湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷

湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題(共2題；共4分)1.（2分）下列各句中劃線成語(yǔ)，使用有誤的一項(xiàng)是（）A.真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。B.班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，表示贊同。C.小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步，他卻不以為然，我行我素。D.真實(shí)的月球與傳說(shuō)中的美麗月亮大相徑庭，它其實(shí)是塊冰冷的“大石頭”。2.（2分）(2016·陽(yáng)山模擬)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.近年來(lái)，面對(duì)國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷的不利形勢(shì)，長(zhǎng)虹電器集團(tuán)恪守“韌性、信心、開(kāi)放”的創(chuàng)新觀念，在競(jìng)爭(zhēng)中一下子取得了優(yōu)勢(shì)地位。（把“取得”改為“占據(jù)”）B.在歷經(jīng)了68個(gè)月的攻堅(jiān)克難后，“牽萊蕪接山尾”的南澳大橋終于成為市民最便捷進(jìn)出南澳島。（在“南澳島”后補(bǔ)上“的交通方式”）C.一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，既然不能擁有舒適的書(shū)房，寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書(shū)情感。（“既然”改為“即使”）D.大型電視益智競(jìng)技節(jié)目《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》（第二季）經(jīng)過(guò)三天四輪精彩的燈謎大博弈，汕頭龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)等四個(gè)代表隊(duì)分別進(jìn)入和獲得團(tuán)體組前四名。（刪去“分別進(jìn)入和”）二、句子默寫(xiě)(共1題；共8分)3.（8分）(2020七下·遵化期中)在下面的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（1）萬(wàn)里赴戎機(jī)，________。________，________。將軍百戰(zhàn)死，________。（2）________，________。深林人不知，________。（3）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，________。________，何人不起故園情。（4）________，________。馬上相逢無(wú)紙筆，________。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(共1題；共6分)4.（6分）(2018七上·郎溪期中)閱讀下面文字，完成后面小題。站在山頂上，恍若置身云霄，極目遠(yuǎn)眺，山中奇峰匯聚，峭壁千仞，拔地qíng天，崢嶸崔嵬。青松在懸崖上爭(zhēng)奇，怪石在奇峰上斗艷，煙云在峰壑中mí漫，霞彩在巖壁上流光，自然的美在這里匯聚，在這里升華。在黃山的面前，時(shí)空變得狹小，蒼桑變得平淡。黃山，不愧是大自然的驕子，獨(dú)領(lǐng)著天下奇山的。（1）據(jù)根拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給劃線字注音。________qíngmí崔嵬拔地________天________漫（2）文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“________”。第1頁(yè)共10頁(yè)（3）“極目遠(yuǎn)眺”中“極”的意思是________，“風(fēng)騷”在文中的意思是________。（4）文段主要運(yùn)用了擬人、________、________等修辭手法。四、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共15分)5.（15分）學(xué)校開(kāi)展以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。