校園讀書活動的總結(jié)樣本（3篇）

第5頁共5頁校園讀書?活動的總?結(jié)樣本?莊河三高?中組織開?展“讀書?月”活動?，倡導(dǎo)“?多讀書，?讀好書，?善讀書”?積極拓展?學(xué)生課外?閱讀領(lǐng)域?和內(nèi)容，?夯實(shí)文化?底蘊(yùn)、陶?冶情操，?傳承中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，培?養(yǎng)和踐行?社會主義?核心價值?觀，樹立?終身學(xué)習(xí)?的觀念。?結(jié)合本校?實(shí)際，現(xiàn)?將“讀書?月”活動?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，制定計?劃。(?1)學(xué)校?成立讀書?活動領(lǐng)導(dǎo)?小組，指?導(dǎo)和協(xié)調(diào)?學(xué)校讀書?計劃的實(shí)?施，加強(qiáng)?對師生讀?書活動的?指導(dǎo)。?(2)以?學(xué)生為核?心，教師?為表率，?多角度，?全方位推?動學(xué)習(xí)型?班級、學(xué)?習(xí)型校園?、學(xué)習(xí)型?家庭建設(shè)?。二、?廣泛宣傳?，營造氛?圍利用學(xué)?校櫥窗板?報宣傳讀?書活動的?意義，發(fā)?出“讀書?月”活動?倡議。在?教學(xué)樓走?廊的墻壁?上張貼宣?傳讀書的?標(biāo)語。舉?辦莊河三?高中“讀?書月“活?動啟動儀?式，公布?“讀書月?”活動計?劃，號召?師生共同?閱讀，營?造書香校?園。通過?學(xué)校網(wǎng)站?向廣大學(xué)?生家長發(fā)?出倡議，?與孩子共?同讀書，?共建書香?家庭！?三、精心?組織，有?序開展本?次“讀書?月”活動?注重將閱?讀活動與?學(xué)校教學(xué)?實(shí)際相結(jié)?合，與學(xué)?校文化活?動相結(jié)合?，以讀書?活動促進(jìn)?學(xué)生學(xué)習(xí)?，指導(dǎo)學(xué)?習(xí)，提升?學(xué)生的精?神文明素?質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展。?開展中華?經(jīng)典詩詞?誦讀活動?，利用每?天早自習(xí)?時間，及?課前五分?鐘時間，?閱讀或背?誦一首中?華經(jīng)典詩?詞，鞏固?課內(nèi)知識?，提高閱?讀能力，?感悟中華?文化精髓?。校園?讀書活動?的總結(jié)樣?本（二）?為了進(jìn)?一步激發(fā)?學(xué)生讀書?的熱情，?增長學(xué)生?的知識，?真正營造?濃郁的“?書香校園?”。我校?開展了“?沐浴書香?，靈慧成?長”的讀?書活動。?我班也積?極投身于?這次讀書?活動中。?“營造書?香班級，?讓好書陪?伴學(xué)生。?”讓書香?飄逸班級?的新閱讀?理念的指?引下，并?合我班實(shí)?際情況，?切實(shí)有效?地開展了?以下幾項(xiàng)?工作：?一、制定?好有序的?計劃：?為保證班?級讀書活?動有序、?有效的進(jìn)?行，在活?動一開始?我班就依?據(jù)實(shí)際情?況制定了?讀書活動?計劃。做?到一步一?個腳印，?有目的，?有步驟，?有實(shí)效。?二、積?極動員，?激發(fā)讀書?興趣：?在實(shí)施讀?書計劃伊?始，我在?班級里進(jìn)?行了一次?以“我讀?書，我快?樂”為主?題讀書動?員班會。?班會上，?同學(xué)們向?大家介紹?了自己讀?過的好書?，講述了?讀書帶給?自己的很?多好處。?同學(xué)們還?踴躍上臺?向全班同?學(xué)展示了?自己在閱?讀中摘錄?的一些好?詞、好句?、好的片?段。“我?讀書，我?快樂”的?主題班會?中，同學(xué)?們更深刻?地認(rèn)識到?了“書”?帶給他們?的無窮樂?趣。三?、營造閱?讀氛圍：?班級氛?圍也是一?種語言，?是一種傳?遞信息的?獨(dú)特的交?往形式，?蘊(yùn)含著巨?大的潛在?的教育意?義。在語?文老師的?積極配合?下努力做?到：讀好?一本書-?師生攜手?共讀一本?書，讀完?、讀懂;?做好一件?事-教師?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生?精讀一本?書，寫好?一篇讀后?感;樹好?一榜樣-?樹立一個?讀書好榜?樣，實(shí)踐?一種讀書?精神。?1、利用?好學(xué)校閱?覽室：學(xué)?校圖書室?向?qū)W生提?供大量豐?富優(yōu)質(zhì)的?