教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班7篇

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教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班篇1

為了進(jìn)一步提高幼兒素養(yǎng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂成長(zhǎng)，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

一、班級(jí)狀況分析：

本班共有38人，新入園6人，其中男22生人，女16生人。有9人是老師及干部家孩子，以受過家長(zhǎng)教育熏陶，特別聰慧。有3名家庭非常的孩子，比較內(nèi)向，不善言談及與人交往。有5人特別好動(dòng)，性格倔強(qiáng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短，比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認(rèn)識(shí)，圓形、正方形、長(zhǎng)方形的外形特征，里和外，空間位置，整體與部分，規(guī)律推理，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。三、教學(xué)目的要求：

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其規(guī)律關(guān)系的愛好，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。

2.進(jìn)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念，鼓舞幼兒初步運(yùn)用分類排序、推理、計(jì)算、估算與猜測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。

3.培育幼兒的推理技能和規(guī)律思維技能，鼓舞幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，說(shuō)明和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、機(jī)敏性和制造性。

4.培育數(shù)學(xué)的閱讀與溝通技能，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式，照實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、老師、家長(zhǎng)溝通。

5.鼓舞幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)約問題，感知數(shù)學(xué)的有用性。

(二)要求：

1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。

2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)分各圖形，掌控它們的特征。

4、了解方位，掌控里外、空間位置。

5、區(qū)分整體與部分，初步培育規(guī)律推理與思維技能。

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一、班況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)負(fù)大二班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5-6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來(lái)園時(shí)間也不長(zhǎng),對(duì)幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識(shí)。因此,本學(xué)期在保證教育面對(duì)全體幼兒的前提下,著重因材施教,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的技能,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵循保教結(jié)合的原那么,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原那么,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求,解放思想,采納新奇的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。

三、工作任務(wù)：

在工作中遵循保教結(jié)合的原那么,對(duì)幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展的教育。培育他們良好的日常生活技能和衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,提高幼兒的記憶力、思維技能和動(dòng)手操作的技能。

四、教育內(nèi)容與要求：

〔一〕思想品德：

1、能和小伙伴友好相處，相互關(guān)懷，相互援助。

2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

〔二〕生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1、開心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理技能。

3、進(jìn)一步了解安全保健知識(shí)，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

〔三〕各主題教學(xué)活動(dòng)：

主題二：中秋節(jié)

主題四：奇異的植物

主題六：奇異的影子

主題八：我會(huì)愛護(hù)自己

主題十：天冷我不怕

〔四〕各主題教學(xué)游戲：

主題一：我升大班了

主題三：我的祖國(guó)

主題五：有趣的動(dòng)物

主題七：交通工具

主題九：我喜愛的民間藝術(shù)活動(dòng)

主題十一：過新年

〔五〕家園聯(lián)系：通過新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)哦或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班教育教學(xué)的重心及對(duì)幼兒的常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。

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一、指導(dǎo)思想

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，掌控粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的技能，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好須要的基礎(chǔ)。

二、同學(xué)基本狀況分析

作為一名新的幼兒老師，孩子們的狀況還不太了解。不過在近兩周的觀測(cè)下發(fā)覺學(xué)前班的孩子們都特別聰慧。大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下仔細(xì)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，基本掌控了對(duì)數(shù)字的理解，并能精確的進(jìn)行加減運(yùn)算。對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教材分析

1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì)，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感性和計(jì)算技能。

2、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的測(cè)量方法，并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來(lái)認(rèn)識(shí)并引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)三者之間的聯(lián)系，通過實(shí)物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動(dòng)。

4、結(jié)合幼兒生活閱歷和實(shí)際的生活需要來(lái)開展教學(xué)，。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成，510的組成及加減運(yùn)算。

四、教學(xué)目的

要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

五，教學(xué)的重難點(diǎn)

1.能理解數(shù)字的意義并能精確計(jì)算。

2.能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象技能。

3.對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)技能。

六、教學(xué)措施

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過游戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，并制造和提供肯定的條件援助幼兒合理地運(yùn)用其掌控的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的技能。

