北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （栽蒜苗(一)）數(shù)據(jù)的表示和分析教學(xué)課件

數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元數(shù)據(jù)的分析和表示栽蒜苗（一）

一、情景導(dǎo)入14天前我們?cè)缘乃饷缟L得如何呢？將每個(gè)人記錄的蒜苗生長情況在小組內(nèi)交流，并說說準(zhǔn)備如何整理數(shù)據(jù)。二、探究新知將組內(nèi)同學(xué)記錄的蒜苗14天后的高度填入統(tǒng)計(jì)表中。

小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計(jì)表姓名蒜苗高/厘米在下圖中完成條形統(tǒng)計(jì)圖。

小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計(jì)圖蒜苗高/厘米

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）姓名從上圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？試一試時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個(gè)30060050050070012001000數(shù)量/個(gè)上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日時(shí)間數(shù)量/個(gè)上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日時(shí)間笨笨雞場(chǎng)上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)表1200

1000800

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你能根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖嗎？選擇你喜歡的方式，完成下圖。時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個(gè)30060050050070012001000笨笨雞場(chǎng)上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)表數(shù)量/個(gè)上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日時(shí)間時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個(gè)30060050050070012001000笨笨雞場(chǎng)上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)表數(shù)量/個(gè)上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日時(shí)間1200

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1.你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務(wù)嗎？（1）和同伴交流怎樣得到并整理班級(jí)同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)

情況的數(shù)據(jù)。（2）下面是四⑴班同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表。家務(wù)勞動(dòng)洗襪子洗碗擦桌子掃地人數(shù)241618三、鞏固練習(xí)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。說一說，你用1格表示多少人？四⑴班同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖

人數(shù)（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）0洗襪子洗碗擦桌子掃地家務(wù)勞動(dòng)從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？（2）下面是四⑴班同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表。家務(wù)勞動(dòng)洗襪子洗碗擦桌子掃地人數(shù)2416182.2012年某城市3月至8月月平均降水情況如下表。月份345678降水量/毫米406015011080130選擇你喜歡的方式，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖。⑴左圖中的1個(gè)代表多

少毫米的降水量？⑵完成左圖。3月至8月月平均降水量統(tǒng)計(jì)圖降水量/毫米345678月份3.先完成條形統(tǒng)計(jì)圖，再與同伴交流。你能提出哪

些數(shù)學(xué)問題？國家中國貝寧埃及土耳其尼日利亞生長期/天180120210150240棉花生長周期統(tǒng)計(jì)表棉花生長周期統(tǒng)計(jì)圖生長期/天2702402101801501209060300中國貝寧埃及土耳其尼日利亞國家四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？和同學(xué)們相互交流一下。栽蒜苗（一）第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析

1.通過處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng),體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中一格表示多少個(gè)單位的必要性。2.理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。3.會(huì)將實(shí)驗(yàn)中所得的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示。重點(diǎn):體會(huì)和理解條形統(tǒng)計(jì)圖中一格的表示方法。難點(diǎn):能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空。(1)參加()小組的人數(shù)最多,參加()小組的人數(shù)最少。(2)參加書畫小組的人數(shù)比參加計(jì)算機(jī)小組的人數(shù)少(

)人。計(jì)算機(jī)3舞蹈(3)你還能得到哪些信息?四(1)班一共有41人參加興趣小組。(答案不唯一)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過用1格表示1個(gè)單位的統(tǒng)計(jì)方法,可以通過引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試?yán)L制條形統(tǒng)計(jì)圖,不但讓學(xué)生經(jīng)歷了質(zhì)疑、解疑的過程,而且讓學(xué)生在合作、交流中感悟到統(tǒng)計(jì)圖中用1格表示多個(gè)單位的必要性。任務(wù)驅(qū)動(dòng)1.14天前,老師布置了一項(xiàng)栽蒜苗的任務(wù),在你觀察蒜苗的這些天里,有哪些體會(huì)?你是怎么測(cè)量的?2.請(qǐng)把你們小組每個(gè)同學(xué)記錄的第14天的蒜苗的高度填入統(tǒng)計(jì)表內(nèi)。誰的蒜苗長得高?誰的蒜苗長得矮?略略3.為了形象地反映這些蒜苗生長的情況,我們通過畫條形統(tǒng)計(jì)圖來表示蒜苗生長的情況。請(qǐng)大家將小組統(tǒng)計(jì)的結(jié)果直接涂在課本的統(tǒng)計(jì)圖上。4.方格紙的一格表示1厘米,格子數(shù)不夠涂應(yīng)該怎么辦?

5.觀察自己和其他同學(xué)畫的條形統(tǒng)計(jì)圖,你從中發(fā)現(xiàn)了什么?可以用1格表示2厘米、3厘米或4厘米。略?歸納總結(jié)1.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各種數(shù)量的多少。2.要根據(jù)所給數(shù)量的情況選擇以1格表示幾個(gè)單位。選擇最合理的表示,畫出的條形統(tǒng)計(jì)圖才能比較合理、美觀。下面是星晨同學(xué)近幾周進(jìn)行體育鍛煉的情況統(tǒng)計(jì)表。(實(shí)踐類作業(yè))周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周時(shí)間/分240220300170155135110(