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文檔簡介
高二數(shù)學(xué)
選擇性必修
第一冊第二章
直線和圓的方程2.1.1傾斜角與斜率1、在平面直角坐標系中,結(jié)合具體圖形,探索確定直線位置的幾何要素.(數(shù)學(xué)抽象)2、理解直線的傾斜角和斜率的概念.(數(shù)學(xué)抽象)3、掌握傾斜角和斜率之間的關(guān)系.(邏輯推理)4、掌握過兩點的直線斜率的計算公式.(數(shù)學(xué)運算)【高考鏈接】本節(jié)單獨命題頻率不高,會結(jié)合其他知識點進行考查,主要掌握斜率的公式及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標下圖是自行車“爬坡大師”挑戰(zhàn)四川宣漢“山路十八彎”的比賽照片,請問比賽的難度和什么有關(guān)?山路的坡度。情景引入1、以下兩個樓梯有什么不同?傾斜程度不同。2、用什么來刻畫呢?傾斜角/高度與寬度的比值。情景引入問題一:在直角坐標系下,確定一條直線的幾何要素是什么?探究一:直線的傾斜角yx.oyxo1.一個點能確定一條直線嗎?2.一個方向能確定一條直線嗎?3.一個點和一個方向能確定一條直線嗎?xyOlAB××√探究小結(jié):確定直線位置的要素除了點之外,還有直線的方向,也就是直線的傾斜程度.1.傾斜角的定義當直線l與x軸相交時,我們?nèi)軸為基準,x軸的正方向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的傾斜角.規(guī)定:當直線l與x軸平行或重合時,它的傾斜角為0°.2.傾斜角的范圍平面內(nèi)的任意一條直線都有確定的傾斜角α,其取值范圍為:α∈[0,π)。探究新知:一、直線的傾斜角xyOl1l2αβxyOl3基礎(chǔ)練習(xí)√××
探究二:直線的斜率OyxαOyxαα??Oyxαα??1.直線斜率的定義我們把一條直線的的傾斜角α的正切值叫做這條直線的斜率(slope).斜率通常用小寫字母k表示,即:k
=tanα注:傾斜角是90°的直線沒有斜率。探究新知:二、直線的斜率2.直線斜率的公式綜上所述,我們得到經(jīng)過兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直線斜率公式:探究新知:二、直線的斜率思考1:上述公式與P1,P2兩點的順序有關(guān)嗎?無關(guān)。思考2:當直線P1P2與x軸平行或重合時,公式還成立嗎?成立。思考3:當直線P1P2與y軸平行或重合時,公式還成立嗎?不成立。探究新知:二、直線的斜率探究新知:二、直線的斜率【補充】傾斜角α0°30°45°60°120°135°150°斜率k3.傾斜角與斜率的變化關(guān)系思考討論:直線的傾斜角增大時,斜率如何變化?α∈[0°,90°)時,傾斜角越大,斜率越大;α∈(90°,180°)時,傾斜角越大,斜率越大.【提示】斜率范圍:(-∞,+∞)探究新知:二、直線的斜率0°<α<90°
α=90°90°<
α<180°
α=0°k=0k>0k不存在k<0
探究新知:二、直線的斜率【例1】如圖2.1-6,已知A(3,2),B(-4,1),C(0,-1),求直線AB,BC,CA的斜率,并判斷這些直線的傾斜角是銳角還是鈍角.教材例題下列說法中,正確的是(
)A.直線的傾斜角為α,則此直線的斜率為tanαB.直線的斜率為tanα,則此直線的傾斜角為αC.若直線的傾斜角為α,則sinα>0D.任意直線都有傾斜角α,且α≠90°時,斜率為tanα基礎(chǔ)練習(xí)D一、直線的傾斜角當堂小結(jié)二、、斜率、坐標、方向向量間的關(guān)系三、知識梳理當堂小結(jié)【題型一】已知經(jīng)過A(m,2),B(-m,2m-1)的直線的傾斜角為α,且45°<α<135°,試求實數(shù)m的取值范圍.解:思維拓展【題型二】已知M,N坐標
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