2023學(xué)年完整公開課版教學(xué)設(shè)計(jì)M7U1

三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)科教案主備人課題Module7Unit1課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容What’sthis?教學(xué)目標(biāo)一、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1、基本能聽懂并說出句型What’sthis?It’sa...2、能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說詞匯teacher,pupil,school,classroom,English.3、了解和感知Thisismy...的用法4、復(fù)習(xí)鞏固詞匯bird,dog,cat,chair,desk,window,door,blackboard…二、語(yǔ)言技能目標(biāo)通過游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交流溝通—如何簡(jiǎn)單地用英語(yǔ)詢問東西是什么及可以簡(jiǎn)單地介紹自己熟悉的東西。四、情感態(tài)度目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生大膽自信樂觀的性格，從簡(jiǎn)單的日常交際口語(yǔ)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；2、通過小組活動(dòng)、組間競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：句型What’sthis?It’sa...Thisismy...難點(diǎn)：在日常英語(yǔ)中運(yùn)用重點(diǎn)句型進(jìn)行物品的簡(jiǎn)單交流。教學(xué)準(zhǔn)備PPT,單詞卡片，點(diǎn)讀機(jī),實(shí)物.教學(xué)過程：Step1Warmingup1、Greetings.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MsBai.…2、Singasong“Pleasestandup”.3、PointingGame(設(shè)計(jì)意圖：通過簡(jiǎn)單的問候、唱歌快速地集中學(xué)生的注意力，且拉近師生之間的關(guān)系。通過做游戲，復(fù)習(xí)與本課有關(guān)的舊知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。)Step2.Leading-in1、教授句型“What’sthis?It’sa...”2、Workinpairs.Makesomesentenceswithyourpartnerasanexample.(設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的內(nèi)容，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分解，為文本活動(dòng)提供素材，做好鋪墊。)Step3.Learningwords1、教授“school”.2、教授“pupil”.3、教授“classroom”.4、教授“teacher”.5、教授“English”（設(shè)計(jì)意圖：出示學(xué)生所感興趣的圖片教授新單詞，通過不同形式的朗讀和比賽鞏固所學(xué)單詞，滲透新句型，深深吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。）Step4Text—learning（Activity1）T:(出示MsSmart的照片)，MsSmartisLingling’steacher.Now,look、listenandthink:HowdoestoLinglingintroduceherteacher?1、PlaytheCD-ROMActivity1.2、Turntocarefullyoncemore，pointandtrytoimitate.3、操練句型Thisismyteacher.4、教授句型“Thisismyschool.”和“Thisismyclassroom.”(設(shè)計(jì)意圖：通過游戲使學(xué)生置于輕松愉快的課堂之中，且練習(xí)本課的新句型。采用本校的圖片，圖片上展示的是自己的學(xué)校及教室會(huì)讓低年級(jí)學(xué)生很興奮，從而讓學(xué)生了解英語(yǔ)的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。)Step5Text—learning（Activity2）1、Ｔ:You’resogood.SoLinglingwanttointroduceherschooltoallofus.PlaytheCD-ROMActivity2andaskfourquestions.2、Listencarefullyoncemore，pointandtrytoimitate.（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生初步感知課文之后，回答問題。接著通過回答問題時(shí)再次跟讀課文的相關(guān)句型，最后引導(dǎo)學(xué)生傾聽、指、模仿原聲帶，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。）Step6.Practice1、Guessgame.T：Boysandgirls,youdidagoodjob.Now,let’shavearest,playaguessinggame.(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在游戲操練活動(dòng)中得到較好的鞏固。鼓勵(lì)學(xué)生用熟悉的實(shí)物或圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，如pen,pencil,cake,present,panda,chameleon,cap等第4及6模塊學(xué)習(xí)過的單詞。)Step7SummaryStep8Homework1.Readthetexttoyourfamily.2.Drawpicturesaboutourschool,classroomandteachers.板書設(shè)計(jì)：Module7Unit1What’sthis?Thisismy｛Englishteacher.school