2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級上冊 第6課《散步》課件（共31張ppt）

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莫懷戚

散步

學習目標

1.多角度理解課文的思想感情。

2.繼續(xù)學習朗讀，把握全文的感情基調(diào)，訓練語氣、節(jié)奏的技巧。

3.探究總結本文的語言特點。

簡介

莫懷戚（1951—2023），重慶人，作家。他的作品很注意發(fā)掘生活中的情趣。代表作有小說集《詩禮人家》，小說《大律師現(xiàn)實錄》《經(jīng)典關系》《透支時代》等。

寫作背景

本文寫于1985年。莫懷戚的父親剛過世，照料父親多年的母親一下子生活沒有了目標，身體也不好。做醫(yī)生的弟弟私下說母親處于喪偶綜合征中，必須謹慎度過，最不能缺的就是子女的陪伴。同時，在和他的好友——米國漢學家柯爾特先生交流的時候發(fā)現(xiàn)他對中國人的敬老愛幼大加贊賞，認為是“文化的精髓”，因此在一次全家三輩四口人散步的時候產(chǎn)生了寫這篇文章的念頭。這次散步就是一次陪伴，與陪伴相伴的，是對“生命”的感受和思考。

字音字形

信服（xìnfú）分歧（fēnqí）取決（qǔjué）

一霎（yìshà）兩全（liǎnɡquán）粼粼（lín）

各得其所（ɡèdéqísuǒ）熬（áo）過

莫懷戚（qī）咕咕（ɡūɡū）

拆散（chāisǎn）

詞語理解

分歧：思想、意見、記載等不一致的地方。

霎時：即霎時間，極短時間。

粼粼：形容水、石等明凈。

各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。

整體感知

請同學們朗讀課文，用原文的話回答下面問題并給文章分段

1、散步的時間？散步的地點？散步的人物？

2、散步中發(fā)生了什么事？（請用課文中的一個詞來回答）

3、什么分歧？

4、誰來解決分歧？

5、為什么我來解決？

6、我是如何解決的呢？

7.為什么最后走了小路呢？

8、最后結果如何？

1、散步的時間？散步的地點？散步的人物？

——初春

——田野

——我、母親、妻子、兒子

2、散步中發(fā)生了什么事？（請用課文中的一個詞來回答）

——分歧

3、什么分歧？

——母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

4、誰來解決分歧？

——我

5、為什么我來解決？

——我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。

6、我是如何解決的呢？

——我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日以短。我說：“走大路。”

7、但為什么最后走了小路呢？

——母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”

8、最后結果如何？

——到了一處（不好走的地方），我蹲下來，背著母親，妻子也蹲下來，背著了兒子。我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的和她背上的加起來就是整個世界。

段落劃分

第一部分（1）：開門見山，交待散步的地點、人物。

第二部分（2-8）：寫一家人散步的過程。

第一層（2）：寫母親對散步態(tài)度的變化，為寫散步做準備。

第二層（3-5）：寫田野的春色及一家人散步的樂趣。

第三層（6-8）：寫散步途中的分歧和解決的辦法。

請同學們朗讀課文，用原文的話回答一下問題

1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。

2.認為用得好的詞語用方框。

3.關鍵語句（或寫得好的語句）用波浪線。

4.有疑問的地方，用問號標注。

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。注意把握語速、停頓、重音，并說一說文章的感情基調(diào)是怎樣的。

清新、明朗、愉悅、親切、舒緩、從容、含蓄。

2.簡要概括這篇文章記敘了一件什么事？

文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野散步的事情。

3.“熬”字用得好嗎？好在哪里？

好。“熬”字說明母親已經(jīng)老了，身體十分虛弱，度過冬天艱難，暗示“我”能與母親相處的時日已不多了。

4.“母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套?！边@一細節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？

這一細節(jié)充分體現(xiàn)了很會替母親的健康著想，非常孝順母親。如果把母親一個人冷落在家，母親會很孤獨、寂寞。這兒寫出了母子之間濃濃的親情。

5.散步的時候發(fā)生了怎樣的分歧？

母親要走大路，大路平順

兒子要走小路，小路有意思

6.“母親”又為什么改變主意，決定走小路？

疼愛孫子，滿足他的想法，相信兒子，能夠背她過去。

7.在解決分歧時“我”為什么感到責任重大？

因為一切取決于“我”，“我”正好處在家庭的核心地位，上有老、下有小，“我”的選擇、“我”的行為都會影響家庭成員的感情，影響家庭和睦。所以“我”感到中年人的責任重大。

