2024屆浙江省紹興市越城區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含答案解析_第1頁
2024屆浙江省紹興市越城區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含答案解析_第2頁
2024屆浙江省紹興市越城區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含答案解析_第3頁
2024屆浙江省紹興市越城區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含答案解析_第4頁
2024屆浙江省紹興市越城區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆浙江省紹興市越城區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.銦元素在元素周期表中的某些信息如圖所示。下列說法不正確的是A.銦元素為金屬元素B.銦元素原子的核電荷數(shù)為49C.銦元素原子的核外電子數(shù)為49D.銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8g2.下列物質(zhì)的微觀構(gòu)成表述不正確的是A.混合物可能是有多種分子構(gòu)成 B.氨氣是由氨分子構(gòu)成C.氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成 D.金剛石是由碳原子構(gòu)成3.2018年10月16日華為發(fā)布新款手機,高密度大容量電池和超級快充技術(shù),舉世矚目。一種新型的高能手機鋰電池的總反應(yīng)式可表示為:Li+MnO2═LiMnO2下列說法正確的是()A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑C.鋰原子容易得到電子D.給電池充電時電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能4.下列說法正確的是(

)。A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的D.一個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氯元素組成的5.下列實驗方案涉及不合理的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗集氣瓶中是否是O2伸入帶火星的木條,觀察是否復(fù)燃B鑒別硬水和軟水蒸發(fā),是否有固體出現(xiàn)C鑒別水和雙氧水加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象D檢驗蠟燭燃燒生成水點燃,在火焰上方罩一個干而冷的燒杯,觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D6.下列說法中正確的是A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.紅磷在空氣中不能燃燒 D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰7.下列物質(zhì)的顏色是白色的是A.純水 B.銅絲 C.食鹽 D.硫粉8.下列實驗設(shè)計正確的是A.用托盤天平稱取5.62g蔗糖 B.用10mL量筒量取4.82mL水C.用燃著的木條鑒別CO2和N2 D.加熱區(qū)分NaCl和NH4HCO3粉末9.液化石油氣(LPG)可壓縮存在鋼瓶中的原因是()A.分子由原子構(gòu)成B.分子的質(zhì)量很小C.分子在不斷運動D.分子之間有間隔10.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體B.硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵11.如圖實驗操作正確的是()A.傾倒液體 B.聞氣體氣味 C.讀液體體積 D.給液體加熱12.下列對有關(guān)事實的微觀解釋,不合理的是A.過氧化氫溶液是混合物——含有不同種分子B.水變?yōu)樗魵鈺r體積變大——水分子體積變大C.電解水屬于化學(xué)反應(yīng)——分子種類發(fā)生了改變D.水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖是實驗室制取氣體的裝置?;卮鹣铝袉栴}:(1)用高錳酸鉀制氧氣導(dǎo)管口要放____,目的是_____,此反應(yīng)的符號表達式(化學(xué)方程式)為__________。(2)可用C裝置收集氧氣,因為_____,此時導(dǎo)管要接近瓶底的原因是____,判斷C中集滿氧氣的方法是______.(3)可用E裝置收集氧氣,因為氧氣_______,用此收集方法判斷氧氣集滿的現(xiàn)象是____,若收集的氧氣不純,可能的原因是______。實驗后,要先把導(dǎo)管移出水面,目的是______。(4)已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣,可為其選擇的發(fā)生裝置是(填序號)_______,收集裝置是______。(已知氫氣是種密度最小的氣體,難溶于水)14.某興趣小組同學(xué)欲用下列裝置制二氧化碳并進行二氧化碳與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng),同時收集產(chǎn)生氣體。

查閱資料:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng),方程式如下:,。產(chǎn)物碳酸鈉和氫氧化鈉的部分性質(zhì)見下表:碳酸鈉氫氧化鈉加水無氣泡無氣泡加稀鹽酸有氣泡無氣泡加無色酚酞試液溶液變紅溶液變紅請回答下列問題:(1)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,裝置D的作用是_____;(2)裝置E中收集到的氣體是_____(填化學(xué)式),該氣體還可以用下圖中的_____進行收集(填寫字母序號),檢驗該氣體的方法是_____;

