2021-2022學(xué)年深圳市龍城初級中學(xué)中考語文模擬預(yù)測題含解析

2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、積累

1.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是()

A.在成都市教育局的熱情邀請下，詩人鄭愁予遠(yuǎn)道而來，與成都教師共享文學(xué)之樂。

B.隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。

C.受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，專家預(yù)測小麥將減產(chǎn)大約30%左右。

D.為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。

2.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項(xiàng)是()

A.“弱冠”代稱男子二十歲；“而立”代稱三十歲；“不惑”代稱四十歲；“天命”代稱五十歲；“耳順”代稱六

十歲。

B.《兼葭》、《關(guān)雎》、《式微》、《子衿》均選自《詩經(jīng)》。

C.我國傳統(tǒng)“二十四節(jié)氣歌”中的“秋處露秋寒霜降”一句依次對應(yīng)的節(jié)氣為：立秋、處暑、寒露、秋分、大寒、

霜降。

D.“達(dá)于漢陰”中的“漢陰”是指“漢水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，為五岳之首；“千里共嬋娟”

中“嬋娟”指月亮。

3.下列語句中加點(diǎn)字注音和劃線詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是

A.白云山有“川中小青城”之稱，由108個(gè)山頭組成，峰巒疊障,連綿起伏，上下森林密布，林海茫茫，幽谷深擎

(he)縱橫交錯(cuò)，懸崖絕壁隨處可見。

B.微笑著，去唱生活的歌謠。不要報(bào)怨生活給予了太多的磨難，不必報(bào)怨生命中有太多的理(qii)折。

C.生命是那草原上的馬，在縱橫馳瞿(pin)中彰顯英姿；生命是那峽谷中的河，在川流不息中見證頑強(qiáng)。

D.風(fēng)靡各大城市的共享單車給大眾出行帶來的便利丕宣血臉，但一些問題也隨之而來，亂停亂放，已成為城市“爛

瘩(chuang)疤”，與共享的初衷背道而馳。

4.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A.《三國演義》中，關(guān)羽由于自負(fù)，忘記了劉備“東聯(lián)孫權(quán)，北拒曹操”的計(jì)策，與孫吳結(jié)仇，被喬裝為商人的陸遜

入了城，導(dǎo)致“大意失荊州”。

B.《簡?愛》中羅切斯特雖富有顯赫，卻是一個(gè)精神上的苦悶者，情感的渴求者。

C.“風(fēng)景悄然無聲地孕育了美感”，《草房子》以優(yōu)美的文字，為讀者描繪出一幅幅優(yōu)美的中國傳統(tǒng)農(nóng)村的田園生

活。

D.《老人與?！分械氖サ貋喐鐐鬟_(dá)了“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”的精神內(nèi)涵。

5.古詩文默寫。所謂伊人，在水之濱。溯澗從之，o（《詩經(jīng)?》）無言獨(dú)上西樓，月如鉤，

?（李煜《相見歡》）《行路難》中，詩人借用典故表達(dá)自己渴望遇到明君并被重用的句子是：

,.《與朱元思書》中，吳均用比喻描寫江流洶涌的句子是：

o默寫李商隱《無題》的頷聯(lián)和頸聯(lián)。

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

蓬山此去無多路，青鳥股勤為探看。

6.結(jié)合小說《駱駝祥子》的閱讀，完成后面小題。小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主

劉四，一步步走向毀滅的貧苦女孩，等等。下列有關(guān)“虎妞'的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（—）

①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻

A.③??①B.②③①④C.③②①④D.②④③①

二、閱讀

7.閱讀文段，回答問題

公輸

公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。

公輸盤目：“夫子何命海為？”子墨子曰:“北方有侮臣者，愿借子殺之。”公輸盤不說。子墨子曰：“請獻(xiàn)十

金?！惫敱P目：“吾義固不殺人?！弊幽悠穑侔萑眨骸罢堈f之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？

荊國有余于地，而不足于民，殺所不足，而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂思。

爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公輸盤目：“不

可，吾既已言之王矣。“子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤目：“諾?！?/p>

子墨子見王，日：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰

有糠糟而欲竊之。此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地，方五千里，宋之地，方五百里，

此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢，厚兄麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉髭量為天下富，宋所謂無雉兔射魚者也，此猶粱肉之與

糠槽也；荊有長松文梓橫楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！?/p>

王曰：“善哉！雖然，公榆盤為我為云梯，必取宋?！?/p>

于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子

之守圉有余。公輸盤訕，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦日：“吾知子之所以距我，吾不言?！背?/p>

問其故，子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣，殺臣，宋英能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣

守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?！吾請無攻宋矣。”

