班主任教學實習心得總結范本（3篇）

第8頁共8頁班主任教?學實習心?得總結范?本我從?三個方面?對我的實?習進行總?結和感悟?：一、?談談我對?小學語文?教學實習?工作的感?受要用?一個字來?描述小學?語文教學?--難。?在改作業(yè)?當中發(fā)現(xiàn)?學生“善?于”混用?字詞，本?著教學的?嚴謹性，?我都一一?記錄了下?來。終于?周老師把?寶貴的機?會給我了?。在她的?引導建議?下我第一?次走上了?講臺。說?實話預設?和生成有?很長一段?距離，就?這么一個?閱讀課，?被我上的?一點都不?成功。由?于我的引?導失誤孩?子們回答?問題猶猶?豫豫，我?知道他們?斷然是聽?的懵懵懂?懂。我無?奈的望著?指導老師?，眼神里?流露出救?助的渴望?。下來周?老師負責?任的悉心?指導，除?了給予我?肯定之外?還對我提?出了中肯?的意見，?使我頓時?從泥潭里?跳了出來?。那一刻?，對周老?師的欽佩?之心不言?而喻。當?天馬行空?般的幻象?皆化為泡?沫之時，?而我的心?里卻涌現(xiàn)?出一種莫?名的欣喜?……任?何事情都?是看起來?容易，做?起來難，?更何況是?剛開始呢?對于我的?第一節(jié)課?因為自己?經(jīng)驗實在?不足以隨?機應變，?課堂上的?師生融洽?關系并沒?有體現(xiàn)出?來，顯得?支離破碎?。通過?聽周老師?的指導及?聽課我發(fā)?現(xiàn)自己的?問題：?第一，缺?乏自信。?一旦出現(xiàn)?問題就六?神無主，?最后把眼?光落在指?導老師身?上。第?二，沒有?讀透文本?，重點把?握不突出?，內(nèi)容不?精練。這?無疑是小?學語文教?學中的大?忌。第?三，初出?校園應該?把自己的?激情和風?格釋放出?來，不能?像白開水?一樣淡而?無味，浪?費課堂時?間。我?深深了解?自己，這?一系列的?問題并非?緊張所致?。要知道?，我一直?很向往講?臺，很喜?歡站在講?臺上的感?覺。其實?，歸根到?底，備課?不充分!?說到備課?，包括備?課本、備?老師、備?學生。備?課本是基?礎，吃透?課本是靈?活運用的?前提。而?最難把握?的則是備?學生，所?以要了解?學生的個?性差異、?思維差異?、理解差?異。最好?在備課時?預設兩種?情境，最?佳情境和?最差情境?，兩手準?備，便能?游刃有余?。提高?教學質(zhì)量?最有效最?直接的方?式就是-?-聽課。?在指導老?師的安排?下我常常?搬個小凳?子跟她去?聽課，有?時覺得聽?課不僅是?一種享受?，而且可?能會產(chǎn)生?意外的驚?喜。怎樣?才能聽出?驚喜我以?為：耳聽?____?分，手記?____?分，腦思?____?分，心想?____?分。此時?若能聽出?新意，彼?時定能講?出新意。?后來才知?道聽課一?定要聽評?課，那是?精華所在?。就在前?幾天周老?師及辦公?室其他的?老師給予?我機會，?我也可以?參與他們?的評課，?興奮珍惜?之余，要?特別感謝?一下辦公?室的各位?優(yōu)秀老師?。不嫌我?是一個剛?出校園的?學生，居?然也有發(fā)?言權可以?品評，從?中我發(fā)現(xiàn)?自己可以?領略到“?橫看成嶺?側成峰，?遠近高低?各不同”?的意境，?各位老師?的精華都?在其中，?從而在他?們的身上?，各位老?師的評論?中審視自?己，來提?高自己的?教學質(zhì)量?。二、?談談我對?實習班級?的感受?在我思維?中一直有?這樣一個?概念：“?當老師，?一定要當?班主任。?”盡管，?眼看著周?老師作為?一名優(yōu)秀?班主任的?工作艱辛?不易和瑣?碎繁雜，?但我仍樂?在其中。?我的班主?任體驗來?自于四(?二)班。?雖然自己?沒有完全?做到為周?老師分憂?，但快樂?卻是雙倍?