8.“我”為什么會選擇走大路？

因為我伴同兒子的時日還長，我要盡可能多的孝順母親。

9.從他們的選擇中，你感受到了什么？

尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！

10.本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，品味第4段和第7段景物描寫的作用。

第四段：“這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒。“

這段景物描寫寫出了南方早春萬象更新、生機盎然的景象。烘托了一家人散步的祥和、歡樂氣氛，為散步這一行為設置了一個美好而幸福的背景。

第七段：”是母親順小路望過去的景物：“那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”

這段景物描寫，勾畫出一幅典型的田園風景，充滿詩情畫意的田園風光，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，點明走小路的原因，體現(xiàn)母親充分理解、疼愛孫兒內(nèi)心世界的細膩情懷。

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11.如何理解“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”這句話？

把“我”背母親、妻子背兒子寫得那么鄭重其事，從字面上看，這是形容他們走得小心，因為走的是小路，所以唯恐哪一步有閃失，特別是母親，經(jīng)不起摔跌，非穩(wěn)當不可。從深層理解來說，這段話很有象征意義，這是一句情思雋永、富含哲理的話，也是文章的主旨所在，它暗示著中年人承受著扶老攜幼的責任，對家庭有一種使命感?！奥亍薄胺€(wěn)穩(wěn)地”行走，可以看出中年人照顧一家老小、肩負家庭責任時的小心、穩(wěn)重；“整個世界”的感受，表現(xiàn)了人到中年的心情：親人的平安、健康、快樂，就是最大的心愿。

12.文中的“我”、母親、妻子、兒子是什么樣的人，并說說為我們展示了一個什么樣的家庭。

我：孝順、善良

我的母親：慈愛、親切

我的妻子：溫柔、賢惠

我的兒子：聰明、乖巧

尊老愛幼相親相愛溫馨和睦

合作探究

1.朗讀課文，說說文章為什么取題為《散步》。如果換個角度另擬一個題目，你會以什么為題？說明你的理由。

課文題為《散步》，不僅直接點明了本文敘述的主要事件，而且傳達出舒緩從容、娓娓道來的感情基調(diào)。此外，具象化的題目，沒有說破文章主旨，留給讀者更多的想象、回味、思考的空間。

基于對文章所敘事件和細節(jié)的不同關注點，可以擬出《一家人》《三代》《兒子和母親》《初春的田野》等題目；也可以基于對主旨的不同理解（“和諧”“孝道”“責任”“生命”“選擇”等），擬出抽象的題目。

2.課文多處運用對稱的句子。畫出這些句子，說說這樣寫的好處。

例句：我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。

課文中運用對稱式的句子有很多。例如：（1）她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣；（2）“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”（3）我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……（4）“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。”

這些對稱的語句，把事物的兩個方面并列、對舉著說，從語意表達上看，增加了思想內(nèi)涵的張力，引人注意，耐人尋味；從語音美感上看，句式整齊，富有對稱美，兩句互相映襯，富有情趣。

3.本文與《秋天的懷念》有著不同的感情基調(diào)。與同學一起探究本文的感情基調(diào)，并試著通過朗讀來準確傳達的情感。

《散步》的感情基調(diào)：清新、明朗、愉悅、親切、舒緩、從容。有些語句有含蓄未言的深意。

《秋天的懷念》的感情基調(diào)：沉痛、感傷、悲慨、壓抑，結尾處又有一種達觀釋然的寧靜。

1.在散文中運用了小說筆法

本文敘述“散步”這樣一件小事，也要制造一些波瀾，帶來一點兒曲折，使得本文頗有幾分小說的色彩。

2.語言樸素親切，卻又精心營構。

文中沒有多少形容詞和細致描寫，多用短句，仿佛拉家常，但若干語句簡約而耐人咀嚼。多處表現(xiàn)出互敬互愛的細節(jié)。

3.語言上多用對稱句與回環(huán)句

“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。”這個回環(huán)句，把母子關系倒溯到幾十年前，幼童的柔弱乖順、老人的孤弱依賴、生命的輪回之感盡在其中，讀來不能不為之動容。

4.大詞小用

“分歧”“責任的重大”“決定”?！罢麄€世界”這些詞都是大詞小用。他想說的意思超出事情本身，是在借散步這件事講一個道理，既風趣又幽默。

寫法特點

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內(nèi)容主旨

本文通過選取一家祖孫三代人在田野上散步這個生活場景，生動地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

散步

總起：初春時節(jié)——一家散步

分歧

結尾：“我”和妻子——背“整個世界”