2023年中學(xué)生勵志演講稿范文

2023年中學(xué)生勵志演講稿范文中學(xué)生勵志演講稿范文1

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動的話：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿意于在地上爬?！闭怯辛诉h大的志向，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評比為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。志向和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，志向和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在志向與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的志向和堅決的信念。

志向信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人望見光明，使絕境中的人看到希望，使幻想變成現(xiàn)實。

下面我給大家講一個故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不謀而合地將目光投向隊長。這可怎么辦？

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原來那種面臨無望的臉上又顯露出堅決的神色，肯定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增加了力氣。

最終，他們死里逃命，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久注視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長當(dāng)心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠地說：“只要心里有堅決的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！焙谌祟I(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成果怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了勝利的希望！

誰要是嬉戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，恒久是一個奴隸。

中學(xué)生勵志演講稿范文2

記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自我鼓掌。可是之后我發(fā)覺，我有一道選擇題錯了，不應(yīng)當(dāng)考滿分的。于是，我舉手告知了老師，雖然只考了98分，可是大家仍為我鼓掌;當(dāng)然，不是因為分?jǐn)?shù)，而是因為我的誠懇。

還有一次，我語文只考了78分，正值我為分?jǐn)?shù)太低而難受的時候，我的好摯友為了鼓了鼓掌，對我說：“下次加油!”。聽了這句話我的心境變好了一些，確定重整旗鼓。結(jié)果之后的一次考試，我考了99分。

生活須要掌聲，掌聲的魔力多大啊!假如一個人有了很大的成就，卻沒有人為他鼓掌，他可能會氣餒，會一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽晕夜恼瓢?

中學(xué)生勵志演講稿范文3

敬愛的同學(xué)們，老師們：

大家好！我也演講的題目是：追逐青春，放飛幻想。

青春，充溢激情的年頭；幻想，包涵多數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱幻想我們可以飛向天堂?；蛟S你看到的青春在歲月的蹉跎中慢慢暗淡，追逐的幻想在現(xiàn)實的利劍前漸漸的破滅。但其實是你堅守的幻想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要膽怯 前進的道路坎坷，青春的時間經(jīng)不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱幻想的信念，放飛青春的豪邁。

擁有幻想的青春是簡簡潔單的，懷抱幻想的青春是奮勉向前的，擁有幻想的青春是無所畏懼的，懷抱幻想的青春是所向無敵的！堅決的信任擁有幻想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而傲慢，遠大的理想，激情的呼喊，不管不顧的想要瀟灑來去在極速發(fā)展的社會中，在時過境遷的現(xiàn)實里，青春是我們拼搏的資格；在勞碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，幻想是我們奮斗的動力！

青春的心蠢蠢欲動，讓幻想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有幻想的乘載，年輕的我們揚起幻想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

或許，青春的我們會迷茫，但幻想一如既往！

或許，幻想最終不會成真，但青春的心無怨無悔。

讓我們一起追逐青春，放飛幻想吧！

我的演講完了，感謝大家！

中學(xué)生勵志演講稿范文4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

各位老師，各位同學(xué)，大家好。這天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學(xué)到此刻一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。

一位美國演說家說：兩個小時的演講不用打算，15分鐘的演講打算一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思索，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，感謝。

有一個問題，我一向在思索：何為人生的好處？畢淑敏以前說過，人生是沒有任何好處的?；蛟S聽到那里的時候，你們會感到困惑，人生怎樣會沒有好處呢？而她的回答，令臺下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒有任何好處的，但你要為之確立一個好處。細想開來，這比那些言不由衷的人生好處，更有思索的價值?；氐浆F(xiàn)實當(dāng)中來，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的好處呢？

或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只但是是父命難為。那么，我將替這些人感到悲傷。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么嬉戲會令這些人夜以繼日，為什么電視劇會令他們難于自拔？可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最終的下場，想必大家清晰。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅僅奢侈你父母的血汗錢，更奢侈你珍貴的嬉戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。但是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學(xué)期可能的唯一的呼喊。

李開復(fù)的第四封信――高校四年就應(yīng)這樣度過的開篇寫到：高校是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為，進入高校的人，都就應(yīng)駕馭七項學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)學(xué)問，實踐貫穿，愛好培育，專心主動，駕馭時間，為人處事。當(dāng)然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每一天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開筆記本，看看郵件和博客，閱讀一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打攪我，讓我度過最寧靜的精神獨處。我不想玩，也沒有再玩嬉戲了，或許我是全校唯一的一個嬉戲盲吧。雖然，我不會玩嬉戲遭人冷落，但是，我依舊過的很興奮，精神上的興奮，而不是膚淺的在電腦前變傻。

