江蘇省蘇州市王淦昌中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
江蘇省蘇州市王淦昌中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
江蘇省蘇州市王淦昌中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
江蘇省蘇州市王淦昌中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
江蘇省蘇州市王淦昌中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省蘇州市王淦昌中學(xué)高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.直線在軸上的截距是(

)A.

B.C.

D.參考答案:B2.設(shè)函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),則的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為(

)A.1

B.2

C.3

D.4參考答案:C3.觀測(cè)兩個(gè)相關(guān)變量,得到如下數(shù)據(jù):x-1-2-3-4-554321y-0.9-2-3.1-3.9-5.154.12.92.10.9則兩變量之間的線性回歸方程為A.

B.

C.

D.參考答案:B略4.命題“若,則且”的否命題為(

)A.若,則且B.若,則或C.若,則且D.若,則或參考答案:D【分析】利用否命題的定義是條件、結(jié)論同時(shí)否定,將條件的“”變成“”,結(jié)論中的“”變成“”,但主要“且”的否定為“或”.【詳解】因?yàn)槊}的否命題是條件、結(jié)論同時(shí)否定,又因?yàn)榈姆穸ㄊ?;且的否定是則或;故選D.【點(diǎn)睛】該題考查的是有關(guān)寫出給定命題的否命題的問題,屬于簡單題目.5.已知橢圓上的一點(diǎn)到橢圓一個(gè)焦點(diǎn)的距離為,則到另一焦點(diǎn)距離為

)A

B

C

D參考答案:D略6.(

)A. B. C. D.參考答案:D【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算.【詳解】本題選D.【點(diǎn)睛】本題考查了復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算法則,考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力.7.P是雙曲線(a>0,b>0)上的點(diǎn),F(xiàn)1,F(xiàn)2是其焦點(diǎn),雙曲線的離心率是,且·=0,若△F1PF2的面積是9,則a+b的值等于()A.4

B.7

C.6

D.5參考答案:B略8.“牟合方蓋”是我國古代數(shù)學(xué)家劉徽在探求球體體積時(shí)構(gòu)造的一個(gè)封閉幾何體,它由兩等徑正貫的圓柱體的側(cè)面圍成,其直觀圖如圖(其中四邊形是為體現(xiàn)直觀性而作的輔助線)當(dāng)“牟合方蓋”的正視圖和側(cè)視圖完全相同時(shí),其俯視圖可能為A. B. C. D.參考答案:B【分析】相對(duì)的兩個(gè)曲面在同一個(gè)圓柱的側(cè)面上,好似兩個(gè)扣合(牟合)在一起的方形傘(方蓋).根據(jù)三視圖看到方向,可以確定三個(gè)識(shí)圖的形狀,判斷答案.【詳解】∵相對(duì)的兩個(gè)曲面在同一個(gè)圓柱的側(cè)面上,好似兩個(gè)扣合(牟合)在一起的方形傘(方蓋).∴其正視圖和側(cè)視圖是一個(gè)圓,俯視圖是從上向下看,相對(duì)的兩個(gè)曲面在同一個(gè)圓柱的側(cè)面上,∴俯視圖是有2條對(duì)角線且為實(shí)線的正方形,故選:B.9.將某選手的9個(gè)得分去掉1個(gè)最高分,去掉1個(gè)最低分,7個(gè)剩余分?jǐn)?shù)的平均分為91,現(xiàn)場(chǎng)做的9個(gè)分?jǐn)?shù)的莖葉圖后來有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無法辨認(rèn),在圖中以表示:則7個(gè)剩余分?jǐn)?shù)的方差為

()A. B. C.36 D.參考答案:B略10.集合{Z︱Z=},用列舉法表示該集合,這個(gè)集合是(

)A{0,2,-2}

B.{0,2}C.{0,2,-2,2}

D.{0,2,-2,2,-2}參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.把一個(gè)圓錐截成圓臺(tái),已知圓臺(tái)的上、下底面半徑的比是1:4,母線長是10cm,則圓錐的母線長為cm.參考答案:13【考點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)體(圓柱、圓錐、圓臺(tái)).【分析】作出圓錐的軸截面如圖,利用平行線截線段成比例,求出SA′,求出圓錐的母線長.【解答】解:作出圓錐的軸截面如圖,設(shè)SA=y,O′A′=x;利用平行線截線段成比例,則SA′:SA=O′A′:OA,即(y﹣10):y=x:4x,解得y=13.即圓錐的母線長為13cm.故答案為:1312.在同一直角坐標(biāo)系中,表示直線與正確的是()

A.B.C.