(3)為探究反應(yīng)后裝置C中固體的成分,甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請?zhí)顚懴卤恚簩嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象分析與結(jié)論取少量C中固體于試管中,加入__________C中固體中一定沒有過氧化鈉另取少量C中固體于另一試管中,滴加適量__________C中固體中一定有碳酸鈉,_____(填“一定”、“不一定”或“一定沒有”)有氫氧化鈉15.根據(jù)下列實驗裝置回答問題:(1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為______。屬于____基本反應(yīng)類型,A裝置試管口略向下傾斜的原因是_________。A裝置試管口放一團棉花的原因是________。用排水法收集氧氣的依據(jù)是__________。(2)用裝置B制取氧氣所需的固體藥品是_______,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為__________。檢驗集氣瓶中已集滿氧氣的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到___________,說明集氣瓶中已集滿氧氣。(3)裝置B中儀器a的名稱是________,儀器a下端管口必須伸入液面以下的原因是_____。16.實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。(1)用過氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)①儀器A的名稱______。現(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器有_______(填標號)。②欲用濃硫酸干燥氧氣,應(yīng)從裝置F的_______(填“a”或“b”)處通入氣體。(2)模擬氫氧焰實驗:按下圖所示裝置進行實驗①關(guān)閉K,通入氫氣,點燃。為保證安全,點燃氫氣之前應(yīng)先_________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的________有關(guān)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.今年蘭州新區(qū)將加大生態(tài)林建設(shè)和城市綠化力度,著力改善新區(qū)生態(tài)環(huán)境。為此將推廣種植3000畝薰衣草。以薰衣草為主要原料的薰衣助眠茶因富含揮發(fā)油、香豆素、單寧、類黃酮等而具有極高藥用價值。已知香豆索的化學(xué)式為CxH602,相對分子質(zhì)量為146,碳元素質(zhì)量分數(shù)為74.0%。請回答:(1)香豆素的化學(xué)式中x的數(shù)值是____________;(2)香豆素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____________;(3)含21.6g碳元素的香豆素的質(zhì)量為____________g(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。18.碳酸氫銨(碳銨)是一種土壤適應(yīng)性好的常用化肥,其化學(xué)式為NH4HCO3。(1)碳銨的相對分子質(zhì)量是__________,碳銨中氫、氮元素的質(zhì)量比為__________。(2)碳銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為___________,質(zhì)量分數(shù)最大的元素是_________。(3)_________kg的碳酸氫銨中含有7kg的氮元素?,F(xiàn)測得某碳銨樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為16.8%,則該碳銨樣品中碳銨的質(zhì)量分數(shù)為_________。(4)某地區(qū)部分化肥的銷售價格如下:碳銨480元/噸,尿素[CO(NH2)2]2400元/噸,某農(nóng)民用500元錢去購買化肥,為了使所購化肥得到的氮最多,你建議他購買________。(5)碳酸氫銨受熱易分解,寫出一條保存碳銨化肥的注意事項:______________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,現(xiàn)有25g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和水,請選用上述藥品設(shè)計三種配制方案,并填入下表:

配制方案(只要說明配制所需的各種藥品及用量即可)

方案一

_______________方案二

____________方案三

__________________

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解題分析】

A、銦的偏旁是“钅”,可知銦元素為金屬元素,故A正確,不符合題意;B、根據(jù)元素周期表中信息可知,銦元素原子的核電荷數(shù)為49,故B正確,不符合題意;C、在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),根據(jù)表中信息可知,銦元素原子的核外電子數(shù)為49,故C正確,不符合題意;D、相對原子質(zhì)量的單位為“1”,常忽略不寫,故銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8,故D中單位錯誤,符合題意。故選D。2、C【解題分析】

A、混合物中有多種物質(zhì),構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子,故混合物可能是有多種分子構(gòu)成,故A表述正確,不符合題意;B、氨氣是由氨分子構(gòu)成,故B表述正確,不符合題意;C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成,故C表述不正確,符合題意;D、金剛石是由碳原子構(gòu)成,故D表述正確,不符合題意。故選C。3、D【解題分析】

A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A說法錯誤;B、反應(yīng)中MnO2是反應(yīng)物,不是催化劑,故B說法錯誤;C、鋰原子易失去電子,不易得到電子,故C說法錯誤;D、鋰電池是一種新型的高能電池,給電池充電時,能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。而電池工作對外供電時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。故D說法正確。故選D。4、A【解題分析】

A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的,故A正確;B、氯化氫是一種物質(zhì),是純凈物,而氫氣和氯氣混合是混合物,故B錯誤;C、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成,故C錯誤;D、一個氯化氫分子由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成,氯化氫是由元素組成,故D錯誤。故選A?!绢}目點撥】元素只講種類,不講個數(shù)。元素組成物質(zhì),分子、原子或離子構(gòu)成物質(zhì),分子由原子構(gòu)成。5、B【解題分析】