聽到那里，你們當(dāng)中必需有人感到生氣。是啊，幻想的存在，是對沒有幻想者的挑戰(zhàn)和冒犯?？催^徐小平的文字，一個人生命最重要的價值，不在于他此刻是否勝利，而在于他是否有勝利的幻想，是否有為幻想奮斗的機會、權(quán)利和自由。試回想一下那些勵志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的幻想，盡管看上去遙不行及，但依舊是一個支持他不被平凡生活沉沒的精神支柱，一個不斷給阿寶生活信念和愛好的動力源泉。最終，他戰(zhàn)勝了那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想必需頗多，必需也會有笑過之后奮勉向上的沖動。但是，之后呢，遺忘了，忘得一塵不染。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字：堅持。世界上沒有什么能與你堅持的力氣相比，也沒有什么力氣使堅持變得徒勞，更沒有什么能夠詆毀或變更堅持的價值?；蛟S你們不信任，但事實是，早起，我至少堅持到了此刻。我想引用一下冰心的那首小詩：勝利的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)時的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深厚極高興所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們此刻什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依舊能夠汲取泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個人，都就應(yīng)有幻想，有追求幻想的堅持。記住，心里有夢讓你別出心裁，不要把夢拴在別人的眼光中。

最終，我還想再提一點就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說：人能夠沒有教化，但不能夠沒有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不必需有教化，有修養(yǎng)的人不必需都是高校畢業(yè)。所以，我期望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。

假如這短短的演講，能對你們今后一個月或是三年的人生有所變更，那么，我將感到非常欣慰。感謝！

中學(xué)生勵志演講稿范文5

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！彼^一年之計在于春，一日之計在于晨。新的一年里，我校組織開展了“回收易拉罐拉環(huán)”的環(huán)?；顒?。二月二十九日，此活動正式上線！在活動舉辦的第一天里，就有大量熱心學(xué)生來到初二教學(xué)樓學(xué)生處兌換飲品。一瞬間，因自動販賣機而引起的垃圾隨地亂扔這一重大問題找到了完備的解決措施。

其實，環(huán)保話題或許始終根深蒂固于我們心中，只是我們少了一根探究發(fā)覺它的發(fā)條。今日，我就想和大家談?wù)動嘘P(guān)“愛護環(huán)境，愛惜校內(nèi)，從我做起”的環(huán)保主題國旗下講話。

午休，本是放松學(xué)習(xí)疲憊的絕佳小憩時機。但我們總能在校內(nèi)各處看到黃馬甲的身影，他們都是我們學(xué)校學(xué)生自主管理委員會的一般一份子，他們無時無刻不在用自己的雙手去維護校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，仍舊有人在校內(nèi)內(nèi)亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；仍舊有人在墻壁上亂涂亂畫；無人的教室里，明晃晃的長明燈在我們眼前映照；中午食堂里，有的同學(xué)飯菜沒吃幾口就被倒進了垃圾桶。

其實，一個人的環(huán)保意識和行為能體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)水平。擁有環(huán)保意識，不僅須要我們建立科學(xué)健康的生活觀，更須要我們戰(zhàn)勝自私與利己，從只關(guān)切自我，上升到關(guān)切他人、關(guān)切環(huán)境、關(guān)切地球的將來。我們完全可以這樣說：一個習(xí)慣順手亂扔垃圾的人，在其他方面，也往往是個自私自利的人。

一幅美麗的油畫，是一筆一畫點上去的。一件精湛的藝術(shù)品，是一勾一勒刻出來的。環(huán)保，是我們每個人的義務(wù)，是我們義不容辭的責(zé)任。假如肯定要給“環(huán)?！毕乱粋€定義的話，那我覺得，環(huán)保其實是一種優(yōu)秀的習(xí)慣。它并不是一個也許念，也不須要一個大活動來闡明，它存在我們生活中的方方面面，大部分環(huán)保行為都是舉手之勞。環(huán)保就是我們一般人的事，只有很一般的人把一些小事當(dāng)成一種習(xí)慣了，而不是高高在上的，這才是真正的環(huán)保！

