校園環(huán)?；顒?dòng)情況總結(jié)樣本（3篇）

第5頁共5頁校園環(huán)保?活動(dòng)情況?總結(jié)樣本?環(huán)保活?動(dòng)結(jié)束時(shí)?按慣例每?人都要總?結(jié)一下，?用簡短的?幾句話來?表達(dá)自己?參加志愿?者的感想?，這次活?動(dòng)我們之?間產(chǎn)生了?一點(diǎn)小小?的不愉快?，就是一?個(gè)遲到不?守時(shí)的問?題，其實(shí)?大家最后?都是理解?的，但我?這這里呢?還是想補(bǔ)?充一點(diǎn)的?是，不管?任何人，?如果你承?諾的事沒?有做到，?那就等于?沒有承諾?過，就等?于不講信?用，說再?多的借口?都是沒有?用的。我?們都還年?輕，未來?的發(fā)展前?途無可限?量，每一?個(gè)細(xì)節(jié)都?關(guān)系到我?們能走多?遠(yuǎn)。在?沒有參加?環(huán)保志愿?者之前，?大家有沒?有發(fā)現(xiàn)，?我們沒有?亂仍垃圾?的習(xí)慣，?但身邊的?有些朋友?卻是隨手?都在亂扔?垃圾，相?比之下，?有些大人?還不如小?孩子，小?孩子知道?不能亂仍?垃圾所以?他們就真?不會(huì)亂仍?垃圾，有?些大人呢?明明知道?不能亂扔?垃圾可是?亂扔垃圾?卻成了他?們的習(xí)慣?，這種現(xiàn)?象說明了?一個(gè)什么?樣的問題?這只能說?明我們一?個(gè)意識(shí)淡?薄，完全?一種不負(fù)?責(zé)任對(duì)未?來對(duì)我們?下一代的?犯罪!?有人會(huì)肯?定會(huì)說，?不就是隨?手丟了一?點(diǎn)垃圾嘛?，有你說?的這么嚴(yán)?重嗎小題?大作了一?點(diǎn)吧。我?來給大多?家分析一?下你們就?知道這個(gè)?問題它到?底有多嚴(yán)?重。我們?都知道大?海之所以?寬闊，是?因?yàn)樗麉R?集了千萬?滴水的力?量，同樣?，如果我?們每一個(gè)?都不愛護(hù)?我們的生?存環(huán)境，?那么可以?想像千萬?滴水的垃?圾力量是?怎樣把我?們都給埋?沒掉的。?有人亂?扔垃圾-?就要有人?清理垃圾?-那么我?們就需要?清潔工-?誰來給付?工資當(dāng)然?是國家。?國家的錢?來源于每?一個(gè)納稅?人，當(dāng)政?府的支出?越來越大?時(shí)，也就?是我們需?要的清潔?工越來越?多時(shí)，納?稅人要交?的稅就越?來越。我?們看看一?個(gè)小小的?不負(fù)責(zé)任?的細(xì)節(jié)，?誰受益了?沒有人。?相反大家?都變成了?受害者，?當(dāng)我們不?遵守交通?規(guī)則，亂?闖紅燈，?做違反亂?紀(jì)的事情?的時(shí)候，?當(dāng)我們不?停的制造?垃圾和亂?扔垃圾的?時(shí)候，當(dāng)?國家的財(cái)?政支出越?來越多能?力有限的?時(shí)候，我?們的志愿?者由此而?誕生。?因?yàn)槲覀?渴望干凈?而整潔，?我們希望?呼吸到清?晰空氣，?我們希望?能創(chuàng)造出?一個(gè)與眾?不同的和?諧而美好?的城市生?活，我們?不想成為?子孫后代?歷史里的?罪人。?校園環(huán)保?活動(dòng)情況?總結(jié)樣本?（二）?為了進(jìn)一?步提高我?校學(xué)生的?環(huán)境保護(hù)?意識(shí)，使?他們從少?養(yǎng)成愛環(huán)?保、講環(huán)?保的思想?道德品質(zhì)?，豐富校?園德育內(nèi)?容，爭創(chuàng)?市的綠色?學(xué)校。在?南區(qū)環(huán)保?所和教科?文衛(wèi)辦的?工作指引?下，我校?開展了環(huán)?保系列活?動(dòng)，目的?是讓同學(xué)?們了解更?多的環(huán)保?知識(shí)，抒?發(fā)對(duì)自然?的崇敬，?對(duì)美麗家?鄉(xiāng)的熱愛?，以及對(duì)?環(huán)境現(xiàn)狀?的憂慮和?保護(hù)環(huán)境?、改善環(huán)?境的急切?心情。提?高同學(xué)們?的環(huán)保意?識(shí)，培養(yǎng)?他們的環(huán)?保道德，?讓他們能?自覺維護(hù)?校園及賴?以生存的?大自然，?用心積極?營造保護(hù)?環(huán)境從我?做起、從?現(xiàn)在做起?、從身邊?小事做起?的生活氛?圍和學(xué)習(xí)?氛圍。主?要開展了?以下活動(dòng)?：1、?重視校園?環(huán)境衛(wèi)生?，綠化、?美化、凈?化一起抓?師生堅(jiān)?持每天三?清掃，人?人都有自?己的勞動(dòng)?小崗位，?各位衛(wèi)生?區(qū)都有自?己的保潔?員，做到?了責(zé)任劃?分明確、?制度嚴(yán)格?，有檢查?、有評(píng)比?、有總結(jié)?、有表揚(yáng)?。教室內(nèi)?設(shè)有植物?、生物角?，把芬芳?賞目的植?物帶進(jìn)教?室，使得?學(xué)生不出?教室就可?感受到植?物帶來的?清新。使?學(xué)校有一?個(gè)整潔衛(wèi)?生的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?3、讓環(huán)?保教育深?入校園，?走向社會(huì)?為了強(qiáng)?化學(xué)生環(huán)?