晉人版三年級(jí)書法上冊《第7課 撇的寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)

晉人版三年級(jí)書法上冊《第7課撇的寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能正確理解書法中撇字的概念，掌握撇字的起、承、轉(zhuǎn)、折結(jié)構(gòu)和筆順。培養(yǎng)學(xué)生四線三格的板書習(xí)慣和觀察力，并能正確書寫小學(xué)生常用的漢字。提高學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。二、教學(xué)方法教師示范法：通過教師不斷地演示、講解，鼓勵(lì)學(xué)生在黑板上跟寫，以達(dá)到更好的體現(xiàn)效果。分組合作法：通過小組活動(dòng)，在互相討論、切磋、合作中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。評(píng)價(jià)方法：學(xué)生之間互相檢查，通過互評(píng)找出寫字中的不足之處，進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)和提升。三、教學(xué)過程3.1、引入新課教師從板書上引入本次課程的主題：“撇的寫法”；介紹撇字的筆順和構(gòu)造，并聚焦于起、承、轉(zhuǎn)、折的結(jié)構(gòu)和畫法；通過書寫、展示撇字的基本命名和書寫。3.2、撇字基礎(chǔ)練習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行筆畫練習(xí)，練習(xí)各種不同姿勢的筆畫走法；練習(xí)中注重手掌抬起、手指收緊，形成顧、品、描等筆畫的習(xí)慣；告訴學(xué)生注重過程，不求一次一遍，重在認(rèn)真、沉著、細(xì)致。3.3、撇字漢字練習(xí)讓學(xué)生在正確的筆畫方法下默書、寫漢字、查閱字典；教師復(fù)盤學(xué)生的作品，糾正學(xué)生寫字的錯(cuò)誤；讓學(xué)生起身，在黑板前進(jìn)行群體寫作，加強(qiáng)學(xué)生的書寫習(xí)慣和群體協(xié)作意識(shí)。四、教學(xué)效果評(píng)估老師在教學(xué)中對學(xué)生的筆畫方法、漢字書寫，隨時(shí)進(jìn)行檢查；告訴學(xué)生在書寫撇字漢字時(shí)要注意書法美感；考試時(shí)分析學(xué)生的書寫習(xí)慣和能力，以檢驗(yàn)教學(xué)成果。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)5.1、教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生理解撇字的結(jié)構(gòu)、筆順和書寫規(guī)范；培養(yǎng)學(xué)生四線三格的規(guī)范書寫習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的細(xì)微觀察力和大局觀念；拓寬學(xué)生的視野，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。5.2、教學(xué)難點(diǎn)撇字的書寫規(guī)范；保證學(xué)生形成規(guī)范的書寫習(xí)慣和書法的審美。六、教學(xué)設(shè)備書法簽字練習(xí)本、綠、紅、黑色水筆、毛筆、黑板和粉筆；活動(dòng)手冊和書包。七、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)練習(xí)本上本篇課程的書法作品；書寫5個(gè)以上常用撇字漢字，并備齊相關(guān)練習(xí)工具；了解中國書法文化，向家長講述一二。八、教學(xué)反思教學(xué)中，學(xué)生表現(xiàn)積極主動(dòng)，小組合作的效果很好，學(xué)習(xí)專注力很充分；教學(xué)中，有少數(shù)學(xué)生書寫過快，影響了書法美感；教學(xué)體現(xiàn)了很重要的書法習(xí)慣，學(xué)生們對于如何書寫漢字和書法的基本概念有了較深的