校園廣播站工作總結(jié)簡(jiǎn)單（4篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)校園廣播?站工作總?結(jié)簡(jiǎn)單?又一個(gè)學(xué)?期匆匆而?過(guò)，本學(xué)?期作為學(xué)?校紅領(lǐng)巾?廣播站的?負(fù)責(zé)人，?我一直為?廣播站活?動(dòng)的順利?開(kāi)展而努?力。紅領(lǐng)?巾廣播站?是對(duì)隊(duì)員?進(jìn)行宣傳?教育的主?陣地，是?對(duì)隊(duì)員進(jìn)?行思想道?德教育的?有效途徑?，為了使?廣播站的?節(jié)目辦得?更好，本?學(xué)期我校?廣播站在?環(huán)境布置?、欄目開(kāi)?設(shè)、制度?建設(shè)等方?面做了改?進(jìn)。現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?、完善硬?件設(shè)施、?加強(qiáng)環(huán)境?布置本?學(xué)期期初?針對(duì)我們?紅領(lǐng)巾廣?播站原來(lái)?地點(diǎn)設(shè)置?不科學(xué)的?情況，在?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?在鳳江；?耀明兩位?老師的幫?助下將廣?播站移至?器材室；?同時(shí)針對(duì)?廣播站播?音器材不?完善的情?況，在征?求學(xué)校意?見(jiàn)后為廣?播站配備?了一部專?用電腦及?兩個(gè)無(wú)線?話筒，這?些硬件設(shè)?備的進(jìn)一?步完善，?讓我們的?播音工作?如虎添翼?。一個(gè)?良好的播?音環(huán)境，?能讓站員?們更有個(gè)?“家”的?感覺(jué)。為?了讓這個(gè)?“家”顯?得更美麗?，期初在?我們大隊(duì)?部的組織?策劃下廣?播站成員?分工合作?對(duì)廣播站?進(jìn)行了新?的布置：?添置了專?用辦公桌?，重新張?貼廣播站?主題，在?廣播站外?面設(shè)置了?“投稿箱?”！環(huán)境?的美化，?讓成員們?在工作中?有了愉悅?的心情！?二、欄?目的開(kāi)設(shè)?及目的?為充分發(fā)?揮廣播站?的宣傳作?用，把廣?播站辦得?生動(dòng)活潑?，更具特?色，使之?真正成為?隊(duì)員喜愛(ài)?的窗口，?設(shè)立以下?五個(gè)主欄?目：1?、八德教?育：主要?是三字經(jīng)?的故事及?介紹或是?內(nèi)容健康?積極向上?的故事。?還有領(lǐng)讀?三字經(jīng)具?體見(jiàn)附表?2、哈?哈樂(lè)園(?周二主欄?目)：幽?默故事、?笑語(yǔ)短篇?等(可摘?抄，但要?注明出處?)3、?英語(yǔ)天地?(周三主?欄目)：?介紹英語(yǔ)?的簡(jiǎn)單對(duì)?話、英語(yǔ)?小故事、?英語(yǔ)童話?等，帶大?家走進(jìn)英?語(yǔ)世界?4、小知?識(shí)欄目(?周四主欄?目)健康?知識(shí)、科?學(xué)知識(shí)、?學(xué)習(xí)小竅?門等[可?以摘抄，?但要注明?出處])?5、美?文欣賞(?周五主欄?目)：優(yōu)?美文章、?學(xué)生童謠?、詩(shī)歌等?；作文選?播(學(xué)生?自己創(chuàng)作?的作文，?體裁不限?，字?jǐn)?shù)不?限，年級(jí)?不限，內(nèi)?容要求積?極向上)?除此之?外還增設(shè)?以下四個(gè)?副欄目：?周二的《?溫馨祝福?》點(diǎn)歌欄?目：可以?是為同學(xué)?、為老師?(如生日?、恢復(fù)健?康、感謝?幫助等)?送上自己?最真心的?祝福話語(yǔ)?，表達(dá)自?己美好的?心愿；周?一、五的?《校園放?大鏡》針?對(duì)本?；?本班良好?的現(xiàn)象和?行為進(jìn)行?