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。

（1）在宋城上而待楚瘴矣（）

（2）雖然，公輸盤為我為云梯（）

（3）朝不見我于王（）

2.請把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）夫子何命焉為？

（2）吾知子之所以距我，吾不言。

3.下面說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《公輸》一文敘述了墨子同公輸盤、楚王論辯的經(jīng)過，說明楚國攻打宋國不會有好結(jié)果，促使楚王放棄攻宋。

B.墨子說服楚王的過程中運(yùn)用了類比的方法，“請君入甕”，讓楚王鉆入設(shè)好的圈套中，用高超的論辯藝術(shù)折服楚

王。

C.墨子將楚宋兩國地理?xiàng)l件、物質(zhì)條件加以對比，旨在說明楚國攻宋國的非正義性。

D.《公輸》一文通過對話，充分體現(xiàn)了墨子“民為貴，君為輕”的政治思想。

8.文言文閱讀

小石潭記（柳宗元）

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。（1）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底,

近岸，卷石底以出，為堆，為嶼，為睢，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

③潭西南而望，（2）斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄，隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.影/布石上

B.蓋竹/柏影也

C.無/絲竹之亂耳

D.余/因得遍觀群書

2.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.以其境過清（因?yàn)椋?/p>

B.乃記之而去（代詞，指這里的情景）

C.隸而叢者（隨從）

D.余強(qiáng)飲三大自而別（白酒）

3.下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文在寫法上的最大特點(diǎn)是寓情于景，情景交融。

B.選文第③段巧妙設(shè)喻，寫了小石潭源頭遠(yuǎn)、岸勢曲折的特點(diǎn)。

C.選文第①段用“青樹翠蔓”，寫潭四周樹木的色彩，“青”“翠”都有“綠”的意思，有重復(fù)啰嗦之嫌。

D.選文第④段描繪了小石潭寂靜寥落的環(huán)境，是作者對環(huán)境凄涼的感受，也是其遭貶后憂傷心情的流露。

4.把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。斗折蛇行，明滅可見。

5.選文第②段寫了什么？請結(jié)合本段內(nèi)容分析它們的特點(diǎn)。

9.下列加點(diǎn)的文言詞語意思相同的一項(xiàng)是（）

A.廣政數(shù)言欲亡操大驚，急回帳召惇問其故。

B.未果，尋病終真君道：”兄弟們在此看守巡邏，等我上去尋他。”

C.一狼徑去，其一犬坐于前屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。

D.下車引之，元方入門不申香菱拿了詩，回至麓蕪苑中，諸事不顧。

10.不拘一格的宋代便服

王志艷

①與禮服相對而言，便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。宋代主張衣著要簡潔樸素，不提倡華麗奢侈，

服裝日趨世俗化。

②現(xiàn)藏故宮博物院的北宋名畫《清明上河圖》，是極其生動的北宋民俗寫照，從畫面上可以看到北宋都城汴梁城中

的各色人物服飾?？傮w來講，男子的衣著依然不外乎“長袍幫”與“短衫幫”兩大類。官吏、商賈、文人和富庶的市

民都穿交領(lǐng)長袍或圓領(lǐng)衫，頭戴巾子，下身穿長褲，足登靴、履。遺憾的是，由于色彩和花紋無法表示出來，這些衣

衫顯得式樣變化不大。

③但從宋代的紡織技術(shù)上看，當(dāng)時(shí)的絲綢色彩和紋樣是十分豐富的。宋代世俗社會中仍不乏追逐華麗衣衫的人。

《水滸全傳》中描寫柴進(jìn)的衣著時(shí)，說他“身穿一領(lǐng)紫繡團(tuán)胸花袍，足穿一雙金線抹綠電朝靴”?？梢姰?dāng)時(shí)人們雖然

趨向簡樸，但對服飾的質(zhì)料、顏色、紋飾還是很注重的?！肚迕魃虾訄D》中眾多人物的服裝，該也是五顏六色，繽紛競

呈的了。

④相比之下，穿著短衫的各種勞動者就隨便的多。這里有農(nóng)民、船家、商販、挑夫等，大多是上身穿一件短短的

禧衫。下身穿褲子，頭戴巾子，赤腳著草鞋。上衣長短不一，長的可及膝下，短的僅到后腰。這些短衣的衣袖以及短

腿都比較細(xì)窄，便于勞作。很多勞動者，挽起袖子，有的人上身只穿一件對襟半臂。更有趣的是一些挑夫身穿有前后

兩個(gè)衣片連成的兩當(dāng)式布背心，這種背心直至今日還可以在北方的農(nóng)村中見到。這些勞動者的裝束在當(dāng)時(shí)頗具代表性。

⑤宋代是封建士大夫文化最發(fā)達(dá)的時(shí)期。形成了一個(gè)較大的具有高度文化素養(yǎng)的封建文人階層。在他們中普遍存

在這返璞歸真、崇尚自然的哲學(xué)思想。從北宋開始盛行的山水，花卉畫中，顯示出一種散淡清雅、和平閑逸的藝術(shù)氣

氛，充分體現(xiàn)出這種思想指導(dǎo)下的審美情趣。與這種情趣相協(xié)調(diào)，宋代文人喜歡穿寬松樸素的便裝。朱熹給自己設(shè)計(jì)

