新人教部編版六年級語文上冊期中試卷(精編)_第1頁
新人教部編版六年級語文上冊期中試卷(精編)_第2頁
新人教部編版六年級語文上冊期中試卷(精編)_第3頁
新人教部編版六年級語文上冊期中試卷(精編)_第4頁
新人教部編版六年級語文上冊期中試卷(精編)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教部編版六年級語文上冊期中試卷(精編)班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、認真拼一拼,把字寫漂亮。gēdajǔsàngpíjuànchōutìdǐyùyīnsùpéiyǎngtuíráncíchǎngcāicè二、用“\”劃去加點字的錯誤讀音。奴婢(bìpí)票券(quànjuàn)謬論(miàomiù)凸顯(tūtú)恬靜(tiántiān)馳騁(chéngchěng)三、比一比,再組詞。要(______)倘(______)卷(______)織(______)箏(______)耍(______)躺(______)眷(______)熾(______)掙(______)四、先將詞語補充完整,再完成練習。①全神(____)注②(____)如生③別出心(____)④惟妙惟(____)⑤天(____)之音⑥千(____)一發(fā)⑦(____)風凜凜⑧洶涌澎(____)1.寫出兩個與②結構相同的詞語:_____________、_____________。2.在本組詞語中,意思相近的兩個詞語是__________和__________。(填序號)3.與①意思相反的詞語是_________________。4.描寫神態(tài)的詞語有_____________。(填序號)5.貝多芬的《月光曲》堪稱________,兄妹倆被深深地陶醉了。(填序號)五、選詞填空。拘束約束1、大家見面,誰都有禮貌,誰都又那么親熱,一點兒不(________)。2、人們自覺接受道德、法律等方面的(________),這是社會的進步。一碧千里翠色欲流3.在天底下,草原(________),而并不茫茫。4.那些小丘的線條是那么柔美,到處(_______),輕輕流入云際。六、按要求寫句子。1.規(guī)模宏大的故宮集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格。(縮句)_____________________________________2.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。改為反問句:________________________________改為陳述句:________________________________3.我們在窗外沒找到竹節(jié)人。我們一點兒都不沮喪。(用上合適的關聯(lián)詞語把兩個句子合成一句話。)___________________________________________4.一位臺灣同胞說:“我是中國人,我愛中國?!保ǜ臑檗D述句)____________________________________________七、根據(jù)課文內容填空。1.___________________,無邊光景一時新。2.___________________,萬紫千紅總是春。3.《竹節(jié)人》回憶了童年時代“我”和伙伴們__________、__________、___________等幾件趣事。全文表現(xiàn)了_____________。4.《宇宙生命之謎》介紹了人類探索地球之外_______________的艱難歷程,說明至今為止,地球之外____________仍然是一個未解之謎,表明了___________________。5.《橋》一文記敘了_____________在洪水到來之際,沉著地指揮村民撤離,最后把生的希望留給別人,自己卻被洪水沖走的故事,表現(xiàn)了他在危難面前________、__________、__________的崇高精神。八、閱讀理解與運用。鞭炮燈籠話過年①鞭炮和燈籠,是我童年時代過年時孩子們最感興趣的兩樣東西。②每逢過年,孩子們都少不了它。炮仗,是我老家對鞭炮的統(tǒng)稱。大人們置辦年貨歸來,我們看見紅色蠟光紙包裝的小鞭炮,便圍前圍后,像小貓見魚一樣眼饞,分到幾個少得可憐的炮仗,輕易也舍不得放。③為了細水長流,我們把整掛的小鞭炮拆成單個的去放。有一次,在縣里工作的父親過年回家,給我?guī)Щ貋硪恍┡谡蹋覑鄄会屖?。