端午節(jié)學(xué)生活動總結(jié)2023年范本（2篇）

第3頁共3頁端午節(jié)學(xué)?生活動總?結(jié)202?3年范本?針對學(xué)?生們這樣?對端午假?期的關(guān)注?，校方?jīng)Q?定經(jīng)過這?次的端午?活動來激?勵同學(xué)們?的努力意?識，一改?最近這懶?散的風(fēng)氣?。在經(jīng)過?周密的計?劃之后，?____?中學(xué)端午?節(jié)活動，?在端午的?前一周正?式開始了?。一、?活動資料?本次的?演講活動?十分的熱?烈，在班?級的演講?中，應(yīng)對?自我的同?學(xué)大部分?學(xué)生們都?能勇敢的?站上臺發(fā)?言，這不?僅僅宣揚?了端午節(jié)?的傳統(tǒng)知?識，還鍛?煉了學(xué)生?們的口才?、交流本?事、敢于?上臺的勇?氣。讓同?學(xué)能在各?方面進取?的發(fā)展。?以屈原?的愛國精?神為主題?的黑板報?在教師后?面掛著，?當(dāng)同學(xué)們?閑下來欣?賞黑板報?的時候，?不經(jīng)能夠?感受到端?午的氣氛?，還能感?受到到愛?國的精神?。對同學(xué)?們的精神?成長十分?有幫忙，?也為學(xué)校?端午節(jié)增?添了一番?風(fēng)味。?在放假離?開學(xué)校前?進行例行?的假日大?掃除，這?次的到掃?除更為嚴(yán)?格，要求?每個學(xué)生?都認(rèn)真參?與，對于?發(fā)現(xiàn)的沒?參與衛(wèi)生?的同學(xué)進?行記錄和?扣除操行?分處理。?本次的?大掃除抓?的比平時?更嚴(yán)格，?同學(xué)們對?這次的掃?除也更加?的認(rèn)真，?基本每個?人都能進?取的參與?到學(xué)校的?打掃中。?這不僅僅?讓我們的?學(xué)校變得?更干凈整?潔，也讓?同學(xué)們一?改之前只?想著假期?的慵懶氛?圍，好好?的認(rèn)識到?勞動的意?義。二?、總結(jié)和?不足本?次的端午?節(jié)活動舉?行的十分?成功，既?改良了之?前的不良?氣氛，有?帶動了同?學(xué)們的精?氣神，讓?____?中學(xué)更加?散發(fā)著活?力的氣息??？墒?在關(guān)于這?次的活動?參與方面?，依然有?許多同學(xué)?沒能參與?其中，其?中沒能參?與勞動而?是躲懶的?同學(xué)最為?嚴(yán)重，校?方在徹查?以后對這?些同學(xué)進?行了嚴(yán)厲?的教育和?處罰，期?望他們再?之后能夠?痛改自我?這種懶惰?行為。?端午節(jié)學(xué)?生活動總?結(jié)202?3年范本?（二）?端午節(jié)是?我國中華?民族傳統(tǒng)?的節(jié)日，?由于托班?幼兒年齡?較小，為?了能讓幼?兒感受傳?統(tǒng)節(jié)日的?氛圍，讓?幼兒初步?了解故事?中的人物?、事情和?相關(guān)物品?，結(jié)合我?園的傳統(tǒng)?節(jié)日教育?的精神，?我幼兒園?組織開展?了“共度?端午，揚?民族正氣?”的主題?活動，在?大力宣傳?端午傳統(tǒng)?習(xí)俗和衛(wèi)?生常識中?我們的幼?兒過了一?個“文明?、和諧、?安全、節(jié)?儉”的端?午節(jié)。本?次活動通?過家園合?作取得良?好效果。?一、環(huán)?境布置?主題墻：?掛滿粽葉?包成的小?粽子、香?包、彩蛋?等使教室?充滿了節(jié)?日的氣氛?。二、?教學(xué)活動?由于托?班年齡較?小的特點?，我們通?過故事、?圖片的形?式向幼兒?介紹愛國?者屈原以?及粽子、?香包等風(fēng)?俗的來歷?。我們?的主要活?動有以下?幾個方面?：2、?學(xué)兒歌。?同樣利用?進餐前后?及午睡前?的時間，?教孩子們?學(xué)念了三?首既通俗?易懂又瑯?瑯上口的?兒歌<端?午>，孩?子們非常?喜歡這首?兒歌，在?短時間內(nèi)?就將兒歌?學(xué)會了。?3、裝?飾制作<?小粽子>?并用它來?裝飾環(huán)境?。4、?制作彩蛋?。在老師?的精心組?織下，孩?子們在在?蛋寶寶的?身上利用?彩紙剪、?貼、畫出?漂亮的圖?案，從制?作的的過?程中可以?看出，孩?子們非常?喜歡這次?活動。?5、考慮?到六一家?長剛剛來?園活動，?因次本次?慶端午就?不邀請家?長參加，?把家長到?園包粽子?活動更改?為請家長?將孩子在?家包粽子?、吃雞蛋?等端午習(xí)?俗用相機?記錄下來?，發(fā)給老?師，然后?在幼兒園?交流分享?。6、?孩子從家?里帶來端?午的食品?一起分享?。7、?認(rèn)識各種?蛋、蛋制?品。三?、家園互?動在活?動期間家?長都能夠?積極配合?工作，如?帶來了粽?葉、蛋袋?子、彩蛋?、艾葉等?等。使我?們的活動?能夠順利?