蘇州中考語(yǔ)文試卷及答案

2013年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試卷共22題，滿分130分，考試用時(shí)150分鐘；2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱(chēng)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符合；3．答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效，不得用其他筆答題；4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無(wú)效。第一部分（26分）1．根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）①綠▲(yīn)如蓋 ②月光▲(jiǎo)潔③笛聲▲(yōu)揚(yáng) ④心情愉▲(yuè)2．下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。（4分）那屈折幽深的小巷，婉如歲月一般。粉墻黛瓦的老屋依然，清水盈盈的古井依然。慈詳?shù)睦先?，端著茶杯，搖著扇子，閑閑地聊天，鄉(xiāng)音彌漫……那是我的小巷，每一點(diǎn)青苔，每一株綠草，每一叢蔓沿著的爬山虎，都藏著我的童年。一個(gè)夏日，夢(mèng)回蘇州，陽(yáng)光把我的記憶照亮……3．默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。（10分）①問(wèn)君何能爾？▲。（陶淵明《飲酒》）②▲，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）③會(huì)當(dāng)凌絕頂，▲。（杜甫《▲》）④▲，千里共嬋娟。（▲《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）⑤亂花漸欲迷人眼，▲（白居易《錢(qián)塘湖春行》）⑥▲，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）⑦▲，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）⑧予獨(dú)愛(ài)蓮之▲，濯清漣而不妖……（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）4．名著閱讀。（5分）(1)下面這段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意見(jiàn)”發(fā)生變化的原因是什么？此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。(2)下面的詩(shī)句涉及了哪三個(gè)梁山英雄？請(qǐng)依次寫(xiě)出他們的姓名。①只因義勇真男子，降伏兇頑母夜叉。②天然美貌海棠花，一丈青當(dāng)先出馬。5．閱讀下面的漫畫(huà)，結(jié)合當(dāng)前有學(xué)生沉迷于游戲的現(xiàn)象，把畫(huà)中母子兩人的對(duì)話補(bǔ)充完整。要求：①用語(yǔ)簡(jiǎn)明，能反映畫(huà)面內(nèi)容，每句話不超過(guò)5個(gè)字（不含標(biāo)點(diǎn)）；②補(bǔ)充完整后的對(duì)話能賦予該漫畫(huà)諷刺的意味。（3分）(1)母：該睡覺(jué)了！子：▲(2)母：▲子：▲第二部分（44分）閱讀《小石潭記》中的兩段文字，完成6～9題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。6．下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同？（2分）A． 潭中魚(yú)可百許頭 B． 全石以為底 遂許先帝以驅(qū)馳（《出師表》） 自以為不如（《鄒忌諷齊王納諫》）C． 從小丘西行百二十步 C． 皆若空游無(wú)所依 小惠未徧，民弗從也（《曹劌論戰(zhàn)》） 貌若甚戚者（《捕蛇者說(shuō)》）7．下面哪一個(gè)句子中的加點(diǎn)詞不屬于詞類(lèi)活用現(xiàn)象？（2分）A．日光下徹B．腰白玉之環(huán)（《送東陽(yáng)馬生序》）C．處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（《岳陽(yáng)樓記》）D．尉果笞廣（《陳涉世家》）8．閱讀第一段，說(shuō)說(shuō)“伐竹取道”對(duì)表現(xiàn)人物心理和小石潭特點(diǎn)的作用。（2分）9．