教師年度考核個(gè)人總結(jié)政治思想方面（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)政治?思想方面?光陰似?箭，轉(zhuǎn)眼?間進(jìn)入教?師行列已?近一年、?在各位老?師的幫助?和支持下?，在領(lǐng)導(dǎo)?的信任鼓?勵(lì)下，讓?作為一名?新教師的?我成長(zhǎng)、?進(jìn)步了不?少、回顧?這一年的?工作，我?對(duì)自己的?表現(xiàn)有滿?意也有不?足之處，?但無(wú)論怎?樣，都需?要自己踏?踏實(shí)實(shí)的?工作，實(shí)?實(shí)在在的?做人。?1、認(rèn)真?備課，鉆?研教材，?努力上好?每一節(jié)課?、在備課?時(shí)我認(rèn)真?鉆研教材?，力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?難點(diǎn)、為?了上好一?節(jié)課，我?上網(wǎng)查資?料，集中?別人的優(yōu)?點(diǎn)確定自?己的教學(xué)?思路、?3、多看?書(shū)，多上?網(wǎng)、積極?學(xué)習(xí)各種?教育理論?，以充實(shí)?自己，以?便在工作?中以堅(jiān)實(shí)?的理論作?為指導(dǎo)，?更好的進(jìn)?行教育教?學(xué)、我們?常說(shuō)給學(xué)?生一杯水?，教師就?要有一桶?水，時(shí)代?在不斷的?發(fā)展，知?識(shí)也在不?斷的變化?，為了使?自己的這?一桶水不?會(huì)陳舊、?不會(huì)用竭?，我努力?學(xué)習(xí)，給?自己充電?、還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的教學(xué)?水平。?為了更好?適應(yīng)教師?的角色，?使自己更?快成長(zhǎng)，?我為自己?設(shè)立了以?下幾個(gè)目?標(biāo)，以激?勵(lì)自己：?1、在?教育教學(xué)?的思想上?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，轉(zhuǎn)變理?念，與時(shí)?俱進(jìn)。?2、在業(yè)?務(wù)技能上?，繼續(xù)夯?實(shí)基本功?，力爭(zhēng)在?兩年之內(nèi)?，使個(gè)人?的教育教?學(xué)的水平?達(dá)到一個(gè)?新的高度?。3、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，除了向?書(shū)中學(xué)習(xí)?外，還要?繼續(xù)向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)、?不斷提高?自己的理?論水平，?同時(shí)也要?積極參與?課題探究?。這一?年來(lái)學(xué)習(xí)?，使我收?獲不少，?無(wú)論是在?和學(xué)生相?處的技巧?，還是課?堂教學(xué)的?合理安排?上，我都?很大的進(jìn)?步、在今?后的實(shí)踐?中，我會(huì)?繼續(xù)努力?工作，以?真摯的愛(ài)?，真誠(chéng)的?心，以及?有個(gè)性的?課堂教學(xué)?風(fēng)格吸引?學(xué)生，打?動(dòng)家長(zhǎng)、?不斷提高?自己，完?善自己，?努力使自?己早日成?為一名優(yōu)?秀的教師?。教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?政治思想?方面（二?）__?__，男?，一九九?八年__?__月畢?業(yè)于__?__學(xué)院?數(shù)學(xué)教育?專業(yè)，同?年___?_月參加?教育工作?，直到現(xiàn)?在已經(jīng)有?十三年教?齡，并于?____?年___?_月取得?了中學(xué)數(shù)?學(xué)二級(jí)教?師資格，?現(xiàn)申請(qǐng)中?學(xué)數(shù)學(xué)一?級(jí)教師職?稱。身?為班主任?的我，抱?著對(duì)每位?學(xué)生負(fù)責(zé)?，讓每位?學(xué)生都成?為有用之?人的態(tài)度?。我采用?“整體管?理，個(gè)別?對(duì)待”的?靈活管理?方法，既?強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一?的紀(jì)律，?又讓個(gè)別?學(xué)生的特?長(zhǎng)得到充?分的發(fā)揮?。如開(kāi)展?