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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、根據(jù)拼音規(guī)范正確地書寫詞語。
二、選擇題
2、下面詞語的書寫與注音完全正確的一項(xiàng)是()A.劇說
盼望
昂(yáng)首東望B.大堤
猶如
山崩(bēng)地裂C.地振
屹立
人聲鼎(dǐng)沸D.霎時(shí)
慣通
浩(hào)浩蕩蕩
3、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.鳳仙
鳳凰
大風(fēng)
風(fēng)向B.踏步
踩踏
倒塌
崩塌C.紗帳
腫脹
脹大
蚊帳D.例外
羅列
舉列
照例
4、[詞語運(yùn)用]下列加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.廈門四面環(huán)海,高樓林立,不愧是國際化的大都市。B.國慶長假期間,鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)車水馬龍,好不熱鬧。C.鄉(xiāng)下景色優(yōu)美,雞犬相聞,呈現(xiàn)出一派和諧的景象。D.傍晚,郊區(qū)工廠炊煙裊裊,一股刺鼻的氣味彌漫在空中。
5、括號(hào)里的詞語不能替換掉加點(diǎn)詞的是(
)A.月亮升起來了,月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和。(溫柔)B.阿爸就要回來了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?(款待)C.有時(shí),阿媽給我講月亮的故事,一個(gè)古老的傳說。(據(jù)說)D.溝水汨汨,很滿意地響著。(滿足)
三、非選擇題
6、句子樂園
(1)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(照樣子,仿寫一種事物)
________________________
(2)林蘭感冒很嚴(yán)重,必須得打針。(改為雙重否定句)
______________________________
(3)它決定要出去玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。(用加點(diǎn)詞寫一句話)
_________________________
7、修改下面這段話。(有5處錯(cuò)誤)
周老師是我們四(一)班的語文老師,她不但長得漂亮,并且對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲。周老師每天要求我們讀課外書,她經(jīng)常對(duì)我們說:“閱讀能力的提升,與是否廣泛閱讀有很大關(guān)系?!痹谒亩酱傧拢覀冋n外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量明顯提高了。今年,張老師光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。我們?yōu)橛羞@樣的好老師感到自豪!
___________________________________
8、1關(guān)聯(lián)詞填空。
1.它的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
2.蟋蟀鉆在土底下干活,(
)感到疲勞,它(
)在未完工的家門口休息了一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。
3.(
)在冬天,(
)氣候溫和,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。
四、日積月累
9、理清脈絡(luò)
內(nèi)容梳理第三步
1.《芙蓉樓送辛漸》描寫了________________的情景,抒發(fā)了詩人________________,表達(dá)了________________。
2.《塞下曲》描寫了________________,“________________”一句從側(cè)面烘托出戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無畏的精神。
3.《墨梅》開頭兩句運(yùn)用________________手法,寫梅花的形態(tài)?!癬_______________,________________”兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié),詩人借墨梅自喻,表達(dá)了________________________。
五、閱讀與理解
10、閱讀文言文,回答問題。囊螢夜讀胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。1.根據(jù)句意斷句。
夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。
2.解釋下列加橫線的字。
胤恭勤不倦,博學(xué)多通。
倦______________________
通______________________
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。
__________________________________________
4.文中的車胤是個(gè)什么樣的人?
__________________________________________
5.再寫出兩個(gè)古人讀書求學(xué)的成語:
_____________________、__________________。
6.寫一句有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名言。
__________________________________________
11、閱讀。劃船的啟示富爾頓是美國的工程師、發(fā)明家。富爾頓小時(shí)候只愛畫畫,不愛讀書。一天,老師對(duì)他說:“孩子,你只是圖畫畫得好,別的(功
攻)課都不行,會(huì)(流
留)級(jí)的。要重視科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)呀!”可是,他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。有一次,富爾頓去(釣
鈞)魚。他坐的小船遇上了大風(fēng),劃起船來費(fèi)勁極了。他想:“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游,還有什么好辦法能改變這種(壯
狀)況呢?”不一會(huì)兒,風(fēng)停了,富爾頓坐在空船里,把腳浸在河水中,心里還盤算著……不知不覺,小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn),原來是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想:“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣改裝呢……”這些問題靠畫畫不能解決,怎么辦呢?這時(shí)候,富爾頓才領(lǐng)悟到老師的話是對(duì)的,決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。從此,富爾頓發(fā)奮讀書,進(jìn)步很快,后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。1.把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖之嫷簟?/p>
2.從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。
輕視(
)
省力(
)
3.“心里還盤算著”的后面是省略號(hào),省略的內(nèi)容大約是_____________。
4.在正確答案后邊的括號(hào)里打上“√”。
這篇短文的主旨是什么?
(1)富爾頓是個(gè)聰明的孩子,他知錯(cuò)就改。(
)
(2)要想有所作為,就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。(
)
(3)富爾頓的老師很會(huì)教育自己的學(xué)生。(
)
(4)只要多參加活動(dòng),就能增長見識(shí)。(
)
六、語言綜合運(yùn)用
12、四(1)班正在舉行“保護(hù)環(huán)境”的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你也來參加吧。
(1)主題班會(huì)上,同學(xué)們熱烈討論該如何保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你判斷下列做法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①少用、不用、不亂扔塑料袋。(
)②旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾。(
)
③常用一次性筷子吃飯。(
)④珍惜紙張,節(jié)約使用,書本重復(fù)使用。(
)
(2)王老師要求每個(gè)同學(xué)做一份以“保護(hù)環(huán)境”為主題的手抄報(bào)。下列宣傳語不適合作為手抄報(bào)標(biāo)題的是(
)
A善待地球就是善待自己
B.講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹新風(fēng)
C.保護(hù)環(huán)境,從我做起
D通綠色時(shí)尚,擁地綠色生活
(3)我在手抄報(bào)中寫了生活中我為保護(hù)環(huán)境做的具體行動(dòng):_________________
13、親愛的同學(xué),你喜歡探險(xiǎn)嗎?你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎?讀萬卷書,行萬里路。讀書與旅行,都是一場(chǎng)自我與世界的對(duì)話。這次習(xí)作,就請(qǐng)你編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事
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