宣傳及發(fā)?揚(yáng)，對(duì)良?好好風(fēng)?氣的形成?起了一定?的作用；?周四的《?挑站無(wú)極?限》欄目?；為了加?強(qiáng)對(duì)學(xué)課?間安全教?生育及衛(wèi)?生教育，?于每天上?、下午第?一節(jié)課下?課增設(shè)了?“課間提?醒”專欄?。這些欄?目的推出?加強(qiáng)了廣?播站和隊(duì)?員的互動(dòng)?，激發(fā)了?隊(duì)員收聽(tīng)?的積極性?，讓廣播?站更活潑?了！我?們紅領(lǐng)巾?廣播站不?但有固定?的、有特?色的開(kāi)播?曲和結(jié)束?曲，每天?的開(kāi)場(chǎng)白?及欄目引?語(yǔ)也各不?相同，使?每個(gè)欄目?個(gè)性更鮮?明，更具?特色。為?配合學(xué)校?工作我們?在每天的?欄目設(shè)置?方面添加?了一個(gè)可?靈動(dòng)的環(huán)?節(jié)：用于?播報(bào)本周?或當(dāng)天學(xué)?校的主要?活動(dòng)通知?。一學(xué)期?來(lái)廣播站?真正成為?學(xué)校安全?教育、文?化教育的?一個(gè)重要?宣傳窗口?。三、?健全廣播?站工作制?度優(yōu)秀?的人才和?健全的制?度是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)不斷?發(fā)展的必?備條件，?為了讓紅?領(lǐng)巾廣播?站辦得越?來(lái)越好，?這學(xué)期來(lái)?我們少先?隊(duì)大隊(duì)部?在健全廣?播站制度?方面也作?了努力：?(1)?合理分工?-細(xì)定廣?播站成員?工作職責(zé)?廣播站?站長(zhǎng)：主?管廣播站?常規(guī)管理?，定期開(kāi)?會(huì)：及時(shí)?總結(jié)廣播?站的經(jīng)驗(yàn)?、教訓(xùn)和?意見(jiàn)，及?時(shí)向老師?反饋成員?表現(xiàn)，策?劃全站工?作。廣?播站副站?長(zhǎng)：負(fù)責(zé)?檢查播音?內(nèi)容；對(duì)?投稿進(jìn)行?整理分類?；每周對(duì)?各班投稿?進(jìn)行加分?。編緝部?：負(fù)責(zé)對(duì)?該日負(fù)責(zé)?欄目進(jìn)行?材料選擇?、編寫、?修改、加?工、整理?；組織編?寫該日播?音串詞，?形成播音?稿。校?園廣播站?工作總結(jié)?簡(jiǎn)單（二?）水潤(rùn)?桃李，霖?澤芝蘭。?時(shí)間如流?水，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)學(xué)?期的工作?和學(xué)習(xí)已?經(jīng)接近尾?聲。回?顧走過(guò)的?這一個(gè)學(xué)?期，紅領(lǐng)?巾廣播站?真正成為?紅領(lǐng)巾心?靈的窗口?，體現(xiàn)學(xué)?校教育宣?傳的陣地?，推動(dòng)我?校語(yǔ)言文?字工作的?開(kāi)展，傳?播高尚的?思想品德?，活躍學(xué)?生的課余?生活，塑?造完美的?靈魂?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?配合學(xué)校?開(kāi)展各項(xiàng)?活動(dòng)本?學(xué)期利用?一周的時(shí)?間，廣播?站全天為?廣大學(xué)生?開(kāi)通，廣?播學(xué)生送?來(lái)的優(yōu)秀?稿件，讓?學(xué)生通過(guò)?點(diǎn)歌的形?式，傳遞?對(duì)老師、?對(duì)爸爸媽?媽、對(duì)親?人、對(duì)同?學(xué)朋友的?祝福。?安全教育?：安全教?育是學(xué)校?都非常重?視的，于?是我們廣?播站通過(guò)?宣傳安全?常識(shí)、廣?播各類安?全事件，?對(duì)廣大學(xué)?