主題活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)?生根據(jù)自?己的特長(zhǎng)?表現(xiàn)主題?，能畫(huà)的?畫(huà)，能唱?的唱，能?講的講。?讓每個(gè)學(xué)?生都有表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)?，使學(xué)生?在恬靜而?緊張，寬?松而熱烈?的氣氛中?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，形成良?好的學(xué)風(fēng)?。在班級(jí)?教育中，?以把學(xué)生?培養(yǎng)為“?有理想、?有道德、?有文化、?有紀(jì)律的?社會(huì)主義?事業(yè)的建?設(shè)者和接?班人”，?為德育目?標(biāo)，在班?級(jí)里召開(kāi)?主題班會(huì)?，如以“?為什么要?讀書(shū)”為?主題，讓?學(xué)生討論?，使學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的，自?覺(jué)遵守學(xué)?習(xí)常規(guī)，?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。為?了使學(xué)生?能健康成?長(zhǎng)，成為?祖國(guó)未來(lái)?的棟梁，?我動(dòng)腦筋?、出點(diǎn)子?、抓大事?，發(fā)揮班?干部作用?，培養(yǎng)健?康、團(tuán)結(jié)?、進(jìn)取的?班集體。?此外，我?非常注重?與學(xué)生的?交流，通?過(guò)與學(xué)生?談心，家?訪等各種?手段，排?除學(xué)生思?想上的顧?慮，解決?他們的實(shí)?際困難，?以有利于?他們的學(xué)?習(xí)和生活?。我平時(shí)?還注意以?身作則，?為人師表?，做學(xué)生?的表率。?例如，要?求學(xué)生穿?戴整齊，?上學(xué)不穿?拖鞋，認(rèn)?真鍛煉身?體。而自?己也從不?缺席早操?集隊(duì)，勞?動(dòng)和學(xué)生?一起干。?我抱著把?愛(ài)心獻(xiàn)給?學(xué)生，把?一生獻(xiàn)給?教育事業(yè)?的理想，?去做好本?職工作。?故此，在?擔(dān)任班主?任工作期?間，班級(jí)?情況穩(wěn)定?，學(xué)習(xí)氣?氛濃厚，?同學(xué)互幫?互助，在?各項(xiàng)活動(dòng)?中表現(xiàn)突?出，連續(xù)?四年被學(xué)?校評(píng)為文?明班。?作為數(shù)學(xué)?科老師，?我認(rèn)真配?合教導(dǎo)處?及數(shù)學(xué)科?組織的各?種數(shù)學(xué)教?研教改活?動(dòng)，經(jīng)常?與數(shù)學(xué)科?教師一起?備課、聽(tīng)?課，相互?交換意見(jiàn)?，一起學(xué)?習(xí)《中學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)?大綱》，?并熱情幫?助年輕教?師掌握課?堂教學(xué)環(huán)?節(jié)，__?__“雙?基”教學(xué)?，提高教?學(xué)效果。?在任職?以來(lái)，身?為中學(xué)二?級(jí)教師的?我，深知?要給學(xué)生?“一杯水?”自己要?有“一桶?水”的道?理。因此?，我積極?參加進(jìn)修?和各種培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?努力提高?文化知識(shí)?和教育理?論水平，?并于__?__年取?得了本科?文憑。在?業(yè)余時(shí)間?，我還閱?讀優(yōu)秀的?教學(xué)論文?及各種有?助于提高?知識(shí)水平?和教學(xué)能?力的書(shū)籍?，并向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師學(xué)習(xí)?，取他人?之長(zhǎng)補(bǔ)己?之短。為?適應(yīng)新形?勢(shì)發(fā)展，?我不斷更?新教學(xué)手?段，學(xué)習(xí)?新時(shí)期新?目標(biāo)。?任教以來(lái)?，我工作?盡職盡責(zé)?，任勞任?怨，出色?地完成了?各項(xiàng)任務(wù)?，在__?__年至?____?，連續(xù)三?年被評(píng)為?優(yōu)秀班主?任;__?__年至?____?年，多次?被評(píng)為優(yōu)?秀教師。?根據(jù)自身?的良好師?德，扎實(shí)?的