教學(xué)設(shè)計(jì)：八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

第4課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)【課程標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)。（2）結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解并掌握八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)，說出八國(guó)聯(lián)軍燒、殺、搶、掠的暴行。（2）了解義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的史實(shí)，知道義和團(tuán)是19世紀(jì)末反抗帝國(guó)主義侵略的一支重要力量。（3）掌握《辛丑條約》的主要內(nèi)容。2．過程方法與能力（1）比較法：通過對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)四次戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、目的、規(guī)模、影響等方面進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略是步步深人，規(guī)模逐步擴(kuò)大，給中國(guó)帶來的危機(jī)也越來越深重。通過制作《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》三個(gè)條約的內(nèi)容、影響比較簡(jiǎn)表，分析得出條約的簽訂與中國(guó)社會(huì)性質(zhì)變化密切相關(guān)的結(jié)論：中華民族危機(jī)逐步加深，中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）概括分析清政府對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍態(tài)度的變化，認(rèn)識(shí)中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)的主要原因。（3）通過對(duì)義和團(tuán)“扶清滅洋”口號(hào)的分析，培養(yǎng)分析歷史事件并作客觀評(píng)價(jià)的能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）了解清政府對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度的變化、與西方列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》的史實(shí)，認(rèn)識(shí)清政府的腐朽反動(dòng)本質(zhì)，清政府已經(jīng)完全成為帝國(guó)主義控制中國(guó)的工具，是“洋人的朝廷”，要取得民族獨(dú)立，必須推翻清政府的反動(dòng)統(tǒng)治。（2）通過了解義和團(tuán)的反侵略斗爭(zhēng)，樹立國(guó)家利益、民族利益高于一切的觀點(diǎn)，強(qiáng)化愛國(guó)主義情感。（3）西方列強(qiáng)在中國(guó)犯下的罪行罄竹難書。不畏強(qiáng)暴、具有愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的中國(guó)人民決不會(huì)沉淪下去。青年學(xué)生更應(yīng)不忘國(guó)恥、以振興中華為己任?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：①八國(guó)聯(lián)軍的侵華史實(shí)。②《辛丑條約》。難點(diǎn)：①清政府對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度的變化。②《辛丑條約》的影響?！窘虒W(xué)過程】[導(dǎo)入]復(fù)習(xí)：近代以來有哪些國(guó)家發(fā)動(dòng)過侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)？大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)有哪幾次？結(jié)果怎樣？都簽訂了哪些不平等條約？（英法俄日；三次——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》。）導(dǎo)入：歷史進(jìn)入20世紀(jì)，中國(guó)的主權(quán)和國(guó)家尊嚴(yán)再一次遭到破壞。八國(guó)聯(lián)軍的侵華使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，《辛丑條約》的簽訂也使中國(guó)人民陷入了苦難的深淵。一、八國(guó)聯(lián)軍侵華1．八國(guó)聯(lián)軍侵華借口——義和團(tuán)：首先，對(duì)于“八國(guó)聯(lián)軍”要讓學(xué)生進(jìn)行識(shí)記：“英俄德法，美日意奧”（因禍得福，美日依靠）。同時(shí)，提出問題讓學(xué)生進(jìn)行思考：“八國(guó)聯(lián)軍為什么要發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？他們的借口是什么？”（列強(qiáng)在華掀起瓜分狂潮后，經(jīng)濟(jì)、政治和精神上的侵略引起了中國(guó)人民的反抗，其中以義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)最具代表性。因此，1900年八國(guó)借口義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)損害了他們的在華利益，發(fā)動(dòng)了又一次的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。）其次，對(duì)于“義和團(tuán)”指導(dǎo)學(xué)生通過讀書了解以下幾個(gè)問題即可。①義和團(tuán)是個(gè)什么組織？成員有哪些？（民間秘密組織、農(nóng)民和手工業(yè)者；）②義和團(tuán)的興起原因是什么？（清末的階級(jí)矛盾）③義和團(tuán)的壯大原因是什么？（民族矛盾的激化）④它為什么要提出“扶清滅洋”的口號(hào)？（在民族矛盾激化的情況下，被清政府利用。）⑤你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何看待在當(dāng)時(shí)情況下的“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)”。（它是一支比較松散、落后的團(tuán)體，可以一時(shí)抵抗侵略，但最終要失??；但是，它體現(xiàn)出了中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴、英勇抵抗的巨大力量。）2．八國(guó)聯(lián)軍侵華過程：對(duì)于八國(guó)聯(lián)軍的侵華過程，引導(dǎo)學(xué)生利用地圖冊(cè)從兩個(gè)階段來掌握。第一階段：從1900年6月發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)到廊坊阻擊戰(zhàn)。