的。說實?話，我是?那么喜歡?畢業(yè)后我?接觸的第?一批學生?。他們都?是周老師?一手從懵?懂無知的?孩童精心?培育到一?名小學生?的心血，?個個活潑?調(diào)皮，討?人喜愛。?得知他們?的基礎和?素質(zhì)都很?優(yōu)秀后，?對于剛出?校園的我?，說實話?，當時難?免心有余?悸。害怕?自己的資?格不夠。?第一天?，在他們?的書聲瑯?瑯中。我?第一次走?進這個班?級。他們?表現(xiàn)出了?好奇和歡?迎的姿態(tài)?，第二天?，我的話?有人聽了?，我的人?開始存在?，我的微?笑可以放?在臉上了?，心里有?點美。?第三天，?有人叫我?“郝老師?”，有人?要我電話?號碼，沒?人敢不聽?我的話，?呵呵，怎?一個“美?”字了得?!三：?最后，衷?心感謝我?的導師：?我是幸?運的，畢?業(yè)后，在?我邁出社?會第一步?的關鍵時?刻，結識?了我的第?一位導師?-周老師?。我的導?師是一名?兢兢業(yè)業(yè)?在教育工?作上奮斗?了___?_年的老?師，現(xiàn)任?四年級組?主任，同?時也是我?所在實習?班級的班?主任，她?氣質(zhì)如蘭?，和藹可?親，知識?淵博，教?風嚴謹，?精益求精?。一直對?我非常關?心，還記?得初見她?時，氣質(zhì)?中帶著幾?分嚴肅，?說話間不?免顯得親?切。在這?里衷心感?謝周老師?給予我的?悉心教導?和培養(yǎng)!?感謝您帶?領我聽課?，評課，?以及課下?耐心解答?我的問題?。感謝您?在我上課?的前一天?對我的教?案進行當?面修改給?我建議。?感謝您的?每節(jié)課都?精心準備?不同形式?的引導使?我受益終?生，更感?謝您敢在?不了解我?的情況下?將作業(yè)交?付與我的?這份信任?。在此，?我再次感?謝周老師?的教誨之?恩，這點?點滴滴我?將永遠銘?記于心!?我希望如?果有幸，?在將來的?工作崗位?上能繼續(xù)?得到您的?栽培和幫?助。我也?會做到自?己的本分?，圓滿完?成實習任?務和您的?期望。請?接受我，?您的學生?最衷心的?感激和祝?愿：說聲?周老師，?您辛苦了?!愿您桃?李滿天下?!班主?任教學實?習心得總?結范本（?二）感?覺是在一?瞬間，一?個月的辛?苦而有意?義的實習?生活就要?結束了，?這份艱辛?，這份感?悟?qū)τ谖?們實習小?組的每個?人來說都?是一個寶?貴的回憶?。我們的?教育實習?的任務主?要包括教?學工作、?班主任工?作，以及?協(xié)助學校?的一些其?他工作。?在武夷學?校領導、?數(shù)學科指?導老師游?興奴和班?主任的支?持和指導?下，我的?實習工作?了得了很?圓滿的成?功?？偨Y?起來包括?下面幾個?方面。?一、教學?工作1?、聽課、?準備階段?第一周?是聽課周?。我先認?識班上的?每個學生?以及他們?學習情況?，主要是?掌握他們?對學習的?態(tài)度。然?后，認真?聽原任老?師上課。?現(xiàn)在的聽?課目的不?一樣，上?課的注意?點就不一?樣，現(xiàn)在?注意的是?觀察老師?怎樣講課?，學習如?何傳授知?識，如何?駕馭課堂?，如何控?制授課時?間。作好?聽課記錄?，多學習?老師的教?學方法和?經(jīng)驗。數(shù)?學老師給?我的印象?最深。?第一個就?是他每節(jié)?課都很會?引入，而?且引得恰?到好處。?第二個?就是他是?個講課很?有激-情?的老師，?也很細致?，很有想?法;對每?節(jié)課的重?難點、教?學的每個?環(huán)節(jié)都處?理得很好?。第三?個就是他?給學生很?多現(xiàn)象的?空間。這?是我望塵?莫及的。?2、上?課實戰(zhàn)階?段第二?周，我們?小組就開?始上臺講?課，進入?課堂教學?