高中教學(xué)的工作規(guī)劃實(shí)用版5篇

高中教學(xué)的工作規(guī)劃實(shí)用版5篇高中教學(xué)1、讓高中生掌握1、加強(qiáng)作品數(shù)量欣賞，從教材入手，參考當(dāng)時(shí)2、利用音樂課堂進(jìn)行更3、培養(yǎng)現(xiàn)代音樂欣賞能力，從高中教一、具二、教學(xué)任務(wù)1、切實(shí)執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)常規(guī)的要求，依據(jù)2、在教學(xué)中依據(jù)我?！?、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動5、在課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐活動中培養(yǎng)6、加強(qiáng)音樂特長生專業(yè)三、教學(xué)理念1、以音以音樂審美為核心提高每個(gè)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受3、重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識在所有音樂活動中，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識，重視藝術(shù)實(shí)踐，將其四、提高教學(xué)質(zhì)量措1、以培養(yǎng)學(xué)生的特長為主，提高學(xué)生基本素質(zhì)，提高學(xué)生的音樂審美能力2、進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，3、認(rèn)清5、通過聆聽與鑒賞培養(yǎng)學(xué)生對音樂的6、在教學(xué)活動中要特別7、思考與探究：培養(yǎng)8、收集與整理：9、活在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過實(shí)踐活動感受、體驗(yàn)音樂、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基高中教一、教1.音樂生活化，生活音樂化﹕「音樂」不僅僅是2.多元音樂文化的教學(xué)二、課程目標(biāo)4.將音樂帶入日常生活，具備基本音三、教學(xué)方法2.樂理2.期末評量，占40%﹕期末紙筆測驗(yàn)五、希望3．共同努力，讓孩子的世界里高中教1、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評價(jià)體系和方2、積極開展主題式或?qū)?一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)教1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)2、配合教研室工作，推1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組2、跟蹤式教學(xué)調(diào)研。擬(四)以龍崗教研網(wǎng)為平臺，積極開積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時(shí)空范圍，提高教研效率。充分利用龍崗教研高中教1、扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，落實(shí)到每課有教案、2、結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)3、探討適合本學(xué)科教學(xué)的教學(xué)模式，包括新授課、復(fù)習(xí)課以5、加強(qiáng)集體備課。按