過一套家常衣服：上衣是直領(lǐng)對襟的傳統(tǒng)短襦，下擺至膝；下身為黃色的裙裳，腰間束一條緣上黑邊的白絹；足登方

履。這種便服更多地保存了古代漢族衣裳的特點(diǎn)，簡單典雅，很適合士大夫們既好古又追求閑逸的心理。

⑥當(dāng)時(shí)士大夫階層還愛穿寬大的長袍。它也叫道袍，或者直禳（dub）、直縫，這是由于它的背面分為左右兩個(gè)衣

片，中間一道直線縫合。直禊多用素紗、素絹、麻布及棉布等衣料制作，顏色以黑、白為主。這是宋代官方規(guī)定百姓

平民可以使用的服色。除去市民文人之外，僧侶也經(jīng)常穿直被。所以后來黑色的直福變成了僧袍，和尚們?nèi)粘４┯谩?/p>

1.從《清明上河圖》所描繪的畫面看，宋代男子的衣著一般分為哪兩類？

2.文章第③段寫《水滸全傳》才進(jìn)中柴進(jìn)的衣著有什么作用？

3.請分析文章第④段加點(diǎn)詞語“大多”的表達(dá)效果。

4.閱讀全文，說說宋代主張衣著要簡單樸素的原因有哪些。

11.閱讀下面的文章，完成下列小題。

略說“知人”

①中國有句俗話，叫“知人知面不知心”，這句話的意思是說，了解人難，難的是了解人內(nèi)在的品德。偽劣商品

難辨，因?yàn)樗忻曰笕说陌b；偽善小人難識，因?yàn)樗衅垓_人的假言。而知人之難，并不只在于識別偽善小人，還

在于人性之復(fù)雜——說假話有時(shí)是為了怕傷人，回避真相有時(shí)是為了保全真情，豈能一概否定？所以，中國古代把“知

人”當(dāng)成最高的智慧，《書經(jīng)》說“知人則哲”，《老子》說“知人者智”。

②知人涉及擇友，知人方能交友?！段闹凶印氛f：“君子先擇而后交，故寡尤；小人先交而后擇，故多怨?！薄稇?zhàn)

國策》江乙說：“以財(cái)交者，財(cái)盡則交絕；以色交者，華落而愛渝。”擇友，當(dāng)擇其德，唐孟郊《審交》詩：“種樹

須擇地，惡土變木根。結(jié)交若失人，中道生謗言。惟當(dāng)金石交，可與賢達(dá)論”——這些都是擇友的經(jīng)驗(yàn)之談，經(jīng)過、

見過、受過，才總結(jié)出來的。

③知人涉及育人，知人方能發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才?？鬃邮亲盍私庾约簩W(xué)生的。子夏三年喪畢，去見孔子，孔子給

他琴，讓他奏樂。子夏拂弦，侃侃而樂作，然后說：“先王制禮樂，我不敢情緒低落，彈奏得過于壓抑?！笨鬃诱f：

“子夏夠得上是君子。”閔子騫三年喪畢，也去見孔子，孔子也給他琴，讓他奏樂，閔子騫拂弦，切切而悲作，然后

說：“先王制禮樂，我不敢忘記悲傷，彈奏得過于歡樂。”孔子也稱贊他是君子。同樣三年喪畢，孔子從音樂中知道

他們一個(gè)哀未盡，一個(gè)哀已盡?？鬃又浪麄兗饶苡谜鎸?shí)的情感來彈奏，又能把這種情感加以理性的解釋。像孔子這

樣細(xì)膩的老師，怎能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的七十二弟子？可是，社會越來越復(fù)雜，老師了解學(xué)生的一時(shí)一事，又怎能了解學(xué)

生的一世？

④知人涉及選賢，知人方能善任。劉邦稱帝后，在洛陽南宮置酒，宴席之上，他問群臣：“我所以能得天下，是

因?yàn)槭裁?？?xiàng)羽所以失天下，又是因?yàn)槭裁?？”臣子們的答?fù)，他都不滿意。最后他說：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里

之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給始饋，不絕糧，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信，