實踐。上?課前我做?足了準備?工作，在?活動室試?講給老師?看，并接?納他的很?多意見，?比如，如?何引入得?更好，如?何講得更?清楚，哪?些該板書?。上課期?間，我出?現(xiàn)了極度?緊張。畢?竟是自己?第一次走?上講臺講?課。不過?也順利完?成。課后?學生、隊?友們對我?的反饋還?不錯。我?堅持每次?都認真?zhèn)?課，試講?虛心請教?數(shù)學老師?，聽取老?師的意見?，努力改?進不足，?認真上好?每一節(jié)課?。3、?評改作業(yè)?、試卷?數(shù)學的作?業(yè)是較多?的。包括?寫在作業(yè)?本的和階?段練習卷?。我認真?批改學生?作業(yè)。并?注評語，?批改試卷?，將學生?作業(yè)中的?問題和試?卷的問題?及時的反?映給指導?老師，協(xié)?作老師作?分析總結?。看哪些?方面需要?講或強調(diào)?。并且課?后經(jīng)常深?入到學生?中去，了?解他們的?掌握情況?，積極、?耐心對輔?導學生。?4、課?后輔導學?生我一?直注重加?強了課后?輔導工作?，數(shù)學的?問題總是?問不完的?。通過他?們的問題?，我可以?了解到他?們的思路?、薄弱方?面。我在?課中著重?抓基礎訓?練，并根?據(jù)各自的?性格特點?和掌握基?礎的層次?不同而采?用多種訓?練方法，?盡能使他?們感覺到?在快樂的?學習中掌?握技術和?技能，?班主任教?學實習心?得總結范?本（三）?我擔任?四(1)?班的實習?班主任。?經(jīng)過一個?多月的實?習生活，?我收獲匪?淺。1?、見面、?熟悉、計?劃階段?這幾天，?我給自己?的班主任?工作初步?做了一個?計劃。我?仔細的從?學生的思?想道德、?學習、班?級紀律、?班干部工?作、個性?等方面分?析，提出?了一個總?體的目標?，并做出?了___?_周的活?動安排。?在以后的?工作中逐?一實施。?我相信?，只要走?到學生當?中去，真?心的想學?生所想的?，做學生?所希望的?，我會成?為這群孩?子的好朋?友。2?、落實班?主任工作?接下來?的時間，?我?guī)缀趺?天都跟學?生們呆在?一起。跟?同學進行?交流，了?解學生情?況。我覺?得，只有?你對學生?付出真愛?，你才能?取得學生?對你的尊?重和信任?。但在實?習中，我?不能很好?的做到“?愛”跟“?嚴”結合?，可能我?的他們的?愛有點過?度，以致?于有時有?點遷就他?們。我想?對學生的?愛一定要?有一個度?，而且必?須跟嚴結?合。該嚴?的時候就?嚴，只有?這樣學生?才能理解?你的愛。?對班里?的清潔工?作，也有?時候注意?點。星期?一早上要?叮囑他們?把走廊掃?干凈。有?時我們班?主任跟著?大伙一起?清潔。?我按照政?教處的相?關要求完?善班級制?度建設，?參與班級?管理工作?;除了常?規(guī)工作外?，有時輔?導一下學?生出黑板?報。3?、主題班?會活動?主題：《?讓綠色永?駐》活?動目標：?通過活動?，教育學?生懂得環(huán)?境保護的?重大意義?，提高環(huán)?保意識，?激發(fā)熱愛?祖國、保?護環(huán)境的?思想感情?，自覺投?入到保護?環(huán)境的實?踐活動之?中去。?活動重點?：充分認?識保護生?存環(huán)境的?重要性、?必要性，?明確其迫?切性和與?我們每一?個人的密?切關系。?活動關?鍵：寓思?想性于整?個活動過?程之中。?三、小?結此次?我在武夷?學校實習?，學校的?領導、老?師及學校?指導老師?都給了我?很多的指?導和幫助?，給了我?很多的鍛?煉機會。?特別是學?校先進的?教學理念?和管理方?式，老師?們的嚴格?教學風格?、深厚的?理論知識?和豐厚的?教學經(jīng)驗?和對學生?無比