七、教學(xué)安排

第一二周

復(fù)習(xí)3和4的組成與加減法

第三周

學(xué)習(xí)5的組成及加減運(yùn)算

學(xué)習(xí)6的組成及加減運(yùn)算

第五周

數(shù)的記錄和統(tǒng)計(jì)，單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)

第六周

學(xué)習(xí)7的組成及加減運(yùn)算

第七周

學(xué)習(xí)8的組成及加減運(yùn)算

第八周

測(cè)量、認(rèn)識(shí)正方體和長(zhǎng)方體

第九周

學(xué)習(xí)9的組成及加減運(yùn)算

第十周

認(rèn)識(shí)球體和圓柱體、變與不變

第十一周

二等分和四等分、復(fù)習(xí)8和9的組成和加減

第十二周

學(xué)習(xí)10的組成和加減

第十三周

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、認(rèn)識(shí)日歷

第十四周

復(fù)習(xí)分類、復(fù)習(xí)排序和序數(shù)

復(fù)習(xí)形體、區(qū)分形體

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本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探究，力求通過家庭的親密協(xié)作和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、進(jìn)行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

3、通過評(píng)比"文明小天使"樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

二、詳細(xì)措施制訂禮儀教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，

在一日活動(dòng)中滲透和通過特地的教育活動(dòng)，援助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌控文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒愿意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較堅(jiān)固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。

依據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ);在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片。

2、開展禮儀教育主題活動(dòng)依據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)特地的禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。

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幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

兒歌：

1、假如我會(huì)飛

2、祖國(guó)處處是快樂

3、上菜市

4、對(duì)比歌

5、豐收了

6、一年過去了

繪畫：

1、能畫各種幾何圖形

2、會(huì)畫簡(jiǎn)約的建筑

3、會(huì)畫各種花草

4、能畫簡(jiǎn)約的水果蔬菜

5、能畫簡(jiǎn)約的小動(dòng)物

手工：

1、制作國(guó)旗

2、制作京劇臉譜

3、秋天里的心愿卡

4、設(shè)計(jì)節(jié)省用水標(biāo)識(shí)

5、美麗的樓房

6、白紙——小星星

7、制作圣誕樹

8、新年賀卡

9、自制相框

10、會(huì)跳舞的小花貓

古詩(shī)：

1、望廬山瀑布

2、早發(fā)白帝城

3、詠柳

4、小池

5、山行

6、清明

7、贈(zèng)汪倫

8、江南春

歌曲、舞蹈：

每班學(xué)習(xí)五首兒童歌曲、五個(gè)兒童舞蹈，內(nèi)容自選。

生字部分：學(xué)習(xí)30個(gè)詞語(yǔ)

一個(gè)、二月、非常、大門、上下、日月、刀口、廣闊、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬(wàn)、斗牛、玉米、衛(wèi)生要求：會(huì)讀、會(huì)寫、練習(xí)組成新的詞語(yǔ)。拼音部分：?jiǎn)雾嵞福郝暷福篵pmfdtnlgkhjq*zhchshrzcsyw

要求：會(huì)讀，能按正確格式書寫，會(huì)默寫。

數(shù)學(xué)部分：

1、學(xué)寫數(shù)字1——50

2、練習(xí)10以內(nèi)加、減法

3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)分解組合

4、10以內(nèi)比較大小

5、練習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù)

6、練習(xí)簡(jiǎn)約的加減混合運(yùn)算。

思想品德：

老師依據(jù)班級(jí)幼兒狀況進(jìn)行思想品德教育，可以學(xué)習(xí)三字經(jīng)，勵(lì)志故事等內(nèi)容，培育幼兒良好的品德。

安全教育：

老師從日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻提示幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，也可以從教材《關(guān)愛生命》《孩子安全教育大全》一書中選擇性對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

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一、狀況分析

本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過在大班的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)積極的協(xié)作，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握本班幼兒的進(jìn)展水平，積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施。

合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，詳細(xì)措施如下：

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及進(jìn)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃。

