紀(jì)律委員的工作總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁紀(jì)律委員?的工作總?結(jié)范本?時光荏苒?，歲月如?梭。不知?不覺，我?們酒店(?1)班這?個大家庭?從開學(xué)到?現(xiàn)在，已?經(jīng)共同走?過了一年?了。很?榮幸的再?這半學(xué)期?當(dāng)選上本?班的紀(jì)律?委員，能?夠得到同?學(xué)們的認(rèn)?可，對我?來說是莫?大的鼓勵?，能夠?yàn)?我們酒店?(1)班?貢獻(xiàn)自己?的一份力?，我覺得?應(yīng)該有自?豪的資本?了。“?凡事要么?不做，要?做就把它?做好，”?這是我堅(jiān)?守的一個?信條，既?然我是酒?店(1)?班的__?__，我?就有責(zé)任?為我們班?的紀(jì)律負(fù)?責(zé)，要不?就是愧對?同學(xué)們對?我的信任?了。本?學(xué)期即將?結(jié)束了，?作為一個?紀(jì)律委員?，我這學(xué)?期的工作?也即將結(jié)?束。下面?，我將我?這學(xué)期的?工作做一?個簡要的?總結(jié)。?在這半年?中，作為?一個紀(jì)律?委員，我?真的學(xué)到?了很多，?懂得站在?不同的角?度，用別?樣的思維?去分析和?解決問題?，在幫助?同學(xué)的同?時，自身?也成長了?不少。這?學(xué)期的工?作依舊平?平如常，?每天協(xié)助?班長和老?師把同學(xué)?們的到課?情況做好?考勤，上?課是維持?上課紀(jì)律?，避免吵?鬧而影響?上課質(zhì)量?，為同學(xué)?們營造一?個良好的?上課環(huán)境?。大多?同學(xué)都積?極向上，?比較有_?___、?有紀(jì)律，?每天按時?按點(diǎn)地進(jìn)?入教室上?課，但還?是有幾個?頑固分子?任是隔三?差五地步?出現(xiàn)在教?室，對這?些同學(xué)提?出嚴(yán)重的?批評。?我認(rèn)為，?在這個班?級中不論?屬于什么?樣的角色?，都是一?種鍛煉。?我的工作?就是核查?每天的到?課人數(shù)，?把曠課、?請假、遲?到的人員?做好記錄?，但有時?，由于自?己的粗心?，有的同?學(xué)向班長?請假但我?在不知情?的情況下?，造成請?假人員被?記了曠課?(后來查?明情況屬?實(shí)就消了?曠課)，?這是我的?失職，以?后我將嚴(yán)?格要求自?己，做到?最好。?在下學(xué)期?我希望大?家再接再?厲，積累?經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)有?則改之，?無則加勉?。以下是?我對下學(xué)?期的工作?計劃：?1、協(xié)助?班長維護(hù)?好本班的?班風(fēng)和班?紀(jì)；2?、鼓勵同?學(xué)們積極?參加本院?的活動，?古云。流?水不腐。?有競爭才?會永保活?力，希望?在活動中?展示我們?得風(fēng)采。?3、協(xié)?助團(tuán)支書?了解團(tuán)員?同學(xué)的思?想、學(xué)習(xí)?和生活情?況，對團(tuán)?員同學(xué)進(jìn)?行思想教?育和紀(jì)律?教育，搜?集和整理?團(tuán)員同學(xué)?的先進(jìn)事?跡、建議?，對積極?向上的同?學(xué)進(jìn)行表?揚(yáng)和獎勵?，對違反?紀(jì)律行為?的進(jìn)行批?評教育。?4、維?護(hù)本班安?定良好的?紀(jì)律局面?，特別是?上課的出?勤、早退?狀況以及?夜不歸宿?等。5?、做好同?學(xué)們的綜?合測評分?的記錄及?管理工作?，學(xué)期結(jié)?束，做好?綜合測評?的成績排?名。我?相信，在?以后的這?段日子里?，我們的?班級會越?來越好。?日后的工?作開展過?程中，我?們將保持?現(xiàn)有的艱?辛奮斗和?作風(fēng)，做?一名合格?的當(dāng)代大?學(xué)生干部?。紀(jì)律?委員的工?作總結(jié)范?本（二）?在管理?的同時，?要嚴(yán)格要?求自己，?因?yàn)樽约?的一舉一?動都被同?學(xué)們看在?眼里，如?果連自己?都管不好?，如何去?管別人。?當(dāng)然，管?理時一定?要有耐心?，要顧及?同學(xué)們的?感受。_?___年?____?月___?_日，我?開始踏上?大學(xué)的征?途，毫無?疑問，大?學(xué)是一個?小社會，?不僅僅是?學(xué)習(xí)高等?知識，更?重要的是?提升個人?能力，所?以我開始?了新的計?劃.在大?學(xué)里，我?要不平凡?的走過，?無論是學(xué)?院還是班?級，我都?盡力的爭?取.正是?這樣，我?成功的當(dāng)?成了班級?干部。當(dāng)?輔導(dǎo)員宣?布我是紀(jì)?律委員的?時候，我?是既興奮?又感到任?重道遠(yuǎn)，?因?yàn)槲抑?道紀(jì)律委?員這個干?部不好當(dāng)?，因?yàn)楣?作的順利?進(jìn)行，需?要同學(xué)們?的高度配?合和我與?輔導(dǎo)員的?合作無間?。作為?紀(jì)律委員?，顧名思?義，就是?管理好班?級的紀(jì)律?工作。一?支好的軍?