侵略軍人數(shù)：2000多人，西摩爾（英）；進(jìn)攻路線：大沽——天津——廊坊；中國(guó)人民的抗擊：廊坊、楊村等地阻擊戰(zhàn)；結(jié)果：侵略軍狼狽敗回天津。第二階段：從1900年7月到8月攻陷北京。侵略軍人數(shù)：2萬人；進(jìn)攻路線：天津——北京；結(jié)果：7月攻陷天津，8月攻陷北京；原因：侵略軍準(zhǔn)備充分，在京各國(guó)使館衛(wèi)兵和傳教士積極配合。中國(guó)人民的抗擊：義和團(tuán)和清軍圍困西什庫教堂和外國(guó)使館。3．八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京后的暴行：由于此部分為小字，所以，以學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自學(xué)為主。但需要學(xué)生掌握三方面：①北京淪陷后，清朝統(tǒng)治者如何對(duì)待？八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，慈禧太后攜光緒皇帝倉(cāng)皇外逃西安，并在途中下達(dá)了對(duì)義和團(tuán)的斬殺令，希望以此換取與侵略軍的和談。②義和團(tuán)的如何？在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗。（問：還有哪一次農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的命運(yùn)和它相似？——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；）③八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京后的暴行。對(duì)此教師首先指出：聯(lián)軍在攻陷北京后，在中南海設(shè)聯(lián)軍司令部，對(duì)北京實(shí)行各國(guó)分區(qū)占領(lǐng)，特許軍隊(duì)公開搶劫三天。然后指導(dǎo)學(xué)生在讀書后找出：聯(lián)軍在北京犯下了哪些罪行？（從燒、殺、搶、掠幾方面來引導(dǎo)學(xué)生。）4．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的歷史意義：它沉重打擊了帝國(guó)主義侵略勢(shì)力，使侵略者認(rèn)識(shí)到了中國(guó)人民力量的偉大。同時(shí)也打擊了腐敗的清政府，處于風(fēng)雨飄搖中的清政府雖然與帝國(guó)主義一起鎮(zhèn)壓了義和團(tuán)，并且還訂立了空前的喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》，維持了封建統(tǒng)治，但這更加暴露了清政府的反動(dòng)本質(zhì)，促進(jìn)了人民的覺醒，使他們看清了清政府把帝國(guó)主義“認(rèn)為慈父，旦夕承歡其膝下”的丑惡嘴臉，加速了清政府的滅亡。5．比較太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。（都以農(nóng)民為主體，采用暴力斗爭(zhēng)方式，不同程度上延緩了中國(guó)半殖民地化的進(jìn)程，在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾空前激化的背景下，矛頭主要指向清政府，有統(tǒng)一的組織、領(lǐng)導(dǎo)，并且建立了與清政府對(duì)峙的政權(quán)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)則發(fā)生在19世紀(jì)末民族危機(jī)嚴(yán)重的背景下，斗爭(zhēng)矛頭主要指向帝國(guó)主義，無統(tǒng)一的組織、領(lǐng)導(dǎo)，未建立政權(quán)。）二、《辛丑條約》的簽訂1．《辛丑條約》的簽訂：要求學(xué)生掌握：條約簽訂的時(shí)間、代表和意義。（1901年9月；清政府全權(quán)大臣李鴻章與英俄德法美日意奧等國(guó)；八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)的最終結(jié)果，而且條約的內(nèi)容和影響都是空前絕后的。）2．《辛丑條約》的內(nèi)容和影響：①《辛丑條約》的內(nèi)容和影響：條款內(nèi)容影響賠款億兩白銀，本息共計(jì)億兩，39年還清。以海關(guān)等稅收作擔(dān)保。增加了人民的負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步控制了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。圈地劃北京東郊民巷為使館區(qū)，中國(guó)人不得在內(nèi)居住，各國(guó)派兵保護(hù)。在使館區(qū)的監(jiān)控下，清政府的內(nèi)政外交完全處于洋人的控制之下。打擊人民反抗清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)。中國(guó)人民受到中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓，清王朝成為洋人的朝廷。軍事拆毀軍事防線，允許列強(qiáng)派兵駐扎沿線要地。中國(guó)在軍事上也失去自主權(quán)。指出：《辛丑條約》的簽訂影響深遠(yuǎn)。雖然這一條約沒有割讓領(lǐng)土、開放通商口岸等條款，但卻提出設(shè)立軍事?lián)c(diǎn)和占領(lǐng)區(qū)等，表明這一時(shí)期帝國(guó)主義侵華的新特點(diǎn)，帝國(guó)主義全面掠奪的本質(zhì)也暴露無遺，清王朝完全成為洋人統(tǒng)治中國(guó)的工具。這一條約的簽訂，也標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序的完全確立，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成。②比較：《辛丑條約》與《南京條約》、《馬關(guān)條約》《辛丑條約》《南京條約》《馬關(guān)條約》簽訂國(guó)家中與俄英法美日意德奧等國(guó)中英中日賠款億兩白銀，本息共計(jì)億兩，2100萬銀元2億兩白銀土地劃北京東郊民巷為使館區(qū)割占香港島割占臺(tái)灣、澎湖列島、遼東半島其他嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；拆毀軍事防線，允許列強(qiáng)派兵駐扎沿線要地。五口通商（滬廈福寧廣）、協(xié)商進(jìn)出口貨物稅款；通商（沙市、重慶、蘇、杭）；在通商口岸設(shè)廠影響中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)的主權(quán)開始遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)的主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞，大大加深半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)?？偨Y(jié)：無論是從政治、經(jīng)濟(jì)，還是軍事和外交上，《辛丑條約》對(duì)中國(guó)的損害較之以前的不平等條約都是有過之而無不及的。思考、討論：“為什么說《辛丑條約》后，清政府變成了‘洋人的朝廷’”？【課堂小結(jié)】進(jìn)入2