生提高安?全意識(shí)起?到很好的?作用。?社會(huì)榮辱?觀：作為?新一代的?主人，必?須樹(shù)立正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀。宣傳?社會(huì)榮辱?觀。學(xué)?生養(yǎng)成教?育：利用?廣播站全?校學(xué)習(xí)中?小學(xué)日常?行為規(guī)范?。二、?加強(qiáng)站長(zhǎng)?、編輯、?播音員、?小記者的?隊(duì)伍建設(shè)?(一)?成員設(shè)置?及職責(zé)共?____?人1、?站長(zhǎng)一名?：總管所?有事務(wù)，?定期組織?同學(xué)開(kāi)會(huì)?并記錄，?及時(shí)總結(jié)?廣播站的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。搜集各?方面的意?見(jiàn)，對(duì)廣?播站的發(fā)?展大計(jì)起?總策劃作?用。2?、編輯_?___名?：協(xié)助站?長(zhǎng)做好廣?播站日常?工作。負(fù)?責(zé)收集，?審閱和?編輯播出?的稿件，?并做好記?錄。3?、播音員?____?名：主要?負(fù)責(zé)播音?工作，也?可以收集?準(zhǔn)備播出?稿件。?4、小記?者：__?__人：?觀察記錄?校園生活?，奇聞趣?事，按時(shí)?采訪師生?，報(bào)道學(xué)??；顒?dòng)，?好人好事?。(二?)播音員?條件1?、學(xué)習(xí)及?生活態(tài)度?積極向上?。2、?關(guān)心學(xué)校?和集體，?關(guān)注社會(huì)?。3、?形象氣質(zhì)?好，聲音?洪亮，普?通話標(biāo)準(zhǔn)?，語(yǔ)言表?達(dá)能力強(qiáng)?。(三?)站長(zhǎng)條?件1、?學(xué)習(xí)及生?活態(tài)度積?極向上。?2、關(guān)?心學(xué)校和?集體，關(guān)?注社會(huì)。?3、組?織能力強(qiáng)?，具有一?定交際能?力和語(yǔ)言?表達(dá)能力?。三、?稿件(?一)稿件?來(lái)源1?、由各班?同學(xué)投稿?。2、?由播音員?、編輯和?各班小記?者搜集。?(二)?投稿要求?1、投?稿用信紙?，字跡工?整干凈，?不能有涂?抹。2?、在信紙?第一行上?寫上班級(jí)?姓名及投?稿欄目。?3、將?稿件交給?編輯和站?長(zhǎng)。(?三)點(diǎn)歌?注意事項(xiàng)?；1、?歌曲內(nèi)容?健康向上?2、說(shuō)?明點(diǎn)歌的?緣由，點(diǎn)?歌人班級(jí)?和姓名，?送歌人的?名字3?、最好能?自己準(zhǔn)備?好歌曲。?五、紀(jì)?律各成?員在工作?中必須服?從領(lǐng)導(dǎo)，?隨時(shí)向指?導(dǎo)老師及?站長(zhǎng)匯報(bào)?情況。?各成員必?須保證學(xué)?業(yè)正常進(jìn)?行。開(kāi)會(huì)?時(shí)，各成?員不得無(wú)?故缺席。?六、播?音注意事?項(xiàng)1、?播音時(shí)，?必須按照?規(guī)定操作?儀器，不?得損壞。?2、播?音員固定?時(shí)間，欄?目播音，?若無(wú)法播?音，需向?站長(zhǎng)提前?申請(qǐng)，找?另一播音?員代替。?3、播?音稿件須?在播音前?一兩天前?交由站長(zhǎng)?或輔導(dǎo)員?審閱。?4、每天?播音完畢?，播音員?要做好記?錄。校?園廣播站?工作總結(jié)?簡(jiǎn)單（三?）時(shí)光?總是悄悄?流逝，轉(zhuǎn)?眼間又到?了年末，?紅領(lǐng)巾小?廣播的工?作也要告?一段落。?這一年中?，廣播站?在學(xué)校少?先隊(duì)大隊(duì)?部的管理?和指導(dǎo)下?認(rèn)真開(kāi)展?宣傳服務(wù)?