（1）校學(xué)生會(huì)調(diào)查全校同學(xué)課余運(yùn)動(dòng)情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你結(jié)合兩圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。課余活動(dòng)情況每天課余運(yùn)動(dòng)時(shí)間（2）學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)！小明說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)太累人，又浪費(fèi)時(shí)間，還不如在教室里多做幾道題。呢”針對(duì)他的話，請(qǐng)你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說(shuō)，注意語(yǔ)言得體。（3）你的班級(jí)將出一期主題為“運(yùn)動(dòng)心得”的黑板報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，寫(xiě)一則心得。要求生動(dòng)形象，至少使用一種修辭手法。同學(xué)一：我愛(ài)踢球，如穿針引線般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂(lè)。同學(xué)二：我愛(ài)跑步，用汗水征服跑道，用毅力戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。五、名著閱讀(共1題；共11分)6.（11分）(2019七上·柯橋期中)名著閱讀題和經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助我們思考許多人生問(wèn)題。在魯迅的《朝花夕拾》中，讀經(jīng)典作品，會(huì)豐富我們的人生感受魯迅以一個(gè)文學(xué)家特有的敏銳，捕捉到種種富有情趣的童年生活場(chǎng)景，其中有快樂(lè)，有迷惘，有溫暖的回憶，也有理性的批判。（1）“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么‘生于太荒’之流夾??；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自《________》一文。記述“我”兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《________》的掃興而痛苦的感受。通過(guò)“我”前后心境的對(duì)比表達(dá)了對(duì)________的反感和批判。（2）過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)第2頁(yè)共10頁(yè)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”這段話中的“她”指的是________。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一件與這一人物有關(guān)的事件，并結(jié)合事件概括這一人物的性格品質(zhì)。________六、詩(shī)歌鑒賞(共1題；共10分)7.（10分）(2017八上·阜平期末)閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）下面這對(duì)首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）A.前四句寫(xiě)眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。B.在領(lǐng)聯(lián)中，詩(shī)人移情于物，通過(guò)花鳥(niǎo)的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C.詩(shī)人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長(zhǎng)安城內(nèi)一場(chǎng)持續(xù)了三月之久的大火。D.全詩(shī)意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，是一篇膾炙人口的佳作。（2）請(qǐng)展開(kāi)想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝替”所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。七、文言文閱讀(共1題；共14分)8.