藏書。每?周二中午?我班學(xué)生?可以在規(guī)?定的時間?到圖書室?借閱，供?學(xué)生自由?選擇，進(jìn)?行自主性?閱讀。?2、設(shè)立?班級圖書?角：以學(xué)?生捐贈為?主，加上?由學(xué)校統(tǒng)?一給各班?購置的圖?書，本學(xué)?期我班的?圖書量已?經(jīng)達(dá)到_?___多?本，涉及?人文歷史?，天文地?理以及童?話動漫等?。為了提?高班級圖?書的流通?率和進(jìn)行?有效的管?理，制定?班級圖書?借閱制度?，班中特?設(shè)了一名?工作責(zé)任?性強(qiáng)的李?涵同學(xué)作?為圖書管?理員，負(fù)?責(zé)做好同?學(xué)們每天?借閱和歸?還的記錄?，同時也?負(fù)責(zé)做好?圖書的更?新、交換?和補(bǔ)充。?3、出?好黑板報?和布置學(xué)?習(xí)園地。?本班由馬?梅英、王?瑩睿、詹?鳴宇和柳?青四人組?成的班級?板報團(tuán)隊(duì)?，謀劃分?期展出有?關(guān)讀書方?面的內(nèi)容?。學(xué)習(xí)園?地也中經(jīng)?常更新著?同學(xué)們讀?書后的感?想。3?、落實(shí)好?讀書時間?。為了讓?讀書活動?有序開展?，我認(rèn)真?制訂了“?書香班級?”的讀書?計劃。計?劃中為了?保證學(xué)生?讀書時間?，安排學(xué)?生每天中?午到校半?小時是讀?書時間。?每周星期?五下午前?兩節(jié)固定?為學(xué)生自?由閱讀課?外書的時?間，第三?節(jié)是學(xué)生?讀書交流?時間。每?周星期三?、五是學(xué)?生借書和?還書時間?。校園?讀書活動?的總結(jié)樣?本（三）?一個善?于讀書、?熱愛讀書?的教師，?必將影響?他的學(xué)生?也讀書、?愛書；一?個書香飄?蕩的校園?，肯定是?一個充滿?人性關(guān)懷?的校園。?創(chuàng)建“書?香校園”?請從師生?閱讀開始?”本學(xué)期?在學(xué)生方?面我校著?重做好以?下幾個方?面：一?、保證人?手一本課?外書抓?好班級“?圖書角”?建設(shè)，做?到“三有?”，即有?專人管理?，負(fù)責(zé)借?還登記；?有讀書互?助小組，?同伴共讀?；有足夠?數(shù)量的圖?書(至少?人手一本?)。利用?開學(xué)初，?開學(xué)初，?結(jié)合少先?隊(duì)工作，?開展＂我?愛中隊(duì)圖?書角＂活?動，教育?學(xué)生合理?使用壓歲?錢的同時?，讓他們?為班級捐?新書。豐?富圖書櫥?。為了讓?每個學(xué)生?都能多讀?書、讀好?書，學(xué)校?圖書室全?天開放每?星期兩次?還書和借?書，同學(xué)?之間，班?級之間建?立了“好?書交換站?”，定期?舉行“好?書換著看?”的活動?。保證每?個學(xué)生的?書包里要?有一本課?外書。?二、保證?一天的讀?書時間?學(xué)校確定?了每周二?、四的寫?字課為閱?讀時間，?也稱‘閱?讀日“同?時還要求?每位學(xué)生?在每天完?成回家作?業(yè)的同時?能自覺閱?讀書籍半?小時以上?。要求家?長和孩子?騰出一定?時間進(jìn)行?親子共讀?培養(yǎng)西隅?的孩子逐?漸形成“?晨誦、午?讀、暮省?＂的讀書?方式。?三、保證?一周要有?一次閱讀?指導(dǎo)每?五確定一?節(jié)閱讀指?導(dǎo)課，效?果明顯。?在閱讀方?面，教師?的合理引?導(dǎo)、認(rèn)真?指點(diǎn)是不?可缺少的?，它能為?學(xué)生進(jìn)行?合理有效?的閱讀提?供有力保?障！為了?便于指導(dǎo)?，本學(xué)期?確定四個?閱讀主題?，每月一?個，學(xué)生?根據(jù)閱讀?主題自己?借閱或購?買，老師?組織學(xué)生?交換閱讀?。A.?兒童詩歌?會B我?與作家有?個約會?C.童書?人物D?.走近名?著，親近?名著教?師對學(xué)生?的閱讀進(jìn)?行相應(yīng)的?指導(dǎo)的同?時，也制?訂出了相?應(yīng)的保證?措施，來?促進(jìn)學(xué)生?的閱讀效?果。(?1)做好?摘錄：就?是每個學(xué)?生準(zhǔn)備一?本《小書?蟲》摘抄?本，將所?閱讀到的?精彩部分?摘錄下來?。記錄的?內(nèi)容很廣?泛，可以?是一兩句?話，一兩?個好詞，?也可以是?一種方法?，一種啟?迪；其形?式是多樣?的，可以?是原文照?抄，也可?以是概括?大意。實(shí)?際上是將?閱讀過程?中激發(fā)出?來的火花?加以定格?，更好地?積累知識?。(2?)做好交?流