》【】【】A.契訶夫B.歐·亨利D.莫泊桑【】【】B.鄭莊公D.潁考叔D.《馮諼客孟嘗君》A.比喻BC.疊字【A.【】D是納之BA.為之請(qǐng)制及莊公即位,】【】【】二、文言文閱讀:21~2921~2322.①②兩句論證的內(nèi)容有何不同?構(gòu)成了怎樣的關(guān)系?(423.這段文字最后一句,運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(424~2625.這段文字表現(xiàn)了李廣哪些特征?(4(三)閱讀韓愈《雜說·世有伯樂>,然后回答27~2927.作者寫作這篇文章的意圖是什么?(428.請(qǐng)說明“千里馬”與“伯樂”分別有何喻義?(4三、現(xiàn)代文閱讀:30~3830~32(431.這段文字中作者的主要觀點(diǎn)是什么?(432.這段文字中采用了哪兩種修辭手法?(233~3533.作者對(duì)姐姐的回憶有什么作用?(434.姐姐的死給同時(shí)代的青年以怎樣的啟示?(435.作者對(duì)姐姐的回憶屬于哪種敘述方式?(236~3836.這首寫于年5月意38.這首詩基本的表現(xiàn)手法是什么?(2四、作文:50BA想理論。C自清的作品。DC+AB81132ACD912DA的C表作家;D1920192713.【答案】A15.【答案】C【應(yīng)試指導(dǎo)】A意;B“就”之意;C“而”無實(shí)義,作助詞;D17.【答案】B意思;C思;D18.【答案】AC20.【答案】D【應(yīng)試指導(dǎo)】D于人歟?(222.①論證其所以得天下;②論證其所以失天下。(234.祖輩們所安排的囿于家庭和禮教的“平坦”道路,實(shí)際上是一條窒息青春和生命的死路,只4時(shí)因?qū)V?暴政而被窒息凍結(jié)'但是它們永遠(yuǎn)都在。(4i★A內(nèi)容B語言C篇章評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以47分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):a.具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件,而其余一項(xiàng)達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的,獲得基B.具備上述三項(xiàng)條件的,酌情加分(其中準(zhǔn)分;b.具備上述兩項(xiàng)只達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分B項(xiàng)和另a以40而其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的,獲得基b述三項(xiàng)條件的,酌情加分(其中B具備上述一項(xiàng).獲得本條件,而另兩項(xiàng)只汰到=婁卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分二類結(jié)構(gòu)完整層次清楚以33B項(xiàng)比較好一些的,酌情加分;c.另有某些缺點(diǎn)的,酌情減分語言不通順病句較多結(jié)構(gòu)不完整層次不清以25者,評(píng)為四類卷,獲得基準(zhǔn)分.b.另兩項(xiàng)稍好一些的,酌情加分;c.另兩項(xiàng)稍差一點(diǎn)的,酌情減分文理不通
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