（14分）閱讀下面的古文，完成各題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）解釋下列句子中劃線的詞①鄒忌諷齊王納諫________。②能面刺寡人之過(guò)者，受上賞________。吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我第3頁(yè)共10頁(yè)（2）下列句子中劃線字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷；駢死于槽櫪之間B.暮寢而思之；臣之妾畏臣C.窺鏡而自視；然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)D.皆以美于徐公；以是人多以書(shū)假余（3）翻譯下列句子。①我孰與城北徐公美？②吾妻之美我者，私我也。（4）鄒忌善于進(jìn)諫，齊王虛心納諫。請(qǐng)借用《出師表》中一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括齊王的行為。（5）假如你的同桌上課經(jīng)常玩手機(jī)，既影響了自己的學(xué)習(xí)，又影響了人別的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你借鑒鄒忌的諷諫技巧，說(shuō)幾句話讓他心悅誠(chéng)服地接受你的意見(jiàn)。八、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共35分)9.（20分）(2011·湖州)閱讀下面文字，完成問(wèn)題。怪風(fēng)揭秘鄧萬(wàn)祥風(fēng)是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，但是，大自然也造出了許多怪風(fēng)。有一句俗語(yǔ)：“清明前后刮鬼風(fēng)”，這種所謂的“鬼風(fēng)”能轉(zhuǎn)著圈跟著人走。世界上當(dāng)然是沒(méi)有鬼的，這種風(fēng)其實(shí)是一種塵卷風(fēng)，它一旦遇到障礙物，便會(huì)改變前進(jìn)的方向，在一個(gè)地方打轉(zhuǎn)，有時(shí)它還挾帶著泥沙、紙屑旋轉(zhuǎn)上升。有一種叫“焚風(fēng)”的風(fēng)，最早是指氣流越過(guò)阿爾卑斯山后在德國(guó)、奧地利和瑞士山谷出現(xiàn)的一種風(fēng)。它的特點(diǎn)是熱而干燥。實(shí)際上在世界其他地區(qū)也有焚風(fēng)，如北美的落基山、中國(guó)新疆吐魯番盆地等。焚風(fēng)主要是因?yàn)闅饬魇艿缴矫}阻擋時(shí)沿著山坡上升而形成的。當(dāng)受阻氣流上升到山脊附近后，變得干燥，然后在背風(fēng)坡一側(cè)順坡下降，氣溫常有大幅度的升高，從而形成焚風(fēng)。阿爾卑斯山脈在刮焚風(fēng)的日子里，白天溫度可升高20℃以上，初春的天氣會(huì)變得像盛夏一樣，不僅熱，而且十分干燥，易引起森林火災(zāi)，遇特定地濟(jì)損失。在怪風(fēng)家族里，還有一種叫“布拉風(fēng)”的風(fēng)，這種風(fēng)具有颶風(fēng)力量而且無(wú)比寒冷。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種可怕的風(fēng)形，還會(huì)引起局地風(fēng)災(zāi)，造成人員傷亡和經(jīng)是由于陸地上空控制的冷空氣團(tuán)和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。布拉風(fēng)的風(fēng)力可以達(dá)到12級(jí)，甚至更高，具有極強(qiáng)的摧毀力與破壞力。約10年前，俄國(guó)黑海艦隊(duì)的四艘艦艇停在海岸邊，忽然刮來(lái)一陣枉風(fēng)，卷起千層巨浪，剎那問(wèn)船被凍成了一座冰山，最后全部沉沒(méi)。對(duì)人類危害最大的還得算臺(tái)風(fēng)。它既大又剛大柔，一邊畫(huà)圈一邊大呼大嘯大躍進(jìn)。臺(tái)風(fēng)是一種形成于熱帶海洋上的風(fēng)暴。太陽(yáng)的照射使海面上的空氣急劇變熱、上升，冷至氣從四面八方迅速趕攏來(lái)，熱空氣不斷上升，直到到達(dá)高空變?yōu)槔淇諝鉃橹?。這些熱空氣冷凝后，立即變?yōu)楸┯?，四面八方?jīng)_來(lái)的冷空氣夾著狂風(fēng)暴雨形成了一個(gè)大漩第4頁(yè)共10頁(yè)渦，從而形成臺(tái)風(fēng)。它對(duì)人類危害極大，有時(shí)會(huì)把大樹(shù)連根拔起，把房頂救掉，伴隨狂風(fēng)而來(lái)的瓢潑大雨還會(huì)淹沒(méi)莊稼、中斷交通。