此三者皆人杰，吾能用之，此吾所以有天下也。項(xiàng)羽唯有一范增不能用，此其所以為我擒也。”這個(gè)故事首先說的是

用人，嫉賢妒能，唯愚是舉，當(dāng)然是勝利之大忌；可是，用人首先在知人，劉邦若不能把張良、蕭何、韓信的德才了

解得那么透徹，把他們從蕓蕓眾生中挑出來，焉能任用他們建功立業(yè)？

⑤知人確實(shí)很難。人們常說多數(shù)人“心里有桿秤”，又說“日久見人心”。陸游有兩句名言：“萬事不如公論久,

諸賢英與眾心違?！比欢嫦啵撋行栝L久；欲曉一心，還要先見眾心，這都是不容易的。有時(shí)候，急于結(jié)交

和用人，等不得那么久，一旦交友不慎或任人不淑，吃虧、誤事、受氣、遭罪，哭都來不及。所以就有發(fā)明“測謊器”、

動用“特異功能”來分辨人好壞的夢想。只是高科技雖已有可能“克隆”人，要從人的心里掏出真?zhèn)?、?yōu)劣來，恐怕

一兩代人還等不到。唯一能依靠的，是修養(yǎng)出衡量人的自身境界，把握好判斷人的正確標(biāo)準(zhǔn)，歷練出觀察人的犀利眼

光。

⑥知人是一種智慧，又是一種境界、一種素養(yǎng)。如何知人是難以定出一套范式的，但古人有些知人的經(jīng)驗(yàn)倒可以

參照。先秦諸子中，莊子是大家公認(rèn)看問題很透徹的，他提出以“九征”觀察人的經(jīng)驗(yàn)。所謂“九征”，就是把人放

在最容易顯出真面目的環(huán)境下，多方面去考察他的各種品德。這可給賢能者以表現(xiàn)的機(jī)會，也可給不肖者以暴露的機(jī)

會，最終能將賢與不肖分清。

⑦“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有?！逼鋵?shí)，馬各有其用，何須都日行千里？僅僅識得

千里馬，也還不夠；懂得各馬各用，更顯“伯樂”本色。

——選自《人民日報(bào)》（2018年01月15日24版有刪減）

1.本文的主要觀點(diǎn)是什么？請用文中的語句回答

2.第②段劃線句在文中有什么作用？

3.請寫出文中第④段的論證思路。

首先，;

然后，;

最后，再結(jié)合故事分析闡述了的重要性。

4.結(jié)合文章，請說說你對下面句子的理解

“其實(shí)，馬各有其用，何須都日行千里？僅僅識得千里馬，也還不夠；懂得各馬各用，更顯“伯樂”本色?！?/p>

三、應(yīng)用

12.非文學(xué)類作品閱讀。

五一假期吳興旅游創(chuàng)新高！這些景點(diǎn)最火爆~

今年的“五一”，4天小長假+天天好天氣，吳興迎來了旅游小高峰！先來看一組數(shù)據(jù)！據(jù)區(qū)文廣旅體局統(tǒng)計(jì)：

4天內(nèi)全區(qū)共接待游客65.91萬人次，同比增長9.82%,實(shí)現(xiàn)旅游總收入7.08億元，同比增長9.98%,幾個(gè)高等

級景區(qū)游客接待量分別為：歷史文化街區(qū)6.3萬人次；絲綢小鎮(zhèn)（西山漾）2.7萬人次；原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)1.6萬人次；金蓋

山景區(qū)（梁希國家森林公園）1.5萬人次；駕云山景區(qū)1.3萬人次；菰城景區(qū)（仁皇山）1.2萬人次；移沿山生態(tài)景區(qū)

1.1萬人次。

中心城區(qū)和東部新城住宿、餐飲等旅游消費(fèi)持續(xù)增長，以東吳開元、浙北、國際、皇冠為代表的城市星級酒店和

美凱臻品、烏程、皇冠假日等新營業(yè)酒店平均訂房率達(dá)到73%,其中5月1-2日兩天日均入住率達(dá)97%以上。

全區(qū)景區(qū)景點(diǎn)秩序井然，無重大旅游投訴，未發(fā)生旅游安全事故。實(shí)現(xiàn)了假日旅游“安全、秩序、質(zhì)量、效益、

文明”的工作目標(biāo)。旅游+文化

5月1-4日原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)景區(qū)舉行第二屆蝴蝶文化節(jié)，上千只蝴蝶放飛吸引眾多游客前來觀賞。七彩風(fēng)車、泡泡大作

戰(zhàn)、親子制作蝴蝶標(biāo)本等互動體驗(yàn)項(xiàng)目也讓人流連忘返。5月2日，駕云山景區(qū)舉行國際電音節(jié)，森林+戶外，電音+