在節(jié)選的語(yǔ)段中，哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清洌”的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）閱讀下面一篇文言短文，完成第10題。甲乙二人同游太行山。甲曰：“本大行，何得稱(chēng)太行？”乙曰：“本太行，如何稱(chēng)大行？”共決于老者，老者可甲而否乙。甲去，乙詢?cè)唬骸澳魏喂囝嵉谷羰?？”答曰：“人有?zhēng)氣者，不可與辯。今其人妄謂己是，不屑證明是非，有爭(zhēng)氣矣。吾不與辯者，使其終身不知有太行山也?！?0．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①奈何公亦顛倒若是？②吾不與辯者，使其終身不知有太行山也。 ③不要少于600字； ④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。2013年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷語(yǔ)文試題參考答案1．①陰②皎③悠④悅2．錯(cuò)別字屈婉詳沿改正曲宛祥延3．①心遠(yuǎn)地自偏②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)③一覽眾山小望岳④但愿人長(zhǎng)久蘇軾⑤淺草才能沒(méi)馬蹄⑥不畏浮云遮望眼⑦山重水復(fù)疑無(wú)路⑧出淤泥而不染4．(1)藤野先生匿名信事件、看電影事件。(2)①武松孫二娘②扈三娘5．(1)再玩會(huì)兒。(2)該起床了！再睡會(huì)兒。6．D7．C8．①表明作者被悅耳水聲吸引，產(chǎn)生一探究竟的愿望，突出其內(nèi)心之“樂(lè)”；②表明小石潭無(wú)路可通、人跡罕至，側(cè)面寫(xiě)出其環(huán)境幽僻的特點(diǎn)。9．寫(xiě)小石潭“全石以為底”，說(shuō)明水清澈見(jiàn)底；寫(xiě)魚(yú)在水中的情景，如“皆若空游無(wú)所依”等讓人感覺(jué)不到水的存在，說(shuō)明了水的清澈透明。10．①為什么您也如此顛倒（是非）?②我不和（他）辯論的原因，是讓他終身不知道太行山啊。11．加強(qiáng)語(yǔ)氣，突出楊二嫂當(dāng)時(shí)說(shuō)話突然，聲音大、尖利、怪異，寫(xiě)出“我”的吃驚，表現(xiàn)了楊二嫂言語(yǔ)輕率、無(wú)所顧忌。12．動(dòng)作姿勢(shì)；說(shuō)話方式；生活境況；性格品行。13．“憤憤”寫(xiě)出楊二嫂在要求被拒絕后很生氣的樣子；“絮絮”寫(xiě)出她抱怨不停的情形；“慢慢”寫(xiě)她為搜尋可拿之物故意放慢腳步的狀態(tài)；作者用這三個(gè)詞語(yǔ)修飾楊二嫂離開(kāi)“我”家時(shí)的一系列動(dòng)作，生動(dòng)刻畫(huà)了一個(gè)言語(yǔ)尖酸、自私貪小的庸俗小市民形象。14．這句話采用比喻的手法，指出個(gè)人形象代表國(guó)家形象，含蓄地提醒出境游的國(guó)人要注意言行舉止，以免國(guó)家形象受損。15．列舉事實(shí)證明國(guó)內(nèi)不文明現(xiàn)象的普遍性和嚴(yán)重性，指出孩子不文明行為產(chǎn)生的原因，增強(qiáng)文章的針對(duì)性，為下文觀點(diǎn)的提出提供有力的依據(jù)。16．父母要盡到教育孩子的責(zé)任；成年人要從自身做起，為孩子營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境；政府部門(mén)要加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。17．在北方，春天的腳步快，來(lái)去匆匆；一般人看不懂春天從事的工作；春天常在幕后做工作。18．通過(guò)對(duì)比，突出北方春天不易覺(jué)察的特點(diǎn)，為后文揭示其默默工作、功成即身退的可貴品質(zhì)作鋪墊。19．(1)改革本身帶來(lái)的“泥濘和骯臟”問(wèn)題；在改革中，出現(xiàn)了一些反對(duì)的意見(jiàn)。(2)寫(xiě)這兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)明春天能正視改革自身存在的問(wèn)題，不畏阻力，表現(xiàn)了其堅(jiān)持改革的決心。20．一寸高，強(qiáng)調(diào)小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚實(shí)強(qiáng)大，兩者形成強(qiáng)烈對(duì)比，形象地寫(xiě)出春天與冬天