D.參考答案:C略13.(+)dx=.參考答案:+π【考點(diǎn)】定積分.【分析】根據(jù)定積分的計(jì)算和定積分的幾何意義即可求出.【解答】解:dx=?=,dx表示以(2,0)為圓心,以2為半徑的圓的面積的四分之一,∴dx=π,∴(+)dx=+π,故答案為:+π.14.直線x+2y=0被曲線x2+y2-6x-2y-15=0所截得的弦長等于____________.參考答案:15.向量的夾角為60°,且||=2,||=1,則__________.參考答案:6【分析】由題意,利用向量的數(shù)量積的運(yùn)算,可得,即可求解.【詳解】由題意,可知向量的夾角為,且則.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平面向量的數(shù)量積的運(yùn)算,其中解答中熟記平面向量的數(shù)量積的運(yùn)算公式,準(zhǔn)確計(jì)算是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力.16.已知0<x<1則x(3-3x)取最大值時(shí)x的值為

參考答案:略17.在△ABC中,A=30°,BC=2,D是AB邊上的一點(diǎn),CD=2,△BCD的面積為4,則AC的長為

.參考答案:4或2【考點(diǎn)】余弦定理;正弦定理.【分析】由△BCD的面積為4,求得sin∠BCD的值,進(jìn)而求得cos∠BCD的值,△BCD中,由余弦定理可得BD的值,△BCD中,由正弦定理求得sinB的值.再在△ABC中,由正弦定理求得AC的長.【解答】解:由題意可得CB?CD?sin∠BCD=4,即×2×2sin∠BCD=4,解得sin∠BCD=.①當(dāng)∠BCD為銳角時(shí),cos∠BCD=.△BCD中,由余弦定理可得BD==4.△BCD中,由正弦定理可得,即,故sinB=.在△ABC中,由正弦定理可得,即,解得AC=4.②當(dāng)∠BCD為鈍角時(shí),cos∠BCD=﹣.△BCD中,由余弦定理可得BD==4.△BCD中,由正弦定理可得,即,故sinB=.在△ABC中,由正弦定理可得,即,解得AC=2.綜上可得AC=4或2,故答案為

4或2.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,().(1)證明數(shù)列是等比數(shù)列,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和;(3)數(shù)列中是否存在三項(xiàng),它們可以構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,求出一組符合條件的項(xiàng);若不存在,說明理由.參考答案:解:(Ⅰ)因?yàn)?,所以,則,所以,

………………2分,所以數(shù)列是等比數(shù)列,

………………3分

,,所以.

………………5分(Ⅱ),

…………6分,………………7分令,①,②①-②得,,,

…………9分所以.

…………10分(Ⅲ)設(shè)存在,且,使得成等差數(shù)列,則,即,

…………12分即,,因?yàn)闉榕紨?shù),為奇數(shù),所以不成立,故不存在滿足條件的三項(xiàng).

………………14分略19.如圖,棱長為1的正方體中,

(I)求證:平面;

(II)求證:平面;(IIl)求三棱錐體積.參考答案:略20.已知()的展開式中各項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和為64.(Ⅰ)求展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng);(Ⅱ)求展開式中的常數(shù)項(xiàng).參考答案:(Ⅰ)由展開式中二項(xiàng)式系數(shù)和為64,得,所以.所以展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)為第四項(xiàng).因?yàn)榈恼归_式的通項(xiàng)公式為,所以,即展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)為.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,且的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為,含的項(xiàng)為,所以中的常數(shù)項(xiàng)為.21.為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系,某校在高中生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:

喜歡數(shù)學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)合計(jì)男生40

女生

30

合計(jì)50

100

(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為“喜歡數(shù)學(xué)”與性別有關(guān)?說明你的理由;(3)若在接受調(diào)查的所有男生中按照“是否喜歡數(shù)學(xué)”進(jìn)行分層抽樣,現(xiàn)隨機(jī)抽取6人,再從6人中抽取3人,求至少有1人“不喜歡數(shù)學(xué)”的概率.下面的臨界值表供參考:0.050.0100.0050.001k3.8416.6357.87910828

(參考公式:,其中).參考答案:(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3).【分析】(1)結(jié)合題中所給的條件完成列聯(lián)表即可;(2)結(jié)合(1)中的列聯(lián)表結(jié)合題意計(jì)算的觀測(cè)值,即可確定喜歡數(shù)學(xué)是否與性別有關(guān);(3)隨機(jī)抽取6人中,根據(jù)列聯(lián)表中數(shù)據(jù)按照分層抽樣原則,分別求出喜歡數(shù)學(xué)和不喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù),用間接法求出3人都喜歡數(shù)學(xué)的概率,進(jìn)而得出結(jié)論.【詳解】(1)列聯(lián)表補(bǔ)充如下:

喜歡數(shù)學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)合計(jì)男生402060女生103040合計(jì)5050100

(2)由列聯(lián)表值的的結(jié)論可得的觀測(cè)值為:,則在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為“喜歡數(shù)學(xué)”與性別有關(guān);(3)在接受調(diào)查的所有男生中按照“是否喜歡數(shù)學(xué)”進(jìn)行分層抽樣,現(xiàn)隨機(jī)抽取6人,喜歡數(shù)學(xué)的有4人,不喜歡數(shù)學(xué)2人,從6人中抽取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論