啤酒，歐洲頂級DJ助陣、外藉領(lǐng)舞領(lǐng)氣氛……一場酣暢淋漓的狂歡派對吸引了5000多名游客。旅游+體育

5月1日和3日，市區(qū)聯(lián)合在菰城景區(qū)（仁皇山）舉辦了“我能行?湖州行”湖州市首屆全民健身節(jié)“全民登山

日“、武術(shù)展示兩場大型體育活動；“長三角十大古道”陸羽古道和天字古道假日期間熱度不減，吸引了本地及長三

角上千名戶外愛好者、享受運(yùn)動的快樂。）旅游+研學(xué)

憑借文化底薄深厚、文化場館眾多的優(yōu)勢，我區(qū)親子研學(xué)游成為假期旅游的一大亮點(diǎn)。中心城區(qū)的湖筆博物館、

趙孟航故居紀(jì)念館等七大場館共接待游客5100人次；位于絲綢小鎮(zhèn)的錢山漾文化交流中心4天內(nèi)接待游客8200人次；

新開館的麥之源藝術(shù)館、隕石博物館受到兒童、學(xué)生游客的歡迎；兒童公園以其豐富的游樂項(xiàng)目吸引游客8600人次。

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全域旅游的不斷推進(jìn)，我區(qū)鄉(xiāng)村旅游勢頭強(qiáng)勁，越來越有活力。西塞山旅游度假區(qū)憑借不斷

升級的旅游業(yè)態(tài)和產(chǎn)品成為我區(qū)鄉(xiāng)村旅游的重要目的地，以慧心谷綠奢度假村、西塞山前度假木曳酒店為代表的鄉(xiāng)村

精品酒店（民宿）受到以上海、蘇州、杭州等周邊大中城市高端游客的青睞，假日期間“一房難求”，妙山、義皋、

菰城、大沖等3A景區(qū)村莊成為游客親近綠水青山、感受品質(zhì)鄉(xiāng)村的熱門出游地，也帶動了獅子山莊、土蛋哥農(nóng)場、新

絲潞農(nóng)場、璞心農(nóng)場、祖均果園等鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)的旅游消費(fèi)。

假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動豐富多彩，道場和生園、清水河農(nóng)莊和壕溪月映花莊園同時(shí)舉辦櫻桃采摘節(jié)，成為本地及周邊

家庭親子游的首選，人氣不減，游客量達(dá)到2萬人次。靈蘭山谷獨(dú)出心裁推出“采菇節(jié)”，活動推出后電話預(yù)約不斷，

市場供不應(yīng)求。

1.下列選項(xiàng)中符合上文報(bào)道內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A.“5.1”小長假期間，吳興區(qū)所有景區(qū)的游客接待量都是數(shù)萬人，實(shí)現(xiàn)了旅游總收入7.08億元。

B.吳興區(qū)旅游人數(shù)的增加以及旅游景區(qū)的火爆帶來的僅僅是吳興區(qū)住宿、餐飲等旅游消費(fèi)持續(xù)增長。

C.小長假各景點(diǎn)旅游安排豐富，有蝴蝶文化、互動體驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)等，但是鄉(xiāng)村旅游活動就很單調(diào)。

D.小長假期間，吳興區(qū)全區(qū)各個(gè)景區(qū)景點(diǎn)秩序井然，沒有重大旅游投訴和重大旅游安全事故發(fā)生。

2.請根據(jù)全文內(nèi)容，為第（四）部分內(nèi)容取一個(gè)標(biāo)題。

3.請你根據(jù)以下的網(wǎng)友留言，結(jié)合全文內(nèi)容，推斷小長假吳興區(qū)旅游景點(diǎn)人氣火爆的原因。

雨田祥子：五一到新市古鎮(zhèn)半日游，原生態(tài)無門票，不堵不擠，為湖州點(diǎn)贊。

靜坐西樓風(fēng)景獨(dú)好：俺們大湖州小長假賊棒，不像周邊熱門景區(qū)，人進(jìn)去了，就出不去了。

向左走：希望我們南潺區(qū)練市鎮(zhèn)洪塘鄉(xiāng)下也能像吳興區(qū)一樣發(fā)展快點(diǎn)，美名遠(yuǎn)揚(yáng)，全國、全世界的人都來玩

穩(wěn)穩(wěn)的幸福：倆娃能玩得的好多，他們玩得好就是我們玩得好！

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.有人說，世上之事，唯有美食與理想不可拋?，F(xiàn)在，請你打開味蕾的記憶寶庫，向同學(xué)們介紹一道令你難以忘懷

的美食?？梢詮牡赜?，選材，制作，色香，口味等角度，講述美食的故事，120字左右。

參考答案

一、積累

1、A

【解析】

B.搭配不當(dāng)，“改善”改為“提高”。

C.語意重復(fù)，把“大約”或“左右”去掉一個(gè)。

D.濫用否定詞，“不再”改為“再”。

故選A。

2、C

【解析】

本題考查文學(xué)常識。A項(xiàng)正確；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“露”指白露，而不是寒露；D項(xiàng)正確。故選C。

