2022-2023學(xué)年人教版高二歷史(選修1)非選擇題綜合練習(xí):第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革_第1頁
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第頁俄國農(nóng)奴制改革1.閱讀材料,答復(fù)以下問題。材料1861年俄國自上而下的改革,延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農(nóng)奴主利益進(jìn)行的,因此,農(nóng)奴制廢除的很不徹底。改革后,沙皇政權(quán)根本原封不動(dòng),大局部的土地還是掌握在貴族地主手里,保存了貴族地主大土地占有制……俄國引起革命的各種社會矛盾,依然存在,并且繼續(xù)在開展?!獜埮d儀?淺談一八六一年俄國農(nóng)奴制改革?據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析為什么說1861年改革“延緩了革命但并不能消除革命〞?!敬鸢浮垦泳彛簭U除農(nóng)奴制,促進(jìn)俄國資本主義開展;一定程度上緩和社會矛盾,穩(wěn)固沙皇統(tǒng)治。不能消除:農(nóng)奴制改革不徹底;政治上保存了沙皇專制制度;經(jīng)濟(jì)上保存了大量的農(nóng)奴制剩余;沒有完成資產(chǎn)階級民主革命的任務(wù)。2.俄國1861年農(nóng)奴制改革的影響重大而深遠(yuǎn)。閱讀以下材料:材料一在俄國,“解放〞農(nóng)民的是地主自己,是專制沙皇的地主政府和它的官吏?!诙韲?,農(nóng)奴制崩潰以后,城市的開展、工廠的增加、鐵路的修建愈來愈迅速了。農(nóng)奴制的俄國被資本主義的俄國代替了?!r(nóng)奴被新一代的農(nóng)民代替了。這新一代農(nóng)民常常外出做零工,他們在城市里從流浪生活和雇傭勞動(dòng)的痛苦經(jīng)歷中學(xué)會了一些東西。在大城市中,工廠里的工人人數(shù)日益增加。工人漸漸聯(lián)合起來,展開反對資本家和反對政府的共同斗爭?!袑?農(nóng)奴制崩潰五十周年?材料二改革決定之所以非常復(fù)雜,就是因?yàn)樗枪倭艡C(jī)構(gòu)的改革方案。地主方案很簡單,一切土地歸地主。農(nóng)民方案很簡單,無須贖買,就得到全部土地,唯獨(dú)專制制度的方案帶有妥協(xié)性,錯(cuò)綜復(fù)雜。沒有政府的參加,這個(gè)方案就無法實(shí)現(xiàn)。……無論從哪一方面去研究1861年的改革,我們都可以發(fā)現(xiàn),這是一條在所有可能向新制度開展的道路中最緩慢的道路?!úǚ?俄國一八六一年“偉大改革〞的內(nèi)幕?請答復(fù):〔1〕結(jié)合所學(xué)知識,指出地主“解放〞農(nóng)民的主要原因。據(jù)材料一,歸納列寧對農(nóng)奴制改革的認(rèn)識?!?〕據(jù)材料二,說明“專制制度的方案〞得以實(shí)現(xiàn)的重要因素。結(jié)合所學(xué)知識,指出實(shí)施這一方案的具體措施。〔3〕綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,說明1861年改革為什么是“一條向新制度開展最緩慢的道路〞。【答案】〔1〕原因:社會矛盾激化;維護(hù)統(tǒng)治。認(rèn)識:走上資本主義道路,推動(dòng)近代化進(jìn)程;改變階級關(guān)系,推開工人運(yùn)動(dòng)興起?!?〕因素:方案具有妥協(xié)性;政府自上而下推行。措施:農(nóng)奴獲得人身自由;農(nóng)奴贖買份地?!?〕說明:農(nóng)民遭受沉重剝削;保存大量農(nóng)奴制剩余;保存沙皇專制統(tǒng)治。3.閱讀材料,完成以下要求。材料一下面是俄、英、法、德四國開展比擬表:——吳于廑、齊世榮主編?世界史近代史編?材料二農(nóng)民無償?shù)玫酵恋睾蛷馁F族地主的奴役下獲得解放的要求并沒有得到滿足,所謂贖取的過程實(shí)際上就是地主對農(nóng)民肆意掠奪的過程。據(jù)各省不完全統(tǒng)計(jì),這些地區(qū)有3326.8萬俄畝土地,按1854年到1865年的市價(jià)計(jì)算,份地的地價(jià)為5.44億盧布,而實(shí)際上份地的贖買價(jià)格為8.67億盧布,這樣,地主所得到的贖金超過市價(jià)59%,多達(dá)3.23億盧布。1861年改革為俄國資本主義開展創(chuàng)造了有利的條件,2023多萬農(nóng)民擺脫了人身依附關(guān)系,出現(xiàn)了大批自由的雇傭勞動(dòng)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化、專業(yè)化,農(nóng)業(yè)機(jī)械被廣泛采用,資本主義工業(yè)得到了開展?!?世界歷史?〔1〕根據(jù)材料一,概括俄國與英法德三國社會開展水平的不同,并結(jié)合所學(xué)知識分析造成不同的原因?!?〕根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡評俄國1861年農(nóng)奴制改革?!敬鸢浮俊?