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文檔簡介

生日第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析

1.經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,了解統(tǒng)計(jì)的意義。2.會(huì)用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。3.認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,明確用1格表示1個(gè)單位的表現(xiàn)形式,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題,并初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題。難點(diǎn):能根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果做出分析及正確的決策。1.分一分:哪幾個(gè)月是春季?哪幾個(gè)月是夏季?哪幾個(gè)月是秋季?哪幾個(gè)月是冬季?四季是怎樣劃分的?

2.說一說:你的生日是什么時(shí)候?在什么季節(jié)?略略向?qū)W生介紹兩種條形統(tǒng)計(jì)圖,即橫向和縱向條形統(tǒng)計(jì)圖,使學(xué)生會(huì)看這兩種條形統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、表示和分析過程。任務(wù)驅(qū)動(dòng)1.我們約定三、四、五月是春季,六、七、八月是夏季,九、十、十一月是秋季,十二、一、二月是冬季?,F(xiàn)在要調(diào)查班里同學(xué)的生日在什么季節(jié),你想怎樣調(diào)查?小組先商量出一個(gè)好辦法,然后向全班匯報(bào)、與同學(xué)交流。畫圓圈、寫正字、用統(tǒng)計(jì)圖等等。2.將全班同學(xué)生日所在季節(jié)的數(shù)據(jù)整理好,如果一個(gè)格子代表一個(gè)人,請?jiān)谙旅娴母褡永锿可?。?.什么是條形統(tǒng)計(jì)圖?通過上圖你能總結(jié)出條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)嗎?條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條,然后把這些直條按一定的順序排列起來的統(tǒng)計(jì)圖。通過條形統(tǒng)計(jì)圖很容易看出各種數(shù)量的多少,便于比較。4.說一說:在哪個(gè)季節(jié)過生日的同學(xué)最多?在夏季和冬季過生日的同學(xué)有幾名?你還能提出什么問題?略下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(1)班參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。(實(shí)踐類作業(yè))社團(tuán)合唱葫蘆絲籃球航模繪畫人數(shù)87254(1)根據(jù)上表完成統(tǒng)計(jì)圖。(2)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(1)班參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生一共有(

)人。(3)參加(

)社團(tuán)活動(dòng)的人最多,參加(

)社團(tuán)活動(dòng)的人最少?;@球26合唱生日

班里同學(xué)的生日分別在什么季節(jié),我們一起來調(diào)查一下吧!為了方便,我們約定:三、四、五月是春季,六、七、八月是夏季,九、十、十一月是秋季,十二、一、二月是冬季。也可以把大家生日所在的季節(jié)的情況涂在格子里。春夏秋冬01234567891011121314151617181920211個(gè)格子代表1個(gè)人,在格子里涂色。這就是條統(tǒng)計(jì)圖。說一說,從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?我還發(fā)現(xiàn)我們班在春季過生日的人最少。我們班在秋季過生日的人最多。說一說條形統(tǒng)計(jì)圖有哪些好處。條形統(tǒng)計(jì)圖不僅能清楚地看出數(shù)量的多少,還能直觀地反映出數(shù)量的差異,便于比較……練一練1.下面是小紅所在班級(jí)同學(xué)最喜歡的花的情況統(tǒng)計(jì)圖。(1個(gè)格子代表1人)(1)最喜歡(

)的人數(shù)最多。(2)最喜歡月季的同學(xué)比最喜歡玫瑰的同學(xué)少(

)人。玫瑰3(3)完成表格。思路解析:圖中1個(gè)格子代表1人,用數(shù)格子的方法就可以知道最喜歡每種花的人數(shù),然后填寫表格即可。8541122.2022年第24屆冬奧會(huì)計(jì)劃使用場館數(shù)量如下表:

(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),把右面統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。1思路分析:圖中奧運(yùn)村涂了3格,統(tǒng)計(jì)表中奧運(yùn)村是3個(gè),所以1格代表1個(gè)場館。思路分析:根據(jù)圖中已經(jīng)涂色的奧運(yùn)村和開閉幕場館可以知道每格代表1個(gè)場館,再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)即可將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(2)圖中1格代表(

)個(gè)場館。(3)第24屆冬奧會(huì)計(jì)劃一共使用(

)個(gè)場館。思路解析:將表格中6個(gè)數(shù)據(jù)相加,即可求出場館總數(shù)。253.【思維拓展題】下面是四(1)班第1小隊(duì)5名同學(xué)的家庭一天丟棄塑料袋的情況。

(1)如果一個(gè)塑料袋會(huì)污染5平方米土地,那么這5名同學(xué)的家庭這天丟棄的塑料袋會(huì)污染多少平方米土地?

正確解答:3+5+4+2+4=18(個(gè))18×5=90(平方米)思路分析:已知一個(gè)塑料袋污染5平方米土地,求這5名同學(xué)的家庭這天丟棄的塑料袋會(huì)污染多少平方米土地,就是將這5名同學(xué)的家庭這天丟棄的塑料袋數(shù)量加起來,求出一共丟棄了多少個(gè)塑料袋,列式為3+5+4+2+4=18(個(gè)),然后用這5名同學(xué)的家庭這天丟棄的塑料袋總數(shù)量×5,即可求出會(huì)污染多少平方米土地。

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