3、D

【解析】

試題分析：A.峰巒疊障一峰巒疊嶂。B.報(bào)怨一抱怨。C.馳騁（pin）—（cheng）；D.正確。據(jù)此，答案為D。

4、A

【解析】

“東聯(lián)孫權(quán)，北拒曹操”是諸葛亮的計(jì)策。“陸遜”改為“呂蒙”。故選A。

5、（1）道阻且右（2）寂寞梧桐深院鎖清秋（3）閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊（4）急湍甚箭猛

浪若奔（5）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺月光寒

【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)

字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)

詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意"碧”''湍”“鬢”等字詞的書寫。

6、（1）小福子（2）D

【解析】

（1）此題考查了學(xué)生對名著的閱讀。《駱駝祥子》中塑造了以祥子為主的各色人物，其中與祥子命運(yùn)關(guān)系密切或者說

對祥子人生產(chǎn)生過較大影響的主要包括：殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福

子以及大學(xué)教授曹先生等。

（2）《駱駝祥子》中虎妞是車廠廠主劉四爺?shù)呐畠?，也是主人公祥子的妻子，她使用各種心機(jī)促使自己和祥子成婚，首

先假裝自己懷孕逼祥子，為此和父親鬧翻，之后嫁給祥子，婚后虎妞一直掌管家里的錢財(cái)，為了控制樣子才給他買車。

本題排列順序?yàn)棰冖堍邰佟９蔬xD。

二、閱讀

7、1.入侵雖然如此為什么

2.（1）您有什么見教呢？（2）我知道你用什么（方法）來對付我了，（但是）我不說。

3.D

【解析】

1.本題考查學(xué)生對文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能

進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意，寇:

名詞作動詞，入侵。雖然：古今異義詞，雖然這樣。

2.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入

座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)

鍵詞：夫子：先生，古代對男子的敬稱，這里是公輸盤對墨子的尊稱。命：教導(dǎo)，告誡。子：你。距：對付。

3.D錯(cuò)誤，體現(xiàn)了墨子“非攻”的思想。

【點(diǎn)睛】

譯文：

公輸盤為楚國造了云梯那種器械，造成后，將用它攻打宋國。墨子聽說了，就從齊國起身，行走了十天十夜才到楚國

國都郢，會見公輸盤。公輸盤說：''您將對我有什么吩咐呢？”墨子說：“北方有一個(gè)欺侮我的人，愿借助你殺了他?！?/p>

公輸盤不高興。墨子說：“我愿意獻(xiàn)給你十鎰黃金。”公輸盤說：“我奉行義，決不殺人?！蹦诱酒饋?，再一次對

公輸盤行了拜禮，說：“請向你說說這義。我在北方聽說你造云梯，將用它攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國有多余

的土地，人口卻不足?，F(xiàn)在犧牲不足的人口，掠奪有余的土地，不能認(rèn)為是智慧。宋國沒有罪卻攻打它，不能說是仁。

知道這些，不去爭辯，不能稱作忠。爭辯卻沒有結(jié)果，不能算是強(qiáng)。你奉行義，不去殺那一個(gè)人，卻去殺害眾多的百

姓，不可說是明智之輩?！惫敱P服了他的話。墨子又問他：“那么，為什么不取消進(jìn)攻宋國這件事呢？”公輸盤說:

“不能。我已經(jīng)對楚王說了?！蹦诱f：“為什么不向楚王引見我呢？”公輸盤說：“行?！?/p>

墨子見了楚王，說：“現(xiàn)在這里有一個(gè)人，舍棄他的華麗的絲織品，鄰居有一件粗布的短衣，卻打算去偷；舍棄他的

美食佳肴，鄰居只有糟糠，卻打算去偷。這是怎么樣的一個(gè)人呢？"楚王回答說：“這人一定患了偷竊病?！蹦诱f:

“楚國的地方，方圓五千里；宋國的地方，方圓五百里，這就像彩車與破車相比。楚國有云楚大澤，犀、兜、麋鹿充

滿其中，長江、漢水中的魚、鱉、章、摹富甲天下；宋國卻連野雞、兔子、狐貍都沒有，這就像美食佳肴與糟糠相比。

楚國有巨松、梓樹、楠、樟等名貴木材；宋國連棵大樹都沒有，這就像華麗的絲織品與粗布短衣相比，從這三個(gè)方面

的事情看，我認(rèn)為楚國進(jìn)攻宋國，與有偷竊病的人同一種類型。我認(rèn)為大王您如果這樣做，一定會傷害了道義，卻不

能據(jù)有宋國?！背跽f：“好啊！即使這么說，公輸盤已經(jīng)給我造了云梯，一定要攻取宋國。”

