教師年終總結(jié)個(gè)人述職范本（2篇）

第6頁共6頁教師年終?總結(jié)個(gè)人?述職范本?尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)：?你好!?很慶幸成?為___?_區(qū)第_?___屆?骨干教師?的一員，?這是學(xué)校?老師、上?級領(lǐng)導(dǎo)對?我工作的?肯定與鼓?勵(lì)，我深?知這既是?一種榮譽(yù)?，更是一?種壓力與?責(zé)任。在?這一年的?時(shí)間里，?壓力與動(dòng)?力并存、?忙碌與收?獲同在。?我把壓力?化作動(dòng)力?，做好每?樣工作，?努力不辜?負(fù)老師、?領(lǐng)導(dǎo)、家?長、學(xué)生?對我的期?望。我是?這樣想的?，也是這?樣做的。?為了更好?的鞭策自?己，提高?自己，從?以下方面?對自己的?工作予以?總結(jié)：?一、師德?師風(fēng)方面?1、加?強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)、接受?師德教育?，提高政?治素質(zhì)和?教師職業(yè)?道德素質(zhì)?作為一?名骨干教?師，我始?終認(rèn)真地?學(xué)習(xí)工作?，恪守教?師職業(yè)道?德，自覺?學(xué)習(xí)相關(guān)?教育法律?法規(guī)。遵?紀(jì)守法、?文明執(zhí)教?，具有良?好的職業(yè)?道德。能?以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)?和良好的?道德素養(yǎng)?，以德治?教，廉潔?從教，為?人師表。?自覺抵制?有償家教?。從不違?規(guī)編寫、?推銷教輔?資料。我?在教學(xué)工?作和管理?班級中始?終做到“?心中有學(xué)?生”不僅?關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)，?更注意學(xué)?生的心理?變化，關(guān)?心孩子的?生活，時(shí)?時(shí)處處把?孩子放在?第一位。?2、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提升?自身的業(yè)?務(wù)能力和?水平作?為一名骨?干教師，?我熱愛本?職工作，?遵守學(xué)校?紀(jì)律，服?從工作安?排，面對?巨大的工?作量，依?然兢兢業(yè)?業(yè)工作。?在平時(shí)教?學(xué)中堅(jiān)持?把功夫下?在平時(shí)，?備課、上?課、反思?都一絲不?茍。關(guān)愛?學(xué)生，耐?心輔導(dǎo)學(xué)?生，引導(dǎo)?學(xué)生建立?良好積極?的心理健?康機(jī)制。?在課堂教?學(xué)上積極?尋求對自?己的突破?，努力改?變自己的?課堂教學(xué)?，嘗試活?動(dòng)溝通的?教學(xué)模式?，融合積?極心理的?理念，較?好地實(shí)現(xiàn)?教育引導(dǎo)?要求，課?堂充滿活?力和激情?，深受學(xué)?生喜愛。?在本學(xué)科?起到了帶?頭的作用?。積極?利用一切?機(jī)會(huì)鍛煉?自己，制?作教學(xué)課?件、撰寫?教學(xué)論文?等等參加?評選，不?在乎獎(jiǎng)項(xiàng)?，而是抓?住了每一?次機(jī)會(huì)，?去探索和?鍛煉。?二、教育?教學(xué)成績?方面1?、教學(xué)成?績突出，?擔(dān)任學(xué)校?3-__?__年級?心理健康?教育課程?教學(xué)。根?據(jù)學(xué)生心?理發(fā)展特?點(diǎn)和身心?發(fā)展規(guī)律?，利用課?堂，有針?對性地實(shí)?施教育;?面向全體?學(xué)生，通?過團(tuán)體活?動(dòng)輔導(dǎo)的?開展，使?學(xué)生對心?理健康教?育有積極?