〕不同:俄國的資本主義經(jīng)濟(jì)開展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他歐洲國家。原因:經(jīng)濟(jì)上,實(shí)行農(nóng)奴制使資本主義開展缺乏市場和自由勞動(dòng)力等開展條件;政治上,沙皇專制制度嚴(yán)重束縛了俄國資本主義的開展?!?〕簡評:俄國1861年改革保存了大量的封建剩余,經(jīng)濟(jì)上是對農(nóng)奴的一次殘酷的剝削,農(nóng)民并沒有獲得足夠的權(quán)利,政治上沙皇的封建專制制度加強(qiáng)。但是對農(nóng)奴的經(jīng)濟(jì)掠奪為俄國資本主義開展提供了大量的資金,獲得解放的農(nóng)奴成為大量的自由勞動(dòng)力,為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中資本主義生產(chǎn)關(guān)系的開展創(chuàng)造了條件?!财渌鸢秆灾欣硪嗫伞?.【歷史上重大改革回眸】農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的重要事件,它具有明顯的歷史局限性。閱讀以下材料:材料一人們有理由推斷,農(nóng)民對解放宣言會無比感謝,無比快樂。可實(shí)際上,宣言在農(nóng)民中間引起的與其說是欣喜,不如說是失望。要理解這一奇特的事實(shí),我們就必須努力置身于農(nóng)民的立場來看待這個(gè)問題。有一點(diǎn)我們必須注意到,所有那些含模糊糊、激情洋溢的有關(guān)自由勞動(dòng)、人類尊嚴(yán)、民族進(jìn)步一類的言辭,落到俄國農(nóng)民耳朵里,猶如雨滴砸在花崗巖上一般。他想要的不過是一座可以住的房子,有食物吃,有錢買衣服穿而已?!幾匀A萊士?俄國?材料二克里米亞戰(zhàn)爭的失敗逼迫沙皇政府展望未來并加快現(xiàn)代化的步伐,因?yàn)槿缂僭O(shè)不然,俄國就會永遠(yuǎn)不再是一個(gè)強(qiáng)國。但是,沙皇政府那么懷舊地回憶過去,希望改革能穩(wěn)固俄國而無須削弱專制統(tǒng)治。政府對待貴族的態(tài)度反映了它最重要的艱難選擇:一方面,想要實(shí)施現(xiàn)代化的欲望促使它有時(shí)候采取與其需要相反的行動(dòng),例如,解放農(nóng)奴。另一方面,想要保持專制專制制度和社會穩(wěn)定性的愿望,又促使沙皇把貴族作為傳統(tǒng)的根底來依靠。——摘編自莫斯?俄國史?請答復(fù):〔1〕據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析“農(nóng)民〞對“解放宣言〞不滿的原因?!?〕據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析俄國農(nóng)奴制改革具有保守傾向的原因?!?〕據(jù)上述材料,總結(jié)俄國農(nóng)奴制改革“懷舊〞保守致使改革不徹底的教訓(xùn)?!敬鸢浮俊?〕原因:農(nóng)民繳納高額贖金;地主割占好地;農(nóng)民仍受村社限制〔管理〕;農(nóng)民的要求沒有得到滿足?!?〕原因:自上而下的改革〔沙皇主持改革〕;專制制度影響;維護(hù)貴族利益?!?〕教訓(xùn):改革要關(guān)注人民利益;改革要擺脫舊勢力束縛;改革要有展望未來敢于進(jìn)取的勇氣。5.1861年改革是俄國歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。閱讀以下材料:材料戰(zhàn)爭進(jìn)一步加劇了俄國國內(nèi)的階級矛盾,爆發(fā)了席卷全國的農(nóng)民運(yùn)動(dòng),迫使沙皇政府走上了“自上而下〞的改革道路。1861年改革雖然是在農(nóng)奴主主持下進(jìn)行的,但就其內(nèi)容而言,是資產(chǎn)階級性質(zhì)的。改革廢除了地主對農(nóng)民的封建統(tǒng)治權(quán)力,使2100多萬農(nóng)民從農(nóng)奴制的枷鎖下解放出來。為適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,又對政治上層建筑作了局部調(diào)整。這些變革畢竟促進(jìn)了俄國資本主義的開展。因此,農(nóng)奴制的廢除成為俄國社會歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。——摘編自吳于廑、齊世榮?世界史·近代史編?完成以下要求:〔1〕材料中的“戰(zhàn)爭〞是什么?據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析這場戰(zhàn)爭給俄國帶來的影響?!?〕據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出農(nóng)奴制廢除后,俄國在“政治上層建筑〞方面進(jìn)行了哪些調(diào)整?〔3〕據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Α稗r(nóng)奴制的廢除成為俄國社會歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)〞的理解?!敬鸢浮俊?〕戰(zhàn)爭:克里米亞戰(zhàn)爭;影響:加劇俄國國內(nèi)矛盾,引發(fā)農(nóng)民運(yùn)動(dòng),迫使政府改革;使俄國國際地位一落千丈,動(dòng)搖了其在歐洲霸權(quán)地位?!?〕調(diào)整:建立地方自治機(jī)構(gòu);改革司法制度〔廢除等級法院,建立統(tǒng)一的各級法院;公開訴訟程序〕;進(jìn)行軍事改革〔義務(wù)兵役制,改革軍事管理〕;教育改革〔鼓勵(lì)辦學(xué),擴(kuò)大大學(xué)自主權(quán),引進(jìn)西方書籍〕?!?〕理解:1861年改革推動(dòng)了俄國由封建經(jīng)濟(jì)向資本主義經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變;推動(dòng)了俄國近代化進(jìn)程。6.閱讀以下材料,答復(fù)以下問題。材料一早在戰(zhàn)爭開始之前,朕難以忘懷的先皇便曾向我國所有忠實(shí)臣民以及世界各強(qiáng)國莊嚴(yán)地發(fā)表過聲明,消除對我們東方教友的迫害和保衛(wèi)他們的權(quán)利是他唯一的目的和愿望。……俄羅斯人!你們的勞動(dòng)及犧牲不是白費(fèi)的。偉大的事業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,雖然這是通過另外一種不能預(yù)見的道路來實(shí)現(xiàn)的,現(xiàn)在朕可以問心無愧地結(jié)束流血犧牲,將珍貴的和平歸還朕可愛的祖國?!?結(jié)束克里米亞戰(zhàn)爭的宣言〔1856年3月19日〕?材料二以下圖是反映俄國1861年改革的圖片材料三19世紀(jì)六七十年代俄國機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)表時(shí)間企業(yè)數(shù)工人數(shù)量〔人〕產(chǎn)值〔千盧布〕1860年991160079541879年1874202351937材料四然而到了19世紀(jì)60年代,它的弱點(diǎn)暴露無遺,內(nèi)部很不穩(wěn)定,對外那么比想象中虛弱許多。其關(guān)鍵弱點(diǎn)既是政治的,又是經(jīng)濟(jì)的。亞歷山大二世所推行的改革與其說是振衰起敝的靈丹妙藥,不如說是暴露疾病的病癥?!居ⅰ堪鹂恕せ舨妓辊U姆?資本的年代?〔1〕結(jié)合所學(xué),批駁材料一中亞歷山大二世的觀點(diǎn)?!?〕結(jié)合所學(xué),指出材料二中“文明的火炬〞和“到西伯利亞〞的涵義。〔3〕根據(jù)材料三、四,并結(jié)合所學(xué),對亞歷山大二世的改革進(jìn)行評價(jià)。【答案】〔1〕目的:對外擴(kuò)張,爭奪地區(qū)霸權(quán);轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾,擺脫統(tǒng)治危機(jī)。影響:進(jìn)一步激化了國內(nèi)矛盾;導(dǎo)致俄國國際地位下降?!?〕“文明的火炬〞指的是西方資產(chǎn)階級的思想和統(tǒng)治方式?!暗轿鞑麃啫曊f明了俄國仍然是一個(gè)沙皇專制的國家,政治改革緩慢?!?〕積極作用:促進(jìn)了資本主義開展;農(nóng)奴獲得了一定的自由,生活有所改善,帶動(dòng)了其他方面改革的緩慢開始。局限性:改革措施缺乏全面性;并未從根本上觸動(dòng)俄國舊的上層建筑,保存了大量封建剩余?!材軓姆e極和局限兩方面評價(jià),且言之有理即可得7.閱讀以下材料:材料一〔克里米亞戰(zhàn)爭后,俄國人意識到〕文明現(xiàn)正以它的力量反對我們,我們已為與文明的這場斗爭做什么準(zhǔn)備工作了嗎?……當(dāng)我們談?wù)摲磳δ闷苼龅臉s耀戰(zhàn)役時(shí),我們忘記了自那時(shí)以來,歐洲一直在進(jìn)步的道路上穩(wěn)步前進(jìn),而我們卻一直停步不前。〞——【美】斯塔夫里阿諾斯?全球通史?材料二沙皇亞歷山大二世曾說過:“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚,但我要防止俄國暴動(dòng)。我認(rèn)為,我們把農(nóng)民同土地割裂會點(diǎn)燃俄國。假使要我簽字連同土地一起解放農(nóng)奴,我寧肯把手指砍掉?!?蘇聯(lián)史?材料三農(nóng)民未能正確理解陛下賦予他們的權(quán)利,他們還希望獲得絕對的自由,并完全占有貴族的土地?!挥胁扇?qiáng)制和嚴(yán)厲手段,才能使農(nóng)民相信地主的要求是合法的?!?1862年沙皇政府第三廳報(bào)告?請答復(fù):〔1〕據(jù)材料一和所學(xué)知識指出俄國“一直停步不前〞的原因?!?〕據(jù)材料二,指出亞歷山大二世在解決農(nóng)民與土地問題上所持態(tài)度。結(jié)合所學(xué)知識,指出這種態(tài)度產(chǎn)生的原因?!?〕據(jù)材料三,指出“農(nóng)民未能正確理解陛下賦予他們的權(quán)利〞的原因。

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