英語老師教學(xué)工作總結(jié)標準范文（3篇）

第5頁共5頁英語老師?教學(xué)工作?總結(jié)標準?范文其?次，我要?求學(xué)生，?要敢于說?。大多數(shù)?同學(xué)總是?認為自己?說得不好?，而不肯?開口，不?肯開口又?會導(dǎo)致水?平無法提?高，水平?無法提高?就會質(zhì)疑?自己的能?力，質(zhì)疑?自己的能?力則又會?導(dǎo)致更不?敢開口，?同學(xué)一旦?陷入到這?樣的怪圈?就會無法?自拔，從?而徹底否?定自己而?導(dǎo)致聽說?水平無法?提高。所?以，我盡?量安排一?個月至少?____?個學(xué)時進?行口語練?習(xí)，口頭?表演有一?個人的演?說或兩人?三人一組?的對話，?也要求在?下面聽的?同學(xué)對在?講臺上說?的同學(xué)提?問，這樣?一問一答?的模式不?僅鍛煉了?學(xué)生的聽?說能力，?也活躍了?課堂氣氛?，收益頗?多。在?教學(xué)過程?中，耐心?是至關(guān)重?要的。它?是一位教?師良好行?為的體現(xiàn)?。教師的?工作是解?決學(xué)生不?同程度上?的問題，?其中除了?教學(xué)上的?，還有心?靈上的。?育人的工?作是辛苦?的，對待?形形色色?的問題，?不計其數(shù)?的學(xué)生，?都要用一?顆熱情的?心耐心地?去做。?在現(xiàn)代科?學(xué)迅速發(fā)?展的今天?，各學(xué)科?間的橫向?交叉、滲?透和融合?趨勢日趨?明顯，這?必然反映?到地理教?學(xué)內(nèi)容上?來?！拔?始終是教?育教學(xué)戰(zhàn)?線上的一?名新兵。?”我總是?用這樣的?想法來鞭?策自己學(xué)?習(xí)和不斷?提高。正?是一直有?這樣的業(yè)?務(wù)上的饑?餓感，培?育努力學(xué)?習(xí)，在學(xué)?習(xí)中探索?的習(xí)慣。?并常以自?己的讀書?行動體會?去感染學(xué)?生，熏陶?學(xué)生，潛?移默化中?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)地理的?習(xí)慣。我?閱讀了大?理專業(yè)書?籍，開闊?了視野，?豐富了理?論知識，?為教育教?學(xué)本質(zhì)工?作打下了?堅實的基?礎(chǔ)。并?針對其不?同的特點?形成新的?教學(xué)思路?和方法，?力爭成為?一名受學(xué)?生愛戴的?優(yōu)秀教師?。英語?老師教學(xué)?工作總結(jié)?標準范文?（二）?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?期的教學(xué)?工作已接?近尾聲。?在這一?學(xué)期有酸?有甜，有?苦有樂，?有失敗有?成功。為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗?、吸取教?訓(xùn)，本人?特就這學(xué)?期的工作?小結(jié)如下?：一、?思想工作?方面俗?話說：“?活到老，?學(xué)到老”?，本人一?直在各方?面嚴格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展的形?勢。通?過閱讀大?量的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。二、?教育工作?方面比?如在平時?的英語訓(xùn)?練中，多?利用學(xué)過?的短語和?重點句型?培養(yǎng)學(xué)生?的口語運?用能力，?達到激發(fā)?和保持學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語的熱情?的目的。?優(yōu)化教?學(xué)方法，?按常規(guī)做?好課前、?課中課后?的各項工?作。認真?鉆研教材?課堂教學(xué)?真正體現(xiàn)?“教師為?主導(dǎo)，學(xué)?生為主體?”的教學(xué)?思想。?要提高質(zhì)?量還要課?后輔導(dǎo)工?作，不斷?研究新大?綱，新教?材。對于?教學(xué)，我?是一個新?手；對于?新大綱、?新教材，?我更是一?個新手。?俗話說：?知己知彼?百戰(zhàn)不殆?。為此，?為了更好?的了解新?教材，為?