高考模擬作文“勞動與品德培養(yǎng)”導(dǎo)寫及范文

高考模擬作文“勞動與品德培養(yǎng)”導(dǎo)寫及范文文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分）“以勞樹德”源自2020年3月中共中史、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見?中指出勞動教育具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。進言之，勞動教育以“樹德”為首要價值。勞動被賦予積極的道德價值，對于推動實現(xiàn)教育“立德樹人”根本任務(wù)具有戰(zhàn)略意義。在此背景下，進一步理解“以勞樹德”的深刻內(nèi)涵成為時代之需，這既是提升“勞育”學(xué)理認(rèn)識的內(nèi)在要求，也是推動“立德樹人”實際工作的現(xiàn)實需要。請結(jié)合材料，以“勞動與品德培養(yǎng)”為主題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。寫作指導(dǎo)1.何謂記敘？何謂議論？記和敘，都偏向于對一件事的表述。說清楚事件的來龍去脈，說得形象生動，說得文采飛揚，這些都是記敘的特點。而議論，則是表述觀點。是對事件，對熱點，對萬物，談自己的看法。注意，這里強調(diào)的“看法”，只是觀點，觀點對錯是第二步。故，一篇議論文，最低要求，應(yīng)該是有觀點。第二步再考慮觀點正確與否。目前高考的考試作文，雖沒有明確規(guī)定必須寫議論文，但從應(yīng)試作文的性價比來說，議論文經(jīng)濟劃算。所以，高中學(xué)生的應(yīng)試作文，必須會寫議論文。能寫出50分以上的議論文（滿分60），才算你有思想。能限時用文字清楚表達自己的思想，是證明學(xué)生有獨立思考問題的能力。有判斷能力，有表述能力，是一個合格高中畢業(yè)生的必備條件。范文展示以勞動凝聚新時代奮斗精神“見出以知入，觀往以知來?！币粋€國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進，

在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展。勞動是一切發(fā)展的基石，沒有艱苦的勞動，發(fā)展就無從談起?！帮L(fēng)雨多經(jīng)志彌堅，關(guān)山初度路猶長”。中國發(fā)展的跨越再跨越，一直在路上，而至高的榮耀背后，也有至悲的傷痛。在抗戰(zhàn)時期，被辱稱為“東亞病夫”的中國人何嘗不是體弱多病，面黃肌瘦？我們淪落為被別人笑話的境地。正是勞動野蠻其體質(zhì)，鍛煉其體魄，才讓東方雄獅站起來，由此我言：提倡勞動教育，和今天中國的發(fā)展道路相輔相成。勞動猶如陽光，讓人受益而不覺，失之則難存。張順東，李國秀夫婦，他們兩個人加起來只有一只手，卻依靠堅定的信念相互扶持，成為最早的一批脫貧戶。最先出發(fā)，最快抵達，作為消防員的陳陸連續(xù)接警2665人，為危難的鄉(xiāng)親奉上了最好的年華。國測一大隊一年四季攀高峰、走荒原，為國家苦行，為科學(xué)先行。他們用實際行動繪藍圖，在中國的版圖上以一己之力添彩。最高的潮頭底下是奔涌的后浪，今天，勞動被賦予了積極的價值。品德培養(yǎng)猶如雨露浸潤心田，勞動就是底色。國無德不興，人無德不立。全國道德勞動模范人物是道德的踐行者，精神的引領(lǐng)者，時代的奮斗者。我國火箭推進劑創(chuàng)始人之一李俊賢，把“不管做什么事情，都要從國家需要出發(fā)，這是第一位的。”他始終如一，“做事”是他的人生追求。我們學(xué)習(xí)他，就是要把愛國報國的美好品德落實在行動上。流汗以成偉業(yè)，流血以薦轅，把青春和生命融入祖國的發(fā)展中。推動“以勞樹德”的現(xiàn)實需求，理解“以勞樹德”的深刻內(nèi)涵，才是我們的成長。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。加強勞動教育，可以讓我們對勞動具有更深刻的認(rèn)識。勞動不僅是處理簡單的家務(wù)，我們要積極參與社會實踐，在實踐中體會勞動的根本含義。做語言的巨人，更要做行動的巨人。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。在我們的成長路上，讓勞動與品德培養(yǎng)一路前行。能讓個人的跨越助力國家的跨越，才是青春最好的勛章。以勞動之螢火，點亮前行道路古往今來，“勞動”一詞始終貫穿華夏文明，勞動人民的勤勞智慧創(chuàng)造出了泱泱華夏傳承五千年的美德。勞動，讓我們前行的道路美好明亮。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。杰出者，必有勞動加持。但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。憶往昔，黃帝建屋舍，制衣冠，造舟車；秦始皇一統(tǒng)四海，定律法，鑄錢幣；蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史?？唇癯?，錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平……他們在璀璨年華，為國為民，在一次又一次危難中帶領(lǐng)人民逆風(fēng)向前，他們身上，無不展現(xiàn)著勞動出人杰的真理。

品德是什么？它是生而為人的底線，勞動的意義最大就是樹德。以勞樹德，勞動創(chuàng)造美德！看我中國，從一曲動人心弦的《東方紅》，到如今嫦娥奔月，玉兔升空；從無垠沙漠中朵朵蘑菇云綻放，到如今C919直沖云霄，052D導(dǎo)彈驅(qū)逐艦海上遨游。每一次跨越，都是各行各業(yè)的勞動者譜寫的偉大贊歌。平凡鑄就偉大，勞動創(chuàng)造美德。每一次跨越，都是無數(shù)人民用勞動創(chuàng)造的奇跡。智者在無數(shù)反復(fù)實踐中探尋真相，智者在辛苦勞作中領(lǐng)悟美德。若把勞動比作點點螢火，那美德便是將螢火匯聚，連接，讓它們成為后來人前行路上的燈塔。人生漫漫，我們不只是一心只向終點，勞動的奉獻，讓我們內(nèi)心充滿希望與陽光。

以勞樹德，以德樹人。將美德留于內(nèi)心，將勞動付諸實踐，才是提升自身修養(yǎng)的實質(zhì)。勞動不必是讓每一個人都能成為偉人，能留名青史，它卻能讓豐富我們的精神世界，激發(fā)我們的創(chuàng)造活力，促進社會發(fā)展。

反觀當(dāng)下，作為新時代的青年，我們中仍存在著在家“葛優(yōu)躺”，洗衣做飯靠父母；在外捎?xùn)|西靠朋友，在校學(xué)習(xí)不積極等不正之風(fēng)。