A.檢驗氧氣用帶火星的木條,若復(fù)燃則證明是氧氣,故選項實驗方案設(shè)計合理;B.硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水;蒸發(fā)不正確,最少應(yīng)該蒸發(fā)干所有的水,軟水硬水都會出現(xiàn)雜質(zhì),硬水中雜質(zhì)雖然較多,但兩者并不明顯,故選項實驗方案設(shè)計不合理。C.雙氧水在二氧化錳催化作用下分解較快,放出氧氣,水加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象。則鑒別自來水和雙氧水,可以分別加入二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生來判斷;D.點燃蠟燭,在火焰上方罩一只干冷的燒杯,若燒杯內(nèi)壁有水珠生成,說明蠟燭燃燒生成水,故選項實驗方案設(shè)計合理。故選:B。6、D【解題分析】

A、木炭燃燒后生成二氧化碳氣體,故A說法不正確;B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,應(yīng)進行引燃,否則不燃燒,故B說法不正確;C、紅磷在空氣中能燃燒,故C說法不正確;D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體,故D說法正確。故選D。7、C【解題分析】

A、純水是無色透明的液體,選項A不符合題意;B、銅絲是紫紅色的金屬,選項B不符合題意;C、食鹽是白色顆粒狀固體,選項C符合題意;D、硫粉是淡黃色固體,選項D不符合題意。故選:C。8、D【解題分析】

A、托盤天平能夠精確到0.1g,不能用托盤天平稱取5.62g蔗糖,故A錯誤;B、10mL量筒的精確度為0.1mL,不能用10mL量筒量取4.82mL水,故B錯誤;C、氮氣、二氧化碳都不支持燃燒,用燃著的木條分別伸入兩種氣體中,木條都熄滅,現(xiàn)象相同,不能檢驗,故C錯誤;D、加熱時,無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是碳酸氫銨,現(xiàn)象不同可以鑒別,故D正確。故選D。9、D【解題分析】

液化石油氣(LPG)可壓縮存在鋼瓶中是因為構(gòu)成液化石油氣的分子之間有間隔,且氣態(tài)物質(zhì)分子之間的間隔較大,在加壓后分子之間的間隔減小,體積也就減?。患訅汉篌w積減小與分子由原子構(gòu)成的、分子的質(zhì)量很小、分子在不斷運動無關(guān)。故選D。10、B【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,選項錯誤;B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,選項正確;C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,選項錯誤;D、鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色的四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,選項錯誤,故選B?!绢}目點撥】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象,煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象。紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是一種白色粉末,在空氣中懸浮形成白煙。11、B【解題分析】

A、傾倒液體時,標簽應(yīng)該對著手心,防止標簽被藥品腐蝕,取下的瓶塞應(yīng)倒放在實驗臺上,防止瓶塞被污染進而污染藥品;瓶口緊貼試管口,防止藥品灑出,圖示實驗操作錯誤;B、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應(yīng)用手輕輕扇著聞,不能直接將鼻子湊到瓶口聞,圖示實驗操作正確;C、讀液體體積時,應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的彎月面的最低處保持水平,圖示實驗操作錯誤;D、給試管中的液體加熱時,外焰溫度更高,應(yīng)該使用外焰加熱,圖示實驗操作錯誤。故選B。12、B【解題分析】

A.過氧化氫溶液含有水分子和過氧化氫分子,兩者為不同種分子,屬于混合物,A選項不符合題意B.水變成水蒸氣體積變大是因為水分子間的間隔變大,而不是水分子體積變大,B選項符合題意C.電解水是水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?,分子種類發(fā)生了改變,屬于化學(xué)變化,C選項不符合題意D.水分子和過氧化氫分子,兩者為不同種分子,是因分子構(gòu)成不同,D選項不符合題意故選B二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、一團棉花防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣的密度比空氣大為了排凈集氣瓶內(nèi)的空氣將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿不易溶于水集氣瓶口有大氣泡向外冒出集氣瓶沒有裝滿水(或沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集)防止冷水倒吸、炸裂試管BD或E【解題分析】