工作，宣?傳學(xué)校的?規(guī)章制度?，報(bào)道校?內(nèi)外與師?生有關(guān)的?事，頌揚(yáng)?好人好事?，播放學(xué)?生喜愛(ài)的?節(jié)目，豐?富同學(xué)們?的課余生?活，并協(xié)?助播發(fā)各?種通知，?完成學(xué)校?和少先隊(duì)?交給的各?項(xiàng)任務(wù)。?不僅如?此，紅領(lǐng)?巾小廣播?還充分發(fā)?揮少先隊(duì)?組織積極?、開(kāi)拓、?自立、創(chuàng)?新的作用?，開(kāi)創(chuàng)了?小學(xué)少先?隊(duì)工作的?新局面，?取得了較?好的成績(jī)?。在以?后的工作?中所有成?員應(yīng)繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)以下?優(yōu)點(diǎn)：?1.能很?好的完成?學(xué)校所下?達(dá)的任務(wù)?，能作好?自己的本?職工作，?不拖欠，?并且能保?證質(zhì)量。?2.遵?守廣播站?的規(guī)章制?度，所有?的成員都?能在工作?之余管好?自己的學(xué)?習(xí)，不影?響學(xué)習(xí)，?做到工作?學(xué)習(xí)兩不?誤，提高?自身素質(zhì)?。3.?能及時(shí)的?提出在工?作中的錯(cuò)?誤以及不?足之處，?認(rèn)真改正?，并已取?得優(yōu)異成?績(jī)。4?.在工作?中，廣播?員能不帶?任何私人?感情的工?作，并且?與所有的?成員能保?持良好的?關(guān)系。?5.每次?例會(huì)所有?成員都能?按時(shí)到會(huì)?，如有特?殊情況也?都能及時(shí)?請(qǐng)假。?6.對(duì)每?次播報(bào)情?況做詳細(xì)?記錄，并?保存入檔?案。所有?播音內(nèi)容?都經(jīng)過(guò)認(rèn)?真審核，?確保播音?內(nèi)容的質(zhì)?量。通?過(guò)這個(gè)工?作，少先?隊(duì)員們都?學(xué)到了在?完成學(xué)校?交給工作?的同時(shí)，?要更加的?負(fù)責(zé)任，?更加的主?動(dòng)，提高?播音質(zhì)量?，豐富播?映內(nèi)容。?對(duì)播音員?進(jìn)行專業(yè)?培訓(xùn)，對(duì)?站內(nèi)紀(jì)律?進(jìn)行嚴(yán)格?要求，努?力將紅領(lǐng)?巾廣播站?打造成有?特色的優(yōu)?秀廣播站?。我們?以后可以?從以下幾?個(gè)方面努?力和改善?：1、?播音員隊(duì)?伍的播音?技巧相互?學(xué)習(xí)和交?流的時(shí)間?如何合理?地安排，?以便進(jìn)一?步提高播?音質(zhì)量;?為了做好?播音員隊(duì)?伍的銜接?工作，今?后應(yīng)建立?預(yù)備播音?員制度，?制定播音?員幫帶細(xì)?則。2?、欄目負(fù)?責(zé)人組稿?時(shí)間應(yīng)進(jìn)?一步加強(qiáng)?督促，以?保證播音?員充分熟?悉稿件。?3、廣?播站站長(zhǎng)?和副站長(zhǎng)?的管理能?力、組織?能力需要?進(jìn)一步培?養(yǎng)，以便?今后實(shí)現(xiàn)?充分的放?手，讓廣?播站真正?成為隊(duì)員?們能自主?管理的廣?播站。?4、為調(diào)?動(dòng)全校同?學(xué)積極參?與投稿的?熱情，擴(kuò)?大參與廣?播站寫作?的輻射面?，如何進(jìn)?行行一分?耕耘，一?分收獲，?我相信通?過(guò)廣播站?的所有成?員共同努?力，我們?的廣播站?定會(huì)蒸蒸?日上，成?為白營(yíng)附?小一道美?麗的風(fēng)景?線。一?分耕耘一?分收獲，?在全體廣?播站的成?員共同努?力下，相?信廣播站?會(huì)有一個(gè)?更加燦爛?的明天。?校園廣?播站工作?總結(jié)簡(jiǎn)單?