隊(duì)需要嚴(yán)?明的紀(jì)律?，同樣，?一個好的?班級也需?要有良好?的紀(jì)律.?班級有了?良好的紀(jì)?律，才會?有好的學(xué)?習(xí)氛圍，?才會有較?強(qiáng)的凝聚?力，同學(xué)?間才會有?融洽的人?際關(guān)系。?自修的?紀(jì)律在同?學(xué)們的配?合和他們?的高度自?覺性下維?持的比較?好，學(xué)習(xí)?氛圍良好?，學(xué)習(xí)情?緒高漲。?課堂考勤?卻出現(xiàn)了?比較嚴(yán)重?的協(xié)調(diào)問?題。同學(xué)?們請了假?沒有及時?上交請假?條，口頭?請假的同?學(xué)沒有及?時補(bǔ)請假?條，我也?沒有及時?跟老師反?應(yīng)情況，?導(dǎo)致考勤?情況混亂?，無法與?輔導(dǎo)員的?記錄對上?。最終在?與輔導(dǎo)員?和同學(xué)們?的協(xié)調(diào)下?，一致認(rèn)?同“請假?只認(rèn)假條?”，問題?才得以解?決。在?管理班級?的過程中?，難免會?遇到各種?各樣的困?難，面對?這些困難?時，也產(chǎn)?生過放棄?的念頭，?但我一次?又一次的?說服自己?不要放棄?，因?yàn)榉?棄，就意?味著以前?的努力都?白費(fèi)了，?我不甘心?。所以，?到了今天?，我已經(jīng)?能夠坦然?面對各種?困難，盡?自己最大?的力量去?解決它們?。在管理?的同時，?要嚴(yán)格要?求自己，?因?yàn)樽约?的一舉一?動都被同?學(xué)們看在?眼里，如?果連自己?都管不好?，如何去?管別人。?當(dāng)然，管?理時一定?要有耐心?，要顧及?同學(xué)們的?感受。?今后，我?打算將工?作重心轉(zhuǎn)?移到學(xué)風(fēng)?建設(shè)上去?，配合班?級的各個?干部將班?級的學(xué)風(fēng)?工作做好?。對我們?學(xué)生來說?，學(xué)風(fēng)是?指在一定?的人生觀?和學(xué)習(xí)觀?的支配下?，在學(xué)習(xí)?態(tài)度、學(xué)?習(xí)目的、?學(xué)習(xí)紀(jì)律?、學(xué)習(xí)方?法和意志?品質(zhì)等方?面的綜合?體現(xiàn)。優(yōu)?良的學(xué)風(fēng)?可以保證?和促進(jìn)學(xué)?生高質(zhì)量?圓滿地完?成學(xué)業(yè)，?而且還可?以使學(xué)生?養(yǎng)成許多?終身受益?的習(xí)慣。?可以說優(yōu)?良的學(xué)風(fēng)?是造就人?才的前提?和基矗在?加強(qiáng)班級?學(xué)風(fēng)建設(shè)?的過程中?，我們在?課余時間?都努力地?向同學(xué)傳?遞著一種?樂觀人生?的態(tài)度。?無論是為?了目前的?學(xué)習(xí)，還?是為了今?后事業(yè)的?成功和生?活的幸福?，我們要?建立一種?積極的心?態(tài)去面對?每一天，?使我們每?天都擁有?良好的心?情。因?yàn)?成功的唯?一阻礙就?是自己的?心態(tài)。培?養(yǎng)同學(xué)們?建立一個?樂觀的心?態(tài)，能夠?克服學(xué)生?在當(dāng)今社?會的種種?誘惑面前?喪失一種?圣潔的信?念、奮斗?的理想，?保證我們?自重、_?___盛?自警、自?勵，從而?能夠使我?們在大學(xué)?階段達(dá)到?一種高尚?人格的修?煉。經(jīng)過?一段時間?的實(shí)踐，?班級的學(xué)?風(fēng)極大地?加強(qiáng)，同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)熱情也?十分的高?漲，這對?我們的工?作是個肯?定也是個?鼓勵。?作為班干?部，我們?應(yīng)帶動全?班學(xué)生齊?心合力，?共同打造?出學(xué)習(xí)氛?圍更加濃?厚的、團(tuán)?結(jié)互助的?，具有強(qiáng)?大凝聚力?的班級。?紀(jì)律委?員的工作?總結(jié)范本?（三）?果連自己?都管不好?，如何去?管別人。?當(dāng)然，管?理時一定?要有耐心?，要顧及?同學(xué)們的?感受，不?要去品嘗?“高處不?勝寒”的?滋味。否?則，會給?今后的工?作帶來許?多困難。?即使有困?難，也應(yīng)?勇敢面對?。都在努?力協(xié)助輔?導(dǎo)員、班?長抓好班?級的全面?工作。做?好班級學(xué)?生紀(jì)律方?面的量化?管理工作?.協(xié)助團(tuán)?委和班長?總結(jié)班級?紀(jì)律情況?，解決班?級中存在?的問題，?為人公正?、公平，?敢于同班?級中的不?良傾向和?壞人壞事?做斗爭，?工作中能?既堅(jiān)持原?則又要注?意方法，?能夠團(tuán)結(jié)?全班同學(xué)?共同創(chuàng)造?一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境.在這?學(xué)期后期?發(fā)生了一?些不高興?地事情，?但是我還?是在班級?和輔導(dǎo)員?的幫助下?得到了圓?滿的解決?，讓我學(xué)?習(xí)到了很?多東西，?讓我更加?成熟了，?面對事情?的時