在此我倡議：愛護校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園從我做起：

1、自覺愛護校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾，不把飲料食品帶進教室。

2、在餐廳吃飯時，不隨意奢侈糧食；在學(xué)習(xí)中，要盡量雙面利用紙張，不奢侈。

3、離開教室時順手關(guān)燈，用水之后擰緊水龍頭，特殊是不奢侈校內(nèi)直飲水。生活中盡量將比較干凈的水反復(fù)利用。

4、將垃圾分類丟棄，回收利用可再次運用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池等。

5、拒絕運用一次性筷子、紙杯等制品。

6、在去超市購物時盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的擴散。

7、在家庭生活中，節(jié)約能源，削減排污，做到“節(jié)能減排”，提倡“低碳生活”，建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)、社會。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，應(yīng)當(dāng)樹立起時代責(zé)任感，著眼身邊，美化環(huán)境。為了美化我們的環(huán)境，共建綠色生活，讓我們行動起來，將綠色生活作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境改變，用熱忱去傳播環(huán)保觀念，用行動肩負起愛護環(huán)境的重任！從我做起，從大家做起，為我們的環(huán)保多貢獻一份力氣。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

中學(xué)生勵志演講稿范文6

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我們都知道，校內(nèi)環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。干凈、舒適、平安的校內(nèi)環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的須要，而且是陶冶情操的須要，營造優(yōu)良的校內(nèi)環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)”獻花活動，四個年級的同學(xué)主動響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻自己的一份力氣。同學(xué)們有的把家里平常培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學(xué)校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落，校貌忽然面貌一新，到處朝氣盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增加了色調(diào)，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校內(nèi)大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)建漂亮校內(nèi)的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責(zé)的公共場所進行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們同心同德，用自己辛勤的汗水，為美化校內(nèi)環(huán)境、創(chuàng)建綠色校內(nèi)貢獻了一份力氣。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)”獻花活動和“清潔校內(nèi)大行動”中做出貢獻的老師和同學(xué)們表示誠心的感謝！

同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo)，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的改變，看到我們的同學(xué)的點滴進步，我們?nèi)熒鷳?yīng)當(dāng)倍感傲慢和驕傲。特殊是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，信任大家會有更深的感受。

今日，當(dāng)我們走進校內(nèi)，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整齊，心情安逸；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片寧靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進，看著這些改變，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒恐白詮姴幌ⅰ钡木瘢暮狭?，共同努力的成果?/p>

同學(xué)們，我們簡單嗎不簡單！假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；假如沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來；假如沒有大家的無私奉獻，就不行能有干凈清爽，綠樹蔥郁的校內(nèi)讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校內(nèi)、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎

同學(xué)們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的其次個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校內(nèi)大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺維護好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校內(nèi)的恒久干凈、整齊、漂亮。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印?？傊?，管住我們?nèi)坎晃拿鞯男袨?。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護好校內(nèi)環(huán)境，讓她恒久整齊、美麗、安靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放！

同學(xué)們，我們能努力做到嗎請大聲的回答我吧！

中學(xué)生勵志演講稿范文7

同學(xué)們：

聽到這樣的題目，你或許會啞然失笑：我是誰？誰不知道自己是誰！自己的姓名，自己的身份，誰不了解？可我想說，當(dāng)今的中學(xué)生還真有許多人不了解自己。

我們中間流行著一些怪病：“貧血”、“缺鈣”、“腦膜炎”?！柏氀本褪菍W(xué)問貧乏養(yǎng)分不良，“缺鈣”就是意志不堅毅，而那些成天“跟著感覺走”的xx族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰體現(xiàn)了我們中很大一部分同學(xué)的弱點：胸?zé)o大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說：不，這不應(yīng)當(dāng)是你，也不應(yīng)當(dāng)是我！

那么，我們應(yīng)當(dāng)是誰？

我們應(yīng)當(dāng)是那種胸懷大志、情趣高尚、擅長選擇的中學(xué)生。我們年輕，有朝氣，喜愛時尚，喜愛流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，酷愛周杰倫的發(fā)型……我要說。這種愛好沒有錯，錯的是你為此付出太多的精力和熱忱，你們對時尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發(fā)感官沖動的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔(dān)憂？我們何不將熱忱傾注于更遠大的志向、更高尚的情趣上？

多少同學(xué)在大談張國榮墜樓，狂評李恩珠自殺時，卻對書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學(xué)生才是真正的“老土”，他們在騷動的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應(yīng)當(dāng)具有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，應(yīng)當(dāng)選擇為科學(xué)真理而奮斗的道路，應(yīng)當(dāng)從我做起，關(guān)愛我們的生存環(huán)境……