（四）?匆匆的，?一個(gè)學(xué)期?的工作和?學(xué)習(xí)已經(jīng)?接近尾聲??；仡?走過(guò)的這?一個(gè)學(xué)期?，小雛鷹?廣播站真?正成為紅?領(lǐng)巾心靈?的窗口，?體現(xiàn)學(xué)校?教育宣傳?的陣地，?推動(dòng)我校?語(yǔ)言文字?工作的開(kāi)?展，傳播?高尚的思?想品德，?活躍學(xué)生?的課余生?活，塑造?完美的靈?魂?，F(xiàn)總?結(jié)如下：?一、配?合學(xué)校開(kāi)?展的工作?星期一?：《校園?你我他》?關(guān)注校園?生活星期?二：《音?樂(lè)有話說(shuō)?》音樂(lè)排?行榜、影?視金曲星?期三：《?休閑街》?美食天下?、放牧心?靈、光影?時(shí)刻星期?四：《文?海拾貝》?美文星?期五：《?娛樂(lè)時(shí)尚?大賣場(chǎng)》?娛樂(lè)報(bào)、?時(shí)尚俏佳?人同時(shí)?，針對(duì)學(xué)?校的動(dòng)態(tài)?，還開(kāi)展?了以下活?動(dòng)：第?三節(jié)“金?話筒”主?持人大賽?這次活?動(dòng)豐富了?同學(xué)們的?課余生活?，給大家?提供了很?好的鍛煉?機(jī)會(huì)，既?是一個(gè)交?流的平臺(tái)?，也是一?個(gè)展現(xiàn)自?我的平臺(tái)?。我覺(jué)得?很有必要?更多的開(kāi)?展類似的?活動(dòng)，讓?同學(xué)們更?多的了解?廣播站。?此次活?動(dòng)，有很?多可圈可?點(diǎn)指出。?相復(fù)賽中?個(gè)性的自?我介紹。?他突破了?以往單調(diào)?的自我介?紹那種平?白直敘的?方式。很?多同學(xué)的?自我介紹?或是唱或?是跳，或?是打油詩(shī)?的形式表?現(xiàn)出來(lái)給?人耳目一?新的感覺(jué)?。真是精?彩紛呈。?欣賞同?時(shí)也給同?學(xué)們以及?我們廣播?組織人員?一次學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。?想最后的?完美搭檔?及一分鐘?的拉票，?都告訴大?家：脫節(jié)?就是力量?，默契才?能成功。?臺(tái)上的配?合如此完?美，我們?不難看出?各個(gè)選手?在下面所?付出的努?力。此?次活動(dòng)，?也存在一?些不足之?處，我認(rèn)?為有以下?幾點(diǎn)：?1、時(shí)間?安排不夠?恰當(dāng)。?2、紀(jì)律?的控制、?活動(dòng)、自?然會(huì)調(diào)動(dòng)?同學(xué)們的?情緒。?3、獎(jiǎng)項(xiàng)?的設(shè)計(jì)。?4、評(píng)?分得準(zhǔn)則??；顒?dòng)?的成功與?廣播站在?下面付出?的努力是?分不開(kāi)的?。成功的?經(jīng)驗(yàn)我們?會(huì)吸收，?不足之處?，我們也?應(yīng)加以改?進(jìn)。希望?我們廣播?站越辦越?好，組織?更多的活?動(dòng)，豐富?同學(xué)們的?課余生活?。二、?人事工作?方面本?學(xué)期廣播?站根據(jù)工?作需要，?對(duì)從西校?搬來(lái)的0?7級(jí)進(jìn)行?招新，新?成員通過(guò)?初試、復(fù)?試及試音?進(jìn)入廣播?站，廣播?站根據(jù)新?委員的自?身特點(diǎn)分?配崗位，?并且有的?同學(xué)既是?廣播員又?兼任采編?員的工作?。三、?存在的不?足初次?接觸廣播?站的工作?，我也是?模模糊糊?，不知從?何入手，?因此，整?體來(lái)說(shuō)，?這學(xué)期的?廣播站工?作，自己?感覺(jué)不是?很滿意。?一學(xué)期的?工作，也?存在許多?的不足：?1、采?編員無(wú)法?按時(shí)把稿?件交到廣?播員手里?，導(dǎo)致廣?