晚上,父親與他的幾個叔叔、大爺圍著昏暗的油燈嘮嗑。我趴在炕上,在油燈下擺弄一掛小鞭炮,一不小心,燈火點燃了鞭捻,頓時“噼噼啪啪”一陣爆響,炕上火光一片,隨后屋子里漆黑一團,充滿火藥味兒。我不知所措,不敢做聲。一掛小鞭炮瞬間報銷了,我萬分沮喪,心疼不已。④臨近春節(jié),家家戶戶糊燈籠,我們孩子們也來湊熱鬧。我和叔叔的幾個孩子比賽扎燈籠,看誰扎得又快又好。留柱扎個鯉魚燈,連柱扎個西瓜燈,大丫扎個荷花燈……我冥思苦想,扎了個汽車燈。晚上點上蠟燭,柔和的光透過紙,潔白明亮,新穎別致。我拴根繩子,提著燈籠在院子里、大街上走來走去,后面跟著不少別的孩子,大家提著各種各樣的燈,奇形怪狀,五顏六色,好看極了。⑤立燈籠桿,是孩子們過年的一件大事。小年以后,我和幾個孩子就到家門前一條長滿楊樹的大溝去物色燈籠桿,挑選碗口粗細又高又直的小樹砍倒,去掉枝枝杈杈,拖回家,綁在我家大門外。除夕之夜,我們像升國旗一樣,把燈籠升到燈籠桿的頂端。看著懸在半空、隨風搖曳、明亮似星的燈籠,我們興高采烈,無比愜意。⑥幾十年過去了,這些童年往事,就好像發(fā)生在昨天……1.根據(jù)下列要求從文中搜集需要的信息,填空。1.__________________,是“我”老家對鞭炮的統(tǒng)稱。2.留柱扎的是______燈,連柱扎的是_________燈,大丫扎的是_________燈。2.整合文中的話,概括這個敘事性作品的主要內容。________________________________3.用小標題概括第②-⑤自然段中的故事場景。()—()—()—()4.看看圖片,讀讀短文,說一說你過年時還有哪些高興的事。_________________________________5.文中有兩個省略號,分別表示什么意思?第④自然段中的省略號表示_________________;第⑥自然段中的省略號表示_________________。九、習作與表達。我們參加過很多活動:六一兒童節(jié)、學校運動會、愛國詩詞朗誦會……用上我們已經(jīng)學習的場面描寫、點面結合的方法,來記錄這些難忘的活動瞬間吧!要求:①題目自擬。②注意語句通順,從不同方面選取不同材料,表達中心思想。③內容真實,字數(shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、疙瘩沮喪疲倦抽屜抵御因素培養(yǎng)頹然磁場猜測2、píjuànmiàotútiānchéng3、需要倘若試卷織布風箏玩耍躺著眷戀熾熱掙脫4、貫栩栩裁肖籟鈞威湃生生不息花花世界②④三心二意①⑤5、拘束約束一碧千里翠色欲流6、1.故宮體現(xiàn)了風格。2.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,怎能不令人驚嘆?這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。3.雖然我們在窗外沒找到竹節(jié)人,但是我們一點兒都不沮喪。4.一位臺灣同胞說,他是中國人,他愛中國。7、勝日尋芳泗水濱等閑識得東風面做竹節(jié)人玩竹節(jié)人老師沒收竹節(jié)人竹節(jié)人游戲給人們帶來的樂趣和作者對童年時期快樂生活的懷念之情。是否有生命存在是否有生命存在人們對未知領域不懈探求的精神。老支書(老漢無私無畏不徇私情英勇獻身8、1.1.炮仗2.鯉魚西瓜荷花2.鞭炮和燈籠,是“我”童年時代過年時孩子們最感興趣的兩樣東西。把整掛的小鞭炮拆成單個的去放,扎燈籠,立燈籠桿都是令人難忘的童年往事。3.分炮仗炮仗意外被點燃扎燈籠立燈籠桿4.示例:貼福字、貼春聯(lián)、置辦年貨、點燈籠等。5.列舉的省略語意未盡9、示例:有趣的六·一兒童節(jié)星期日,我來到奶奶家。和我的“老校友”奶奶聊起了“六一”節(jié),因為明天又是一個六一節(jié)了。奶奶告訴我,她以前過六一也是在學校里過的。他們會搞一些有趣的活動。我問奶奶:“你們過六一的時候有什么和我們不一樣的活動?”“那有的,晚上我們在家里吃好晚飯,還要到學校里再參加篝火晚會。我們頭上可以貼著小動物的圖案,圍著篝火跳舞呢!”奶奶說的時候眼神里滿是興奮。我心想:“哇!奶奶那時候還能在篝火旁邊玩呢。”奶奶又告訴我,他們白天在操場上為新隊員興行入隊儀式,還在大禮堂里表演節(jié)目:“有小品、合唱、跳舞等節(jié)目呢!”奶奶越說越開心,似乎回到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論