2、制造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知技能的進(jìn)展。

3、依據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)援助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)預(yù)備。

熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展，詳細(xì)措施如下：

1、在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂。

3、留意平常的觀測(cè)，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，詳細(xì)措施如下：

1、依據(jù)本班得狀況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并在日常工作中逐步落實(shí)，援助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極協(xié)作幼兒園開展各項(xiàng)工作。

做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任，詳細(xì)措施如下：

1、開學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、每周發(fā)放親子手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。

3、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容表達(dá)豐富性，教育性，有用性。

培育幼兒英語(yǔ)愛好，進(jìn)展本班特色，詳細(xì)措施如下：

1、利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍。

2、每周開展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，培育幼兒愛好。

3、區(qū)域角展示各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固。

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整和完善。

四、工作安排如下：

九月份

1、仔細(xì)做好家訪工作。

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、常規(guī)訓(xùn)練。

4、"秋天真漂亮"親子同游。

十月份

1、幼兒韻律操評(píng)比。

2、區(qū)域環(huán)境，主題墻評(píng)比。

3、開展"愛國(guó)主義教育"主題活動(dòng)。

十一月份

1、進(jìn)行自制玩具競(jìng)賽。

2、全園開展家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

3、全園開展室內(nèi)"運(yùn)動(dòng)會(huì)"。

十二月份

1、全園開展"新年"系列活動(dòng)。

2、老師自制課件評(píng)比。

3、老師讀書筆記，讀書心得展示評(píng)比。

一月份

1、做好本學(xué)期幼兒進(jìn)展?fàn)顩r的測(cè)試和評(píng)估。

2、老師工作考核。

3、做好學(xué)期結(jié)束。

4、老師做好年終總結(jié)。

教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班篇7

新的一個(gè)學(xué)期開始了,大家都高興奮興的來(lái)到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊敬幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、狀況分析

本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言技能有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜愛參與集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作技能大有提高;在游戲方面，幼兒喜愛開展角色扮演游戲,喜愛音樂游戲，且已有肯定的規(guī)章意識(shí)。但是也發(fā)覺存在以下問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依靠性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理技能很差。

2、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)峻。

3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常糜費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;

4、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、新奇、好問，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，像程凱豪、陳熠炫等。

5、自我約束技能較差，不能掌握自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提示督促，像江熠琛等.

二、本學(xué)期保教工作

(一)仔細(xì)細(xì)致做好保教工作。

1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，援助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。

(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

(2)能留意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并整理餐具。

(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成用心吃飯的習(xí)慣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。

(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

(1)對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好、再見、感謝、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。

(2)學(xué)習(xí)情愿和伙伴共享食物、玩具.

3、加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園協(xié)作等方法援助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)技能,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

(1)常常聽講故事、援助孩子養(yǎng)成仔細(xì)聽、喜愛聽故事的習(xí)慣。

(2)實(shí)時(shí)訂正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣。

(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。

在一日生活中，我們將著重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕獲孩子們的學(xué)習(xí)愛好點(diǎn)，敏捷地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中呈現(xiàn)孩子的思想、愿望。

1、仔細(xì)預(yù)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們?cè)谕嫠５倪^程中感受其歡樂和習(xí)得一些東西。

3、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能。

(四)、安全、衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長(zhǎng)帶卡接送幼兒。

2、常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患。

3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊(duì)。逐步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和應(yīng)變技能。

4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)覺幼兒帶有的物品實(shí)時(shí)處理。發(fā)覺生病幼兒馬上通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，依據(jù)季節(jié)的改變提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減削到最低的狀況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。仔細(xì)做好傳染病的排察、記錄工作。

5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

6、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。

7、對(duì)家長(zhǎng)帶藥要求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。

三、家長(zhǎng)工作方面

面對(duì)越來(lái)越多的高學(xué)歷、高職位的家長(zhǎng)，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任與尊敬。幼兒園班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)們的大力支持和援助，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。家長(zhǎng)工作詳細(xì)的形式如下：

1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解幼兒在園狀況。

2、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。