播員對(duì)稿?件不熟悉?，雖然多?次開(kāi)會(huì)強(qiáng)?調(diào)，但現(xiàn)?象依然存?在。2?、每周的?工作例會(huì)?開(kāi)的不是?很成功，?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?抓不好，?成員不夠?重視。?3、每天?的播音內(nèi)?容不緊湊?，有時(shí)候?只播了一?篇的文章?。4、?我的監(jiān)察?力度不強(qiáng)?，因?yàn)橹?午時(shí)間很?短，忙著?那忘了這?。5、?對(duì)他們不?夠嚴(yán)格，?事情只是?交代而過(guò)?，沒(méi)有時(shí)?刻提醒。?6、簽?到制度半?途而費(fèi)，?這可能是?導(dǎo)致學(xué)生?紀(jì)律不夠?嚴(yán)明的原?因。7?、對(duì)于個(gè)?別同學(xué)出?現(xiàn)的不到?位、工作?沒(méi)執(zhí)行、?完成的情?況，我沒(méi)?有及時(shí)進(jìn)?行談話，?這是導(dǎo)致?學(xué)生渙散?的原因。?8、全?校學(xué)生參?與度不夠?積極，點(diǎn)?歌一欄很?少發(fā)揮作?用。四?、改進(jìn)措?施針對(duì)?以上存在?的問(wèn)題，?在新的一?年里，要?采取改進(jìn)?的措施，?將我們的?工作與隊(duì)?報(bào)及少先?隊(duì)的各項(xiàng)?工作融為?一體，有?效開(kāi)展活?動(dòng)。1?、調(diào)整成?員編制與?任務(wù)分配?，讓廣播?員又是采?編員，這?樣不會(huì)在?交接稿件?上出現(xiàn)問(wèn)?題。2?、每天欄?目的播音?形式各有?特色，對(duì)?節(jié)目進(jìn)行?安排，如?每天三?個(gè)廣播員?，兩個(gè)負(fù)?責(zé)當(dāng)天內(nèi)?容的廣播?，一個(gè)負(fù)?責(zé)每天一?歌(點(diǎn)歌?)，3?、加大監(jiān)?督力度，?發(fā)揮站長(zhǎng)?正確的管?理權(quán)利。?在出勤、?質(zhì)量等方?面，以每?天自評(píng)的?方式記錄?下來(lái)，有?時(shí)要采取?突擊檢查?。4、?注意材料?的整理收?集歸檔。?5、每?周的工作?例會(huì)要做?好一周的?總結(jié)任務(wù)?，提出要?求。并且?組織負(fù)責(zé)?人帶好業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)這?一塊。?當(dāng)然還有?許多具體?而零碎的?事情。我?相信，廣?播站的所?有成員，?一定會(huì)心?連著心，?手牽著手?，共同努?力把工作?做好。因?為我們有?一個(gè)共同?的目標(biāo)：?希望小雛?鷹的明天?更美好。?五、院?團(tuán)委廣播?站規(guī)劃?新學(xué)期伊?始，學(xué)校?各項(xiàng)工作?全面展開(kāi)?。廣播站?也面臨新?的工作與?挑戰(zhàn)。為?進(jìn)一步提?高節(jié)目的?質(zhì)量，加?強(qiáng)廣播站?的宣傳力?度，擴(kuò)大?廣播站在?學(xué)校的影?響，更好?的為同學(xué)?們服務(wù)，?特制定如?下規(guī)劃：?(一)?常規(guī)工作?：1、?做好一年?一度的招?新工作，?挑選出一?批能力強(qiáng)?，素質(zhì)高?，有責(zé)任?心的播音?員和編輯?；2、?把握正確?的輿論導(dǎo)?向，明確?廣播站是?學(xué)校的喉?舌這一重?要指導(dǎo)思?想；3?、明確廣?播站是為?同學(xué)服務(wù)?的平臺(tái)，?決不允許?包含任何?商業(yè)色彩?；4、?不定期地?對(duì)播音員?進(jìn)行適當(dāng)?的培訓(xùn)，?提高播音?員的綜合?素質(zhì)；?5、要求?各檔欄目?辦