(1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,為了防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管,需要在試管口處放置一團棉花;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法來收集,為了排凈集氣瓶內(nèi)的空氣,導(dǎo)管要伸入集氣瓶的底部;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃。用向上排空氣法收集氧氣時的驗滿方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;(3)氧氣不易溶于水,所以可用排水法來收集,當觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時,說明氧氣已經(jīng)收集滿;若集氣瓶沒有裝滿水,或沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集均會導(dǎo)致氧氣不純;實驗后,要先把導(dǎo)管移出水面,這是為了防止冷水倒吸、炸裂試管;(4)根據(jù)“已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣”可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,發(fā)生裝置可選用B;氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,收集裝置可選用D或E。【題目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、吸收二氧化碳O2c將帶火星的木條伸到氣體中,木條復(fù)燃,證明氣體是氧氣適量的水無明顯現(xiàn)象稀鹽酸產(chǎn)生氣泡不一定【解題分析】

(1)溶液中的氫氧化鈣能夠與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以裝置D的作用是吸收C裝置排出的氣體中殘留的二氧化碳,故填吸收二氧化碳。(2)過氧化鈉與水和二氧化碳反應(yīng)均能生成氧氣,殘留的二氧化碳被氫氧化鈣溶液吸收,所以裝置E中收集到的氣體是氧氣,其化學(xué)式為O2,故填O2;氧氣不易溶于水,且密度比水的密度大,用圖中的裝置收集氧氣時,氧氣應(yīng)從短管進入瓶中,則應(yīng)選擇c裝置來收集氧氣,故填c;氧氣能夠支持燃燒,能夠使帶火星的木條復(fù)燃,則檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸到氣體中,木條復(fù)燃,證明氣體是氧氣,故填將帶火星的木條伸到氣體中,木條復(fù)燃,證明氣體是氧氣。(3)過氧化鈉能夠與水反應(yīng)生成氧氣產(chǎn)生氣泡,所以檢驗是否含有過氧化鈉可以向樣品中加入適量的水,故填適量的水;C中固體中一定沒有過氧化鈉,加水后不產(chǎn)生氣泡,沒有明顯的現(xiàn)象,故填無明顯現(xiàn)象;碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)無氣泡產(chǎn)生,所以可以向樣品中加入稀鹽酸來判斷碳酸鈉是否存在,故填稀鹽酸;C中固體中一定有碳酸鈉,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,即實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,故填產(chǎn)生氣泡;氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)無氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣泡是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象,所以無法判斷樣品中是否含有氫氧化鈉,故填不一定。15、略分解反應(yīng)防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管氧氣不易溶于水或氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)二氧化錳略燃著的木條熄滅長頸漏斗防止氣體從長頸漏斗逸出【解題分析】【試題分析】本題考查的是氧氣的實驗室制取,(1)高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成三種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的特點,是分解反應(yīng);A裝置為固固加熱型反應(yīng)裝置,為了防止防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管,需要將試管口略向下傾斜;用A裝置加熱高錳酸鉀時,反應(yīng)速率太快,為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管,在試管口放入少量的棉花;選擇氣體的收集裝置的依據(jù)是看氣體的密度和溶解性,氧氣難溶于水,可選擇排水法收集。(2)裝置B是固液不加熱型裝置,制取氧氣時,選擇過氧化氫溶液和固體二氧化錳作催化劑;反應(yīng)的符號表達式為:H2O2H2O+O2;氧氣可以用帶火星的木條放在集氣瓶口進行驗滿,當瓶口的帶火星木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。(3)裝置B中儀器a是長頸漏斗,實驗中長頸漏斗的下端要形成液封,防止氣體從長頸漏斗逸出。16、錐形瓶ACDa驗純濃度【解題分析】

(1)①儀器A的名稱錐形瓶;用雙氧水和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,發(fā)生裝置可用固、液混合不加熱型,組裝氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器有ACD;②欲用濃硫酸干燥氧氣,為了使氣體與濃硫酸充分接觸,應(yīng)從裝置F的a(長)管進入;(2)按圖2所示裝置,①關(guān)閉K,通入氫氣,點燃,為保證安全,點燃氫氣之前應(yīng)先驗純;②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)?!绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、918∶12.2【解題分析】試題分析:(1)根據(jù)化學(xué)式為CxH602,及相對分子質(zhì)量為146,可列等式:12x+1×6+16×2=146,∴x=9(2)根據(jù)香豆索的化學(xué)式為C9H602,香豆素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=12×9:1×6=18:1-(3)根據(jù)表達式:元素質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量×元素的質(zhì)量分數(shù),香豆索C9H602中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=108/146×1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論