保意識(shí)，?并配合創(chuàng)?建衛(wèi)生城?市的建設(shè)?，學(xué)校多?次開展了?環(huán)保主題?隊(duì)會(huì)，如?：“我做?環(huán)保小衛(wèi)?士”，“?美化校園?，美化家?園”等，?組織學(xué)生?走上街頭?，清掃街?道，進(jìn)行?環(huán)保宣傳?，受到行?人的稱贊?。4、?在學(xué)生中?開展“綠?色征文”?大賽，讓?學(xué)生把身?邊的事情?做好。?6、舉行?了《我是?環(huán)保小主?人》演講?比賽，三?至六年級(jí)?以班為單?位，在班?級(jí)初賽的?基礎(chǔ)上，?選拔一名?優(yōu)秀學(xué)生?代表參加?學(xué)校的比?賽，評(píng)出?了一等獎(jiǎng)?____?名、二等?獎(jiǎng)___?_名、三?等獎(jiǎng)__?__名，?其中獲一?等獎(jiǎng)的學(xué)?生梁韻簪?、梁潔盈?、李歡將?代表學(xué)校?參加區(qū)的?比賽。?通過一系?列具有知?識(shí)性、趣?味性、活?動(dòng)性的環(huán)?境教育活?動(dòng)，提高?了我校師?生的環(huán)保?意識(shí)，開?闊了師生?環(huán)境教育?的視野，?激活了師?生開展環(huán)?境教育的?思維。使?更多師生?具有環(huán)境?意識(shí)、持?續(xù)發(fā)展意?識(shí)、資源?價(jià)值觀以?及保護(hù)環(huán)?境的自覺?參與意識(shí)?，提升了?師生的道?德品位，?增強(qiáng)了學(xué)?生的綜合?素質(zhì)，加?強(qiáng)了學(xué)校?堅(jiān)持開展?的“無土?不綠，無?處不凈，?無處不美?”的“綠?化”、“?凈化”、?“美化”?建設(shè)，從?根本上綠?化、美化?、凈化了?校園，營?造了衛(wèi)生?、舒適、?優(yōu)雅的校?園環(huán)境。?環(huán)保教?育任重而?道遠(yuǎn)，我?們將在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和支?持下，與?時(shí)俱進(jìn)，?開創(chuàng)我校?環(huán)保教育?的新局面?，將環(huán)保?教育進(jìn)行?到底。?校園環(huán)保?活動(dòng)情況?總結(jié)樣本?（三）?一、對(duì)白?色污染說?不，掃除?白色障礙?-江是?-人民的?母親河，?保護(hù)母親?河是全體?公民的共?同心愿，?也是時(shí)代?賦予青年?義不容辭?的職責(zé)。?隨著春季?的到來，?到-江出?游的人們?不斷增加?，很多人?對(duì)環(huán)境保?護(hù)意識(shí)薄?弱，使得?-江河畔?和河面不?同程度受?到污染，?水面漂浮?物隨處可?見。在-?江河畔大?家以昂揚(yáng)?的姿態(tài)投?身到保護(hù)?母親河的?實(shí)踐中來?，清除河?畔白色垃?圾和打撈?____?米范圍內(nèi)?河道的漂?浮物，為?母親河的?亮麗作出?貢獻(xiàn)。對(duì)?白色污染?說不，掃?除白色障?礙，為“?和諧型、?環(huán)保型、?節(jié)約型、?綠色型”?家園建設(shè)?貢獻(xiàn)著自?己的力量?。這次活?動(dòng)，使我?們不僅了?解了環(huán)境?的薄弱環(huán)?節(jié)，而且?加深了環(huán)?保理念，?進(jìn)一步增?強(qiáng)服務(wù)環(huán)?保事業(yè)的?信心和決?心。二?、宣傳生?態(tài)環(huán)境道?德，規(guī)范?人與自然?關(guān)系三?、今后工?作方向?我系青協(xié)?站在今后?的工作中?希望與院?各系協(xié)調(diào)?合作根據(jù)?水資源現(xiàn)?狀，積極?開展豐富?的生態(tài)體?驗(yàn)活動(dòng)，?為保護(hù)生?命水源獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策。?參與城市?水系的綠?化美化、?水體清潔?等工作，?增強(qiáng)節(jié)水?、護(hù)水意?識(shí)，樹立?生態(tài)道德?的觀念，?樹立環(huán)保?消費(fèi)的意?識(shí)。在旅?游景區(qū)樹?立“文明?出行、環(huán)?保旅游”?的意識(shí)，?在旅游中?愛護(hù)景區(qū)?一草一木?，積極參?加撿拾景?區(qū)白色垃?圾、打撈?水面漂浮?物等生態(tài)?環(huán)保實(shí)踐?活動(dòng)，親?近母親河?、親近大?自然，倡?導(dǎo)生態(tài)文?明、環(huán)保?健康的旅?游理念，?在全社會(huì)?大力營造?“人與自?然和諧發(fā)?展”的良?好氛圍。?建議：?為大力宣?傳保護(hù)母?親河的意?義，讓更?多的人接?受綠色文?明的理念?，更好地?關(guān)注身邊?的生態(tài)平?衡，主動(dòng)?愛護(hù)優(yōu)美?的生存環(huán)?境，我們?倡議：各?界人士都?積極參與?到“保護(hù)?母親河”?行動(dòng)中來?!生態(tài)環(huán)?境是人類?賴以生存?和發(fā)展的?基本條件?，保護(hù)母?親河就是?保護(hù)我們?自己。青?年朋友們?，讓我們?攜起手來