海面上臺(tái)風(fēng)的破壞力更是驚人，它掀起滔天巨浪，威脅著海上作業(yè)人員和海上航行船只的安全。翻一翻蒼茫歷史，可知1970年11月13日，臺(tái)風(fēng)曾“叩問(wèn)”孟加拉灣，颶風(fēng)上岸潮高約6米，頃刻之間20多萬(wàn)人成魚(yú)鱉，100多萬(wàn)人無(wú)家可歸。如果臺(tái)風(fēng)在空中產(chǎn)生帶有垂直轉(zhuǎn)軸的旋渦，就會(huì)形成龍卷風(fēng)，這是一種強(qiáng)烈的小范圍旋風(fēng)，其破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于臺(tái)風(fēng)。上海浦東地區(qū)就曾受到過(guò)龍卷風(fēng)的襲擊，那場(chǎng)風(fēng)把一只11萬(wàn)噸重的儲(chǔ)油罐輕而易舉地拋到120米以外。怪風(fēng)家族里的一些“微風(fēng)”也具有一定的破壞力。一個(gè)晴朗的夏夜，一座70米高的鐵塔在一聲巨響中轟然倒塌了。當(dāng)時(shí)除了陣陣微風(fēng)外，沒(méi)有任何異常情況，人們不知道鐵塔為何而塌。后來(lái)，人們才發(fā)現(xiàn)當(dāng)氣流貼著物體流動(dòng)時(shí)，會(huì)形成一個(gè)個(gè)小旋渦，這旋渦會(huì)產(chǎn)生一種使物體左右搖擺的力，從而危及建筑物。建筑物的設(shè)計(jì)師們沒(méi)有注意到這種微風(fēng)的破壞力，那座鐵塔就是被這微風(fēng)吹倒的。怪風(fēng)雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風(fēng)也可以為人類造福。比如，人們?cè)诮?jīng)常出現(xiàn)焚風(fēng)的地方種植一些作物和果樹(shù)，便可利用焚風(fēng)帶來(lái)的熱量來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，從而使當(dāng)?shù)匾部煞N植一些原本要栽在南方的植物。同時(shí)，作物和水果的品質(zhì)也得到了改善。由此看來(lái)，只要我們能夠認(rèn)識(shí)它們，就一定會(huì)找到興利避害的好辦法。（選自《生命與災(zāi)害》2011年第1期有刪改）（1）閱讀文章三﹣五段，請(qǐng)用短語(yǔ)完成填空。作者都是從怪風(fēng)名稱、________、________、________這四個(gè)方面對(duì)焚風(fēng)、布拉風(fēng)、臺(tái)風(fēng)進(jìn)行揭秘的。（2）根據(jù)文中第三段內(nèi)容，給“焚風(fēng)”下一個(gè)定義。（不超過(guò)35個(gè)字）（3）結(jié)合語(yǔ)境，分析下列句子中劃線詞的表達(dá)效果。①怪風(fēng)雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風(fēng)也可以為人類造福。②那場(chǎng)風(fēng)把一只11萬(wàn)噸重的儲(chǔ)油罐輕而易舉地拋到120米以外。（4）科學(xué)家們不斷探索，揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)自然之謎?；仡櫮銓W(xué)過(guò)的課文，并結(jié)合上文說(shuō)說(shuō)科學(xué)家們的“揭秘”有何意義。（幫幫你）可回憶：《化石吟》《大自然的語(yǔ)言》《旅鼠之迷》10.（15分）閱讀下面的記敘文，回答下面的問(wèn)題。我爹我爹，自打我出生就玩命挖掘我的優(yōu)長(zhǎng)——我剛出八年。打到我們可以用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間邊走邊傳球，從家門(mén)口一直傳到肚子上，他“喊鼻子”，球就得上他鼻子。打到我完全可以不看接到。打到我感覺(jué)自己像一部機(jī)器而非人類，不堪忍受奮起反抗，終于終止聽(tīng)說(shuō)我嗓子好，他讓我娘教我識(shí)譜，并翻出來(lái)他做音樂(lè)老師時(shí)用過(guò)的教材，讓我學(xué)世四個(gè)年頭之后，估計(jì)松花江畔再傳回來(lái)，而球不許落。打到球，只看他揮盤(pán)的方向、用聲項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。唱不同民族風(fēng)格的代表作品。他嫌我又瘦又小，開(kāi)始帶我打羽毛球，一打打了他“喊肚子”，我就必須把球打到音判斷他的力度就能他了這只要一有親友的聚會(huì)，他就逼我當(dāng)眾唱歌。