我們還應(yīng)當(dāng)是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng)新、擅長學(xué)習(xí)的中學(xué)生?？諔汛笾?、好高鶩遠不是我們的本色；貪圖安逸、不學(xué)無術(shù)也不應(yīng)是我們的專長。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素養(yǎng)測試就滿面愁容的歌手。學(xué)問會讓我們不再“貧血”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新的思維讓我們“血液”恒久簇新。

期盼不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感嘆，也希望喜愛搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對他的《編年紀(jì)事卷一》評點一番；喜愛網(wǎng)絡(luò)嬉戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的蹤跡中找尋經(jīng)濟騰飛的秘訣……

我們還應(yīng)當(dāng)是那種能擔(dān)當(dāng)責(zé)任、懂得回報、擅長堅守的中學(xué)生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應(yīng)“缺鈣”。或許直到今日，年輕的我們?nèi)詻]有機遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。

誰說我們在父母的懷中長不大？做起事來，我們可以和牛玉儒、任長霞一樣盡職盡責(zé)，對困難無所畏懼，誰說我們只知道享受不懂得回報？我們的心同田世國一樣時刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫(yī)生，我們也會像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔跑；假如我做老師，也能和徐本禹一道走進貴州山區(qū)，爬上狗吊巖，深化大水鄉(xiāng)的巖洞，擦亮那些因渴望學(xué)問而望眼欲穿的眼睛……

同學(xué)們，現(xiàn)在你能回答“我是誰”嗎？對，我就是那個胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng)新精神的人！我隨時把我的志向志向，我的學(xué)問儲備融入大張旗鼓的行動中，去追求，去奮斗，去勝利！

中學(xué)生勵志演講稿范文8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

關(guān)于習(xí)慣，西方經(jīng)濟學(xué)家凱恩思曾經(jīng)說過：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的看法，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果?！痹趧P恩思眼中，良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\；由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對于處于成長關(guān)鍵時期的我們來說，是何等得重要。

俗話說：“江山易改，稟性難移”，意思是說，一個人的習(xí)慣稟性一旦形成就會根深蒂固，無論好壞，都很難變更了?！安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。

有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒搭上火車也對自己說：“趁火車和走路不是差不多嗎？”甚至在他咽氣的那一刻，他還對四周的人說：“活著和死了也不是差不多嗎？”于是，他一生都過得渾渾噩噩，無所作為，最終一無所成。假如你也像他一樣事事懈怠，不求上進，以敷衍和嬉戲的看法對待自己的人生，那些壞習(xí)慣就會如鬼魅一般終生纏圍著你，牽絆著你的生活，阻礙你勝利。

所以說，勝利和失敗，都源于你平日里所養(yǎng)成的習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也經(jīng)常須要較長的時間和我們持之以恒的意志力。依據(jù)專家的探討發(fā)覺，21天以上的'重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念假如被別人或者是自己驗證了21次以上，它肯定會變成你的信念。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是勝利的一半。讓我們用仔細得看法，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們歡樂成長，去創(chuàng)建一片屬于我們自己的藍天。

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生勵志演講稿范文9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好，今日我演講的題目是《學(xué)會感恩，收獲歡樂》

感恩是人們感謝他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活看法，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的賜予當(dāng)作天經(jīng)地義，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互賜予的歡樂和為他人創(chuàng)建的歡樂而枯燥乏味。

作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們供應(yīng)了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們供應(yīng)了美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，宏大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份愛護、多一份關(guān)懷、多一句問候，

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱忱的雙手，于是我們在徘徊中堅決，在思索中醒悟。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐厚了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光輝，給我們插上了志向的翅膀，讓我們漫游在學(xué)問的海洋里。當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功績，靜默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志培育棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。

感恩父母，父母的關(guān)愛是最無私的，允著母親的乳汁分開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)切中健壯生長，父母不知為我們破費了幾心血與汗水。恒久我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時分有多么溫?zé)?；恒久我都記得，伴我生長的背影，用你滄桑的歲月，換我終身的華蜜、歡樂。父母的愛，柔柔如水，靜靜如煙，深厚如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能領(lǐng)悟幾呢？我們又能報答幾呢？

感恩是生活中的才智，也是一種歌頌生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信念，不要在平常去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追逐一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時