于是又叫來公輸盤見面。墨子解下腰帶，圍作一座城的樣子，用小木片作為守備的器械。公輸盤九次陳設(shè)攻城用的機(jī)

巧多變的器械，墨子九次抵拒了他的進(jìn)攻。公輸盤攻戰(zhàn)用的器械用盡了，墨子的守御戰(zhàn)術(shù)還有余。公輸盤受挫了，卻

說：“我知道用什么辦法對付你了，但我不說?！背鯁栐?，墨子回答說：“公輸盤的意思，不過是殺了我。殺了

我，宋國沒有人能防守了，就可以進(jìn)攻。但是，我的弟子禽滑厘等二百人，已經(jīng)手持我守御用的器械，在宋國的都城

上等待楚國侵略軍呢。即使殺了我，守御的人卻是殺不盡的。''楚王說："好啊！我不攻打宋國了?！?/p>

8、1.B

2.D

3.C

4.（1）砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見個(gè)小潭，水很清激。（2）（溪流）像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣

彎曲，隱約可見。

5.寫了魚和水。本段實(shí)寫魚虛寫水，寫魚同時(shí)是寫水。用“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”寫魚無處藏身，好像

在空中一樣，突出了水清激的特點(diǎn)。

【解析】

1.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較

容易，根據(jù)文意即可推斷出朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)為B。改為：蓋/竹柏影也。譯為：原來是竹子，柏樹枝葉的

影子。

2.D句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確。改為：“余強(qiáng)飲三大白而別”中的“白”：古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里指酒杯。

3.C”有重復(fù)啰嗦之嫌”對選文內(nèi)容理解不正確?！扒鄻浯渎睂儆诠盼某Ｓ玫摹皩ξ摹睂懛?，為了避免重復(fù)，一個(gè)

意思用了不同的詞語表達(dá)。不能說是“重復(fù)啰嗦”。

4.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“尤”：特別?！扒遒保呵寮?。“斗”：像北斗星那樣?！吧摺保合裆?/p>

爬行那樣。

5.一問，考查對文段內(nèi)容的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解第2段，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，

這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。選文第2段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶

爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂”幾句主要寫了魚和水。二問，可抓住具體語句分析。如“俶爾遠(yuǎn)逝”側(cè)面（虛寫）

描寫水的清澈；“皆若空游無所依”將水至清、若無的境界表達(dá)出來，從“影布石上。怡然不動”“日光下澈，往來

翕忽”的描寫來看，是實(shí)寫魚的或靜或動，目的是突出水之清。所以這是一種實(shí)寫魚虛寫水的寫法。

【點(diǎn)睛】

文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就

要求我們，在具體翻譯時(shí)，對句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時(shí)，

要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還

應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。

譯文：

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感

到高興?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠

近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹

木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，

呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見，時(shí)而看不見。兩岸

的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌

漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹。

9、C

【解析】

試題分析：C.“一狼徑去，其一犬坐于前屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”中的“去”都是“離

開”之意。A“故”前者是“故意”，后者是“原因”。B“尋”前者是“不久”，后者是“尋找"°D“顧”

前者是“回頭”，后者是“顧及”。

10、1.總體來講，男子的衣著依然不外乎“長袍幫”與“短衫幫”兩大類。

(1)官吏、商賈、文人和富庶的市民都穿交領(lǐng)長袍或圓領(lǐng)衫，頭戴巾子，下身穿長褲，足登靴、履。(2)：相比之下,

穿著短衫的各種勞動者就隨便的多?？梢?，兩種人，兩種衣服分類。

2.運(yùn)用舉例子的說明方法，具體直觀地說明了部分宋人對服裝的質(zhì)料、顏色、紋飾還是很注重的，從而說明了宋代世

俗社會的人人仍不乏追逐華麗衣衫，更進(jìn)一步說明了宋代便服的不拘一格。

3.“大多”的意思是“大部分”，說明宋代勞動者大部分上身穿一件短短的襦衫，下身穿褲子，頭戴巾子，赤腳著草

鞋，也許也有不是這樣打扮的情況?！按蠖唷北憩F(xiàn)好勞動者的這樣打扮具有普遍性?！按蠖唷斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)