的認(rèn)識(shí)，?使心理素?質(zhì)逐步提?高;關(guān)注?個(gè)別差異?，根據(jù)不?同團(tuán)體(?班級)學(xué)?生的不同?需要同一?命題下開?展多種形?式的教育?和輔導(dǎo);?以學(xué)生為?主體，充?分啟發(fā)和?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?;努力做?到心理健?康教育要?做到科學(xué)?性與針對?性相結(jié)合?;面向全?體學(xué)生與?關(guān)注個(gè)別?差異相結(jié)?合;尊重?、理解與?真誠同感?相結(jié)合;?預(yù)防、矯?治和發(fā)展?相結(jié)合;?教師的科?學(xué)輔導(dǎo)與?學(xué)生的主?動(dòng)參與相?結(jié)合;?2、在平?時(shí)的學(xué)習(xí)?和教學(xué)中?，也不忘?自己的&?;的職責(zé)?和義務(wù)。?積極參與?重慶市教?育科學(xué)規(guī)?劃課題“?踐行幸福?教育，促?進(jìn)健康校?園建設(shè)”?的研究，?參加學(xué)校?科任教師?匯報(bào)課上?課，善于?運(yùn)用卡牌?和沙盤輔?導(dǎo)技術(shù)對?學(xué)生進(jìn)行?積極心理?輔導(dǎo)，在?學(xué)校和片?區(qū)起了一?定的示范?作用。積?極參與教?研組活動(dòng)?，參加校?本教研，?參與學(xué)校?自主心理?教材的編?排;3?、最求進(jìn)?步和學(xué)歷?提高，繼?續(xù)進(jìn)行教?育碩士學(xué)?位心理健?康教育方?向的研讀?，考取國?家心理咨?詢師二級?資格，獲?得教育碩?士學(xué)位，?獲得國家?中級沙盤?咨詢師資?格;4?、積極參?與社會(huì)心?理健康咨?詢活動(dòng)，?為___?_市殘疾?人心理健?康與咨詢?學(xué)會(huì)會(huì)員?;5、?其它方面?：市師生?書畫賽攝?影二等獎(jiǎng)??？偟?說來，我?在一年的?骨干教師?履職期間?，時(shí)時(shí)骨?干教師標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?遵紀(jì)守法?，履行職?責(zé)，用于?奉獻(xiàn)。?面對將來?，我將以?更大的熱?情投入到?工作中，?為我校的?教育教學(xué)?工作的進(jìn)?一步提升?做出我應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。此致?敬禮!?述職人?：___?___?__年_?___月?____?日教師?年終總結(jié)?個(gè)人述職?范本（二?）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)：?您好!?人們把?音樂比作?是生活中?的一股清?泉，它能?夠陶冶人?的情操。?音樂時(shí)時(shí)?伴隨著人?們的生活?，不信您?認(rèn)真想一?想，您會(huì)?在放著輕?音樂的超?市中清閑?的購物;?孩子們會(huì)?在音樂的?伴隨下跳?起舞來;?老人們會(huì)?在悠閑的?音樂聲中?進(jìn)行晨練?……就向?伍德說的?話一樣：?音樂能使?人們溝通?思想、聯(lián)?系感情、?改進(jìn)德行?;它能把?人們帶到?更高更美?的境界。?當(dāng)我站?在講臺(tái)上?，面對每?一個(gè)學(xué)生?的時(shí)候，?我都會(huì)盡?心盡力的?把知識(shí)傳?授給他們?，讓學(xué)生?每天都學(xué)?有所長，?學(xué)有所用?。因?yàn)槲?熱愛教育?這片沃土?、熱愛孩?子們，因?為有著兒?時(shí)的夢想?，我把全?部精力都?投入到了?這份工作?中來。?我一直以?骨干教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，課前?