偏逢我從小臉皮兒薄，干唱的話，腿抖；有麥克風(fēng)唱，手抖；還沒(méi)唱呢，第5頁(yè)共10頁(yè)只一想，就心慌意亂，手心出汗，并且冰涼——著實(shí)是生不如死！所以每每在大家掌聲雷動(dòng)了兩三次之后，就只能聽(tīng)見(jiàn)我們爺倆的相互指責(zé)聲而絕非我的歌聲。我進(jìn)了哈爾濱話劇院，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)演員要全面發(fā)展，老人家說(shuō)：“藝多不壓身?！北阗I了一臺(tái)切爾鋼琴?zèng)_我無(wú)比期冀的笑。今年，是該鋼琴落戶我家的第十個(gè)年頭，基本上到目前為止，我爹始終是它的孤獨(dú)的演奏者。戰(zhàn)友話劇團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)同們志喜歡讓我寫(xiě)各種匯報(bào)文案，并想在此方向上重點(diǎn)予以培養(yǎng)?？上也幌矚g，百般逃避。我那消息靈通的爹呀，卻大老遠(yuǎn)寄來(lái)兩本書(shū)《公文寫(xiě)作技巧》，恨得我只想把書(shū)燒成灰……不知不覺(jué)，我快而立了。世界發(fā)生了巨變，我也產(chǎn)生了小變。現(xiàn)在的我有點(diǎn)愛(ài)顯擺，經(jīng)常把練羽毛球的經(jīng)歷當(dāng)作吹噓的資本，在茶余飯后講給各路朋友。別人打球，我看不上，結(jié)果自己荒廢太久，真揮起球拍，意識(shí)尚存，體力不支。我依然不好意思當(dāng)眾唱歌，但專門(mén)喜歡在KTV抱著麥克風(fēng)給別人配和聲。沒(méi)人的時(shí)候吧，美聲唱法更是我的最愛(ài)，前兩年開(kāi)始，又瘋狂的迷上了原生態(tài)，高興了還當(dāng)著大伙的面吼上一段信天游，心里頭那個(gè)美呀！當(dāng)兵最難熬的日子里，跟不待見(jiàn)我的隊(duì)長(zhǎng)賭氣，在排練場(chǎng)的鋼琴鍵盤(pán)上貼上簡(jiǎn)譜，生生用了一個(gè)禮拜彈會(huì)了《鄉(xiāng)愁》。如今，就是逛商場(chǎng)，我也會(huì)行家般的在鋼琴前駐足，摸摸這，看看那，然后信手一彈。馬上就能聽(tīng)見(jiàn)售貨員的逢迎：“先生您彈得真好！”然后我微微一笑，合上琴蓋，輕描淡寫(xiě)的來(lái)一句：“嗯，這琴還行，高低不錯(cuò)?！辈②s在售貨員說(shuō)：“那您買嗎？”之前消失掉。公文，倒是誓死都不寫(xiě)，可寫(xiě)開(kāi)了博客，也寫(xiě)是慢慢發(fā)現(xiàn)，我這種內(nèi)向性格的族群需要找一個(gè)恰當(dāng)?shù)那榫w宣泄的載體，文字正好可以讓我心靜氣沉，敲擊鍵盤(pán)的開(kāi)了劇本?！皩?xiě)開(kāi)”不是結(jié)果，寫(xiě)得難看沒(méi)人拍更是必然，關(guān)鍵聲音讓我覺(jué)得自己特別有文化。父子之間關(guān)系的變化很微妙：頂小的時(shí)候崇拜父親，青春期厭煩父親，年輕的時(shí)候瞧不起父親，等自己老了以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身上竟有那么多和他一樣、甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他的東西：我爹很倔，我也倔。我爹好絮叨，我也挺啰嗦。我爹抓不住重點(diǎn)，我比他更茫然。我爹能把家里的物品擺得很亂，我不但能讓家里亂，自己還懶得洗澡。我爹逢年過(guò)節(jié)愛(ài)顯擺他的兒子，我不分時(shí)間不分場(chǎng)合都想向別人證明我自己的能為。不能再比下去了，忽然很想我爹，還有娘，想到難受。不知道我的孩子哪年會(huì)出現(xiàn)，也不知道我將會(huì)怎樣的期冀于她/他。蒼天，這個(gè)東西小時(shí)候肯定也會(huì)恨我，但愿長(zhǎng)大了，能有我的這份心，但愿我自己，作的能比上我爹的一半。（1）概括文中“我爹挖掘我的優(yōu)長(zhǎng)”的幾件事。（2）概括“我爹”的人物形象。（3）文中“不知不覺(jué)，我快而立了。世界發(fā)生了巨變，我也產(chǎn)生了小變。”這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。（4）“如今，就是逛商場(chǎng)，我也會(huì)行家般的在鋼琴前駐足，摸摸這，看看那，然后信手一彈?！币痪渲屑拥?頁(yè)共10頁(yè)點(diǎn)詞作用。（5）理解“蒼天，這個(gè)東西小時(shí)候肯定也會(huì)恨我，但愿長(zhǎng)大了，能有我的這份心，但愿我自己，作的能比上我爹的一半。”這一句的含義。（6）文中作者對(duì)父親的感情變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？