確性。

4.勞動者是為了便于勞作；宋代士大夫階層普遍存在著返樸歸真、崇尚自然的哲學(xué)思想，他們喜歡穿寬松樸素的便裝。

【解析】

1.本題考查信息的篩選。解答此題在文中找出問題相對應(yīng)的內(nèi)容，即可從中篩選出答案。文章在第②段中介紹《清明

上河圖》中人物的服飾，“總體來講，男子的衣著依然不外乎“長袍幫”與“短衫幫”兩大類”即交代了本題的答案。

2.本題考查說明方法及其的作用分析。舉例子，是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法。其

作用是具體準(zhǔn)確地說明某種事物的特征。作者在這里寫柴進(jìn)的衣著，就是運(yùn)用舉例子的說明方法，來具體準(zhǔn)確地說明

“當(dāng)時(shí)人們雖然趨向簡樸，但對服飾的質(zhì)料、顏色、紋飾還是很注重的”。

3.本題考查說明文中語言的賞析。解答此類題目，一般先指出詞語的意思，再結(jié)合句子內(nèi)容分析其說明的作用，最后

強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。句子中的“大多”意思是“大部分”，說明宋代勞動者大部分上身

穿一件短短的襦衫，下身穿褲子，頭戴巾子，赤腳著草鞋，但也有特殊的情況同，有的就不是這樣的打扮，體現(xiàn)了說

明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。

4.本題考查內(nèi)容的理解與概括。解答此題可從便服的分類，以及穿著對象的追求、愛好來分析。“短衫幫”指的是穿

短衫的勞動者，他們?yōu)榱吮阌趧谧鞫鴲酆眠@樣的服裝，當(dāng)然不能設(shè)計(jì)的復(fù)雜；“長袍幫”指的是宋代士大夫階層愛穿

的服裝，在文章第五段中介紹，士大夫階層普遍“存在這返璞歸真、崇尚自然的哲學(xué)思想”，這種服裝正好和他們的

追求相符。據(jù)此整理出答案。

11、1.知人是一種智慧，又是一種境界、一種素養(yǎng)。

2.道理論證。引用《文中子》《戰(zhàn)國策》《審交》三部書中的名言警句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“知人涉及擇友，知人方能交友”

的觀點(diǎn)。

3.首先，提出觀點(diǎn)：知人涉及選賢，知人方能善任。然后，運(yùn)用劉邦和項(xiàng)羽的例子對比論證最后，知人

4.每個(gè)人都有各人的長處和用處，不必都需要一樣的優(yōu)點(diǎn)，我們僅僅了解透徹了這些人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有知人善用(根

據(jù)人的特點(diǎn)善于任用)，才真正顯示知人的本領(lǐng)。

【解析】

1.尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的

方法：一看題目，二看開頭，三看結(jié)尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。

此文論點(diǎn)可提取第⑥段“知人是一種智慧，又是一種境界、一種素養(yǎng)”，作為答案。

2.分析論證方法的作用。語言表述為：①舉例論證：舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點(diǎn)。②道理論證：

引用……的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了……的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。③對比論證：從正反兩方

面進(jìn)行論述，突出地論證了……的觀點(diǎn)。④比喻論證：以事喻理，形象生動地論證了……的觀點(diǎn)，使論證淺顯易懂，

易被接受。有時(shí)一段文字中不止一種論證方法，答題時(shí)要找全。

3.論證思路:就是作者為了證明某個(gè)觀點(diǎn)，先后都做了哪些事。其語言表述形式是:作者先……然后……接著……再……

進(jìn)而……又……然后……最后，總結(jié)，得出……（結(jié)論）（或者提出什么倡議等等）。論證的過程越復(fù)雜，步驟越多，

這些詞運(yùn)用得越多。

4.考查對重要句子的理解。答這類題時(shí)一要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點(diǎn)；二要結(jié)合語境，結(jié)合上下

文揣摩其具體含義?！安畼贰蹦茏R別千里馬，只是第一步關(guān)鍵要能讓每個(gè)千里馬的才能發(fā)揮出來，就是說對于人才，

不僅要能識別，還要知道人才的長處與短處，以便人盡其才，才真正顯示知人的本領(lǐng)。。

三、應(yīng)用

12、1.D

2.旅游+鄉(xiāng)村

3.①首先是湖州小長假時(shí)，景區(qū)的秩序井然，沒有重大旅游投訴和旅游安全事故發(fā)生，使得游客進(jìn)景區(qū)能夠做到不堵

不擠，這與人滿為患的假期景點(diǎn)相比明顯具有優(yōu)勢。②第二，小長假的各處景點(diǎn)旅游活動安排豐富，有文化類的，親

子類的，體育類的，研學(xué)類的，還有能夠體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色的旅游活動，可供選擇的很多，可以滿足不同層次的游客需求。

③另外，與旅游相關(guān)的餐飲、住宿等配套服務(wù)也比較完善和豐富，比如游客去鄉(xiāng)村親近綠水青山時(shí)，還能享受到周邊

山莊、農(nóng)場、果園等地帶來的服務(wù)。

【解析】

1.此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。從“原