了更好的?了解新的?課堂改革?的方向和?要求、目?的，我在?教學(xué)之余?利用電腦?網(wǎng)上資源?和學(xué)校訂?的有關(guān)書?刊，通過?各種途徑?去研究新?大綱。?三.遵守?紀律方面?本人嚴?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。三、?在嚴格要?求學(xué)生，?積極聽課?、虛心求?教的同時?，比較注?重學(xué)生德?育和日常?管理的常?規(guī)教育，?盡可能了?解他們的?思想動態(tài)?，并及時?和他們溝?通，動之?以情，曉?之以理，?從而達到?注重培養(yǎng)?學(xué)生的思?想品德。?對班上存?在的后進?生進行綜?合了解，?全面分析?，用自己?的人格魅?力去感染?他們，同?時還注重?與學(xué)生家?長的聯(lián)系?，提高社?會與家長?的教育功?效。因此?，在轉(zhuǎn)化?后進生上?，取得了?較好的成?績。四?、在教學(xué)?中我注重?教學(xué)常規(guī)?的落實，?切實向課?堂要質(zhì)量?、要效益?，課前認?真鉆研教?材，掌握?住教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?。并在講?課時能根?據(jù)學(xué)生的?反饋情況?及時調(diào)整?教學(xué)，不?是以教案?而教學(xué)，?而是為教?學(xué)而寫教?案。我還?結(jié)合學(xué)生?的不同情?況做好個?別輔導(dǎo)，?每次學(xué)生?的作業(yè)都?及時批改?，每次批?改做到有?分數(shù)和日?期，鼓勵?學(xué)生及時?完成作業(yè)?。課后自?己還不斷?地學(xué)習(xí)、?充電。我?在教學(xué)之?余，認真?參加學(xué)校?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，參加?各級培訓(xùn)?更新教學(xué)?理念和方?法，使自?己的教育?教學(xué)符合?新的教學(xué)?理念的要?求。在?新的一年?里，我將?繼續(xù)努力?，加強自?身政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)?錘煉，不?斷提高教?育教學(xué)水?平和管理?能力，為?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)而努力?，為學(xué)校?的發(fā)展作?出更大的?貢獻，我?將更加嚴?格要求自?己，發(fā)揚?優(yōu)點改正?缺點不斷?提高和完?善自己，?力爭成為?一名出色?的教師。?英語老?師教學(xué)工?作總結(jié)標?準范文（?三）_?___似?乎經(jīng)歷了?好多，我?在希望英?語收獲了?成長、感?恩、快樂?和感動。?成長?在教學(xué)上?，覺得自?己有進步?，但不是?很大，主?要是對很?多事情的?把握拿捏?不準。但?也能總結(jié)?出幾點。?第一，?老師的上?課狀態(tài)好?，那一次?課學(xué)生就?會上得很?開心。?第二，要?記住有舍?有得，往?往覺得自?己抓不了?那么多個?班級，只?能先做好?一兩樣的?班級給自?己的驚喜?是最大的?。第三?，教學(xué)猶?如耕耘，?你得真正?的靜下心?來，踏踏?實實的認?真上好每?一次課，?用心的對?待每一個?學(xué)生。學(xué)?生和家長?就都能感?受得到，?這樣到轉(zhuǎn)?班的時候?就是收獲?的時候了?。感恩?感恩希?望英語給?了我發(fā)展?的平臺，?感恩徐校?長的親筆?信鼓勵，?感恩羅老?師精心準?備的培訓(xùn)?，感恩李?老師每一?次的無私?幫助，感?恩那些默?默包容和?支持我的?家長，感?恩身邊的?好同時的?分享和幫?助。快?樂和孩?子在一起?的時候是?最快樂的?。終于明?白了徐校?長一年前?跟我說的?話："羅?老師他們?去上課不?會覺得很?累，她們?上課就是?去放松的?。"沒想?到一年后?我竟然也?能有這樣?的體會。?()因為?孩子們真?的很天真?很可愛，?他們的童?言常常讓?我捧腹大?笑。和他?們互動、?做游戲或?者逗他們?玩的時候?都是無比?快樂的。?那一刻會?忘掉所有?煩惱，周?圍只有笑?聲和笑臉?，無比珍?貴。感?動反省