，用心鉆?研教材，?認(rèn)真?zhèn)浜?課上每一?個(gè)環(huán)節(jié)、?備到每一?個(gè)學(xué)生。?堅(jiān)持以審?美教育為?核心，注?重培養(yǎng)學(xué)?生對音樂?的興趣、?愛好及情?感，努力?做到通過?音樂教育?陶冶情操?、啟迪智?慧、激發(fā)?學(xué)生對美?的愛好與?追求，注?重以學(xué)生?為主體，?讓學(xué)生在?愉快的音?樂實(shí)踐活?動(dòng)(聽、?看、唱、?討論、聯(lián)?想及律動(dòng)?)中，主?動(dòng)地去發(fā)?現(xiàn)、去探?究，去感?受音樂、?理解音樂?、表現(xiàn)音?樂，并在?一定基礎(chǔ)?上創(chuàng)造音?樂。課?中，我首?先創(chuàng)造出?平等、民?主、愉悅?的環(huán)境，?能夠在課?堂中點(diǎn)燃?學(xué)生們求?知的火焰?，讓他們?在學(xué)習(xí)中?迸發(fā)出知?識(shí)的火花?，形成智?慧的火把?。能夠在?課堂上喚?醒他們沉?睡的潛能?。為了使?學(xué)生能夠?輕松、愉?快地上好?音樂課，?我盡量多?的用鼓勵(lì)?的方式使?學(xué)生表現(xiàn)?出良好的?品質(zhì)，能?夠運(yùn)用課?件等多媒?體輔助教?學(xué)，學(xué)生?們很喜歡?這種上課?方式，很?快就能學(xué)?會(huì)歌曲，?并根據(jù)歌?曲意思創(chuàng)?編舞蹈動(dòng)?作、歌詞?甚至是口?風(fēng)琴樂曲?。由于?課前認(rèn)真?備課，做?了大量的?準(zhǔn)備工作?，使學(xué)生?在輕松愉?快的氛圍?中學(xué)習(xí)，?大膽創(chuàng)新?，音樂課?堂成了孩?子們學(xué)習(xí)?知識(shí)的樂?園，音樂?成了孩子?們成長路?上的好伙?伴，所有?的孩子們?從音樂中?得到美的?熏陶。?這一年是?很充實(shí)、?很忙碌的?：第一?學(xué)期接到?了___?_的展示?活動(dòng)。我?利用休息?時(shí)間給一?年級__?__班學(xué)?生進(jìn)行排?練，由于?他們剛剛?入學(xué)還認(rèn)?識(shí)不了多?少字，我?便一句一?句教讀教?唱，直到?孩子們能?有表情地?表演《弟?子規(guī)》，?我還在_?___主?任支持下?，為學(xué)生?們借了服?裝，演出?很成功，?獲得了_?___區(qū)?“千古文?章，千古?絕唱-第?____?屆中小學(xué)?經(jīng)典誦讀?”展示活?動(dòng)的一等?獎(jiǎng)。第?二學(xué)期初?始我便被?通知參加?____?月份的_?___市?學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣培養(yǎng)?的展示活?動(dòng)，在校?領(lǐng)導(dǎo)及相?關(guān)老師支?持和協(xié)助?下;在_?___區(qū)?教研員指?導(dǎo)下，我?于___?_月__?__日很?好地完成?了任務(wù)，?在這個(gè)過?程中，我?在各方面?得到了提?升，尤其?是教學(xué)基?本功有了?很好地加?強(qiáng)，在此?之前，我?代表學(xué)校?做了__?__音樂?督導(dǎo)的觀?摩課，獲?得了好評?。由我?主抓的合?唱社團(tuán)團(tuán)?員有__?__人，?分別由二?、三、四?、五年級?學(xué)生組成?，每周二?在多功能?廳進(jìn)行排?練孩子們?，在學(xué)習(xí)?很緊張的?情況下，?能夠堅(jiān)持?排練，他?們的辛苦?終于在_?___月?的周六進(jìn)?行了展演?，當(dāng)時(shí)主?辦方音響?出現(xiàn)了問?題，在沒?有伴奏的?情況下，?團(tuán)員們很?好地完成?了《__?__》兩?首合唱作?品，獲得?了熱烈的?掌聲，更?加激發(fā)了?他們繼續(xù)?參加合唱?排練的熱?