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八年級道德與法治下冊期末測試試卷分析xxxx中xxx本學期道法期末測試試卷卷面分值為100分,題目分兩部分組成,第一部分單項選擇題共16道題,48分,第二部分非選擇題,共4道大題,八個問題,52分,考試時間60分鐘,采用開卷形式完成測試。在本次測試中,試題注重能力培養(yǎng),注重考察學生的分析能力,綜合能力,滲透德育,堅持以課標為準繩,以能力培養(yǎng)為導向,加大難度,緊跟時代,突出實踐,使學生通過這一學期的學習,學會運用法律去維護自己的合法權益。下面就測試試卷做進一步的分析:一、試卷的出題范圍是道德與法治八年級下冊第一課至第八課的內(nèi)容,試卷知識覆蓋到每個知識點,重點考察學生的基礎知識的掌握情況以及分析能力和綜合能力??陀^題:第一大題是單項選題,分值48分,每題3分。該16道題難度較大,側(cè)重基礎知識的考察學生對常識性內(nèi)容的識記能力與掌握,同時還考查學生對知識的理解,只有1,13題是考察學生對基礎知識的掌握,其他選題都是在考察學生對知識的理解,應用,分析能力。有幾道題的選項看起來都對,很難準確選出答案,要仔細讀材料,認真分析,細心審題最后才能準確選出選項。第二部分主觀題:都是案例分析,材料閱讀,共四道大題,八小問,每一問都在考察書中的觀點,同時有側(cè)重考察學生的應變能力與理論綜合實踐能力,側(cè)重學生的綜合能力的考查。總體看來,試題具有科學性、合理性和系統(tǒng)性,能夠達到考查學生的學習情況和各種能力的目的。對于學生來說題量大,學生在規(guī)定的時間內(nèi)完不成答題任務,能完成的審題不夠仔細,很容易丟分;兩一方面是試卷靈活度大,學生不能靈活運用所學知識去分析時政,缺乏實踐應用能力,缺乏思考力;二、試卷分析:從統(tǒng)計分析來看,我校八年級學生的平均分為49.91分,其中,60分以上93人,不及格人數(shù)161人。其中一人沒有考試以0分計算;成績呈現(xiàn)的特點是:處于不及格的人數(shù)最多。三、試卷失誤原因分析1、學生不關注時事,特別是一些重點、熱點的時事。2、學生運用課本主干知識分析問題、解決問題的能力較差。即學生不能根據(jù)材料從課本中提取出有效知識,也不會把課本知識和材料有機結(jié)合起來,要么只看到材料而忽視了課本知識,要么只單純回答了課本知識而沒有結(jié)合材料。3、學生辯證思維能力和發(fā)散性思維能力較弱,不能多角度地分析、解決問題。本試卷有很大的靈活性,需要學生具有較強的思辨力和發(fā)散性思維能力,可有些同學思考的過于拘泥,思路較狹窄,而導致失分。4、學生審題不夠認真細致,偏差失誤較多。不能從設問和材料中提取出有效信息,導致答案偏離設問指向。如不仔細審題,就會領會不到題的內(nèi)在意義,從而很粗糙的作答,很難答到點子上。四、今后教學建議及措施1、強化基礎知識訓練。學生具備扎實的基礎知識,是貫徹理論聯(lián)系實際的前提,也是提高學生分析和解決問題能力的基礎??荚嚸}方式是靈活的,但無論如何選材,落腳點還是教材知識。設問可能非常靈活,答案卻可能非常簡單,教材知識不熟悉,基礎知識掌握不好,即使審題準確,也難得高分。因此,教師在教學中,要從抓基礎知識入手,幫助學生形成完整的知識體系。2、關注社會生活,關注成長感悟。在教學過程中,引導學生對社會生活、學生實際生活問題,依據(jù)所學課本知識,進行深層次及多角度思考是很多有名的政治教師成功之所在,這也是政治教師必備的素質(zhì)。在平時,應要求學生多收集整理一些與教學重點知識相關的資料,根據(jù)教材所學,指導學生分析解決這些問題。不斷地堅持問題帶考點的方法,提高學生的綜合分析能力,使學生能多層次、多角度思考問題,解決問題。3、注重對學生實踐能力的培養(yǎng)。盡量運用政治